Методическая разработка
учебно-методический материал

План проведения занятия

 по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе

 «Автодело»

Педагог ДО Алексеева Г.В.

Тема: Знакомство с миром автодвижения и первой ступенью в мир автотехники.

Цель: Развитие технического мышления, технических способностей, самореализация личности, интереса к автотехнике в процессе занятий автоделом.

Задачи

• ознакомить с краткой историей автомобилестроения
• ознакомить с устройством автомобиля.
• ознакомить с   принципом работы и основными  неисправностями автомобиля.
• ознакомить со способами выявления основных неисправностей автомобиля .
• ознакомить с практическими приемами  устранения основных неисправностей.
• формировать навыки вождения.

Оборудование: хорошо освещенный кабинет, оборудованный столами и стульями

Автотренажерами стенды для размещения плакатов, стеллажи для размещения слесарного инструмента, стеллажи для агрегатов, ПК или ноутбук для показа учебных фильмов, проектор экран.

Методы обучения: словесный объяснение, беседа; наглядный демонстрация наглядных пособий практический упражнения, тестирования, выполнение задания с помощью педагога.

Форма занятия: групповая.

Ход занятия

1.  Организационный

- Виды моделей автотранспорта. Их отличительные особенности. Области применения.

- Профессии, связанные с конструированием, производством и использованием различных автомобилей в работе.

- Принципы работы и выявления неисправностей автомобиля

2. Подготовительный

Формулировка темы, постановка цели, задач.

Автомобилестроение, устройство автомобиля, ремонт, работа с инструментом, правилам безопасности при вождении автомобиля.

Презентация «Развитие автомобилестроения» Устройство автомобиля.

1. Каждый день мы садимся в автомобили – легковые, грузовые, автобусы, маршрутные такси, не задумываясь, как они работают. Внешне сложные, эти машины представляют собой лишь правильно составленный набор простых механизмов, приводимый в движение с помощью энергии топлива -  бензина, солярки, газа, электроэнергии.
2. В конструкции первого автомобиля была использована паровая машина, и, передвигалась со скоростью 10 километров в час. Изобретателем такой машины был Жозеф Кульо   в 1770 году. Через 100 лет появляется автомобиль работающий на бензине в 1870 году. В это время в Германии Карл Бенц представляет двигатель внутреннего сгорания, который работает на продуктах нефтепереробатывания . В 1891 году автомобили выпускаются в большом количестве для продажи - Это стало рождением автомобильной промышленности. В России в 1891 году появился первый автомобиль в городе Одесса. Было много смятения и ужаса, лошади шарахались, люди крестились. В начале 1895 году на улицах Петербурга появились первые автомобили, которые передвигались со скоростью не более 26 км/час. По тем временам такая скорость считалась очень опасной. К 1907 году скорость автомобилей увеличилась до 30 км/час - В Советском государстве первые правила появились 10 июня 1920 года (декрет подписал В.И. Ленин «Об автовождении по г.  Москве «   ) Первый автомобиль в Советском государстве  был выпущен в 1922 году и развивал скорость 80 км/час  .

Уже к 1924 году в г. Москве была открыта первая автобусная линия 8 августа. - Были закуплены в Англии 8 автобусов, которые курсировали с Рижского и Белорусского вокзалов на Каланчаевскую площадь.

На сегодняшний день автомобиль является сочетанием множества различных элементов, которые с течением времени постоянно совершенствовались. Это и кузов для защиты механизмов и пассажиров, и мотор ,.позволяющий двигаться вперед, ,коробка скоростей для передачи колесам мощности мотора: руль, который поворачивает колеса в зависимости от выбираемого направления, сами колеса на системе подвески ,оснащенные тормозами ,чтобы можно было остановить машину. Также были изобретены машины, работающие на электричестве: вместо бензина мотор питается от устройства типа электрической батареи. Эти машины имеют то преимущество, что в отличии от тех, что работают на бензине или на дизельном топливе, они не загрязняют воздух, которым мы дышим.

3. -Назовите профессии связанные с эксплуатацией автомобиля?

-Какие профессии мы знаем при конструировании автомобилей?

-Назовите основные части автомобиля?

-Какие бывают автомобили?

-Возможные неисправности автомобиля.

Основа автомобиля является Шасси

Которая состоит:

1. Трансмиссия

2. Ходовая часть

3. Механизмов управления

К трансмиссии относится:

1. Сцепление

2. Коробка передач.

3. Карданная передача

4. Главная передача

5. (Полуоси) Дифференциал и приводные валы колес

Трансмиссия - а/м состоит из механизмов и узлов, предназначенных для передачи крутящего момента от коленчатого вала двигателя к ведущим колесам автомобиля.

Крутящим моментом называется момент силы, под действием которой происходит вращение тела. Он определяется как произведение силы на плечо, на которое она приложена.

 Сцепление – предназначено для плавного соединения двигателя с другими агрегатами

          и узлами  трансмиссии и временного их разъединения .

Коробка передач -  позволяет изменять крутящий момент, который передается от двигателя к ведущим колесам автомобиля разъединять двигатель и ведущие колеса, а также двигаться задним ходом.

Карданная передача –передает крутящий момент от коробки передач к главной передачи под изменяющимся углом.

Главная передача –увеличивает крутящий момент, который к ней подводится, и передает его под прямым углом на приводные валы.

Дифференциал – обеспечивает ведущим колесам автомобиля вращение с неодинаковым числом оборотов, что необходимо при движении на поворотах и по неровной дороге.  

Приводные валы колес – (полуоси) предназначены для передачи крутящего момента от дифференциала к ведущим колесам.

                   Механизмы управления   -служат для изменения направления движения, торможения автомобиля и удерживания его в недвижимом состоянии.

                   К ним относятся: -Рулевое управление

                                                 -Тормоза

             Кузов легкового автомобиля - цельнометаллический приспособлен для размещения в нем пассажиров.

            Кузов грузового автомобиля    -  состоит из кабины водителя и грузовой платформы.

Выявление неисправностей деталей, агрегатов автомобиля, проводим при помощи операции диагностики на станции технического обслуживания.

4. Контрольный

- Что вы сегодня узнали нового?  

-  Назовите основные части автомобиля?

- Назовите основные принципы конструкции автомобиля?

- Перечислите основные профессии, связанные с конструированием и использованием автотранспорта.

5. Итоговый

Выявление плюсов и минусов сегодняшнего автотранспорта

6 Рефлексивный

Оценка учащимися своей деятельности. Определение ошибок, их причин и пути их исправления.

Список литературы:

1. Автомобиль ВАЗ 2108 - 21099. Руководство по ремонту - М.: ООО «Авто-книга», 1996 г.
2. Андреева А.Д., Воронова А.Д. Практическая психология образования - ТЦ "Сфера", 1998
3. г.
4. Волгин В.В. Техника вождения автомобиля - М., Астрель-АСТ, 2003
5. Диденко А. Ремонт и обслуживание автомобиля - М, «Континент - Пресс», 2004 г.
6. Куперман А.И. Безопасное управление автомобилем - М, Транспорт, 2015 г.
7. Методические рекомендации по использованию комплекса интерактивной автошколы для обучения детей основам вождении я и Правилам дорожного движения - СПб, Комитет по образованию Санкт- Петербурга, 2014 г.
8. Правила дорожного движения РФ
9. Ремонт двигателей « Жигули » - М., Издательство « За рулем», 2003 г.
10. Сабодахо С.В. За рулем легкового автомобиля - М., Патриот, 2016 г
11. Татарченкова С.С. Урок для учителя - СПб, Санкт-Петербургский государственный университет педагогического мастерства, 2002 г.
12. Техническая эксплуатация автомобиля - М., Издательство Транспорт, 1991 год.
13. http://autoustroistvo.ru/
14. http://svstemsauto.ru/
15. http://www.ri л л-пнлайн.сот/
16. Мультимедийные презентации, созданные самостоятельно:

«Дорога и мы»

«Ремонт кривошипно-шатунного механизма»

«Знаки дорожного движения»