Рабочая программа дисциплины «Основы агрономии» для специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства
рабочая программа по теме

№ п/п

Дополнительные знания и умения

Форми-руемые компетенции (элемен

ты компетенций)

№, наименование темы

Количество часов

Обоснова-ние включения в рабочую программу

Максимальная учебная нагрузка

Обяза-тельная аудитор-ная

учебная нагрузка

Знания:

1.

Понятие о почве как природном образовании и основном средстве сельскохозяйственного производства

ОК 1,

ОК 4,

ОК 6

Тема 1.1.

Почва, ее происхождение, состав и свойства

5

2

Письмо работода теля            от 26.06.

2017г.

2.

Происхождение, состав и свойства почв Воронежской области

ОК 1,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 6,

  ОК 8  

Тема 1.1.

Почва, ее происхождение, состав и свойства

2

2

Письмо работода теля            от 26.06.

2017г.

3.

Условия жизни растений и механизмы воспроизводства плодородия почвы

ОК 1,

ОК 5

Тема 1.2.

Оптимизация  условий жизни растений и воспроизводство плодородия почвы

3

2

Письмо работода теля            от 26.06.

2017г.

4.

Виды сорняков, биологические особенности вредителей и болезней культурных растений

ОК 1,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 5,

Тема 1.3.

Сорняки, вредители и болезни сельскохозяйственных культур, меры борьбы с ними

3

1

Письмо работода теля            от 26.06.

2017г.

5.

Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности

ОК 1,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 5,

  ОК 6  

Тема 1.3.

Сорняки, вредители и болезни сельскохозяйственных культур, меры борьбы с ними

1

1

Трудовая функция

3.1.1.

профессионального стандарта, письмо работода теля от 26.06.

2017г.  

6.

Характеристика севооборотов

ОК 1,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 8,

  ОК 9  

Тема 1.4. Севообороты

4

2

Письмо работода теля            от 26.06.

2017г.

7.

Специальные приемы обработки почвы

ОК 1,

ОК 2,

ОК 4,

ПК 1.1, ПК 1.2  

Тема 1.5. Системы обработки почвы

5

2

Письмо работода теля            от 26.06.

2017г.

8.

Классификация удобрений, условия их хранения, сроки внесения

ОК 1,

ОК 3,

ОК 4,

  ОК 5

Тема 1.6. Удобрения и их применение

6

4

Письмо работода теля            от 26.06.

2017г.

9.

Противоэрозий-ные приемы обработки почвы в   зоне расположения учебного заведения

ОК 1,

ОК 2,

ОК 3,

ОК 4,

  ОК 5

Тема 1.7. Противоэрозионные приемы обработки почвы

6

4

Письмо работода теля            от 26.06.

2017г.

10.

Понятие о сорте, сортовые и посевные качества семян

ОК 1,

ОК 2,

ОК 4,

ОК 5,

  ОК 9  

Тема 2.1. Традиционные и современные агротехнологии

3

2

Письмо работода теля            от 26.06.

2017г.

Умения:

1.

Определять  основные виды почв зоны

ОК 1,

ОК 3,

ОК 5,

ОК 6,

  ОК 9  

Тема 1.1.

Почва, ее происхождение, состав и свойства

2

2

Письмо работода теля            от 26.06.

2017г.

2.

Определять виды сорняков по гербариям

ОК 1,

ОК 2,

ОК 4,

ПК 4.4

Тема 1.3.

Сорняки, вредители и болезни сельскохозяйственных культур, меры борьбы с ними

2

2

Письмо работода теля            от 26.06.

2017г.

3.

Составлять схемы севооборотов

ОК 1,

ОК 2,

ОК 4,

ОК 7,

ПК 4.5

Тема 1.4. Севообороты

2

2

Письмо работода теля            от 26.06.

2017г.

4.

Рассчитывать норму высева семян

ОК 1,

ОК 2,

ОК 3,

ОК 5

Тема 2.1. Традиционные и современные агротехнологии

2

2

Письмо работода теля            от 26.06.

2017г.

5.

Определять основные сельскохозяйственные культуры по морфологичес-ким признакам

ОК 1,

ОК 2,

ОК 3,

ОК 5,

  ОК 9  

Тема 2.1. Традиционные и современные агротехнологии

2

2

Письмо работода теля            от 26.06.

2017г.

Всего

48

32

Вид учебной работы

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

96

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

64

 в том числе:

практические занятия

22

контрольная работа

  2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

32

в том числе:

подготовка сообщения

4

подготовка доклада

2

составление конспекта

6

изучение материалов учебников

2

подготовка презентации

3

подготовка устного сообщения

5

повторение и закрепление изученного материала с использованием   конспекта лекции, учебника

10

Форма промежуточной аттестации: контрольная работа  (4 семестр)

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, использование активных и интерактивных форм проведения занятий

Объем

часов

Коды компетенций, формирова-нию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Введение.

Происхождение и одомашнивание культурных растений

Содержание учебного материала

2

ОК 1

Агрономия как наука, содержание и связь с другими дисциплинами учебного плана. Происхождение и одомашнивание культурных растений. Центры происхождения по Н.И. Вавилову. Возможности хозяйственного использования культурных растений. Приемы и методы растениеводства. Значение основ агрономии при подготовке техника-механика.  

Самостоятельная работа обучающихся

1

ОК 1, ОК 2,

 ОК 5, ОК 8

Повторение и закрепление изученного материала с использованием   конспекта лекции, учебника. 

Раздел 1. Основы земледелия

45

Тема 1.1.

Почва, ее происхождение, состав и свойства

Содержание учебного материала

4

ОК 1, ОК 4,

ОК 5, ОК 6,

ОК 8

1

Понятие о почве как природном образовании и основном средстве сельскохозяйственного производства. Гранулометрический состав почвы и его влияние на агрономические свойства и плодородие. Состав и значение гумуса в почвообразовательном процессе.

2

Структура почвы и ее значение. Основные физические, физико-механические, водные, воздушные и тепловые свойства почвы и приемы их улучшения. Основные сельскохозяйственные почвы России и  региона, их сельскохозяйственное использование. Почвы Воронежской области, их происхождение, состав и свойства. 

Практические занятия

2

ОК 1, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9,

ПК 4.2

1

Определение  основных видов почв зоны по монолитам и образцам, плотности, физико-механическому составу  

Самостоятельная работа обучающихся

3

2

1

ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9,

Подготовка сообщения:

Понятие о классификации почв и агропочвенном районировании

Составление конспекта:

Бонитировка почв. Экономическая и экологическая оценка земель

Использование активных и /или интерактивных форм проведения занятий

Интерактивная лекция по теме «Почва, ее происхождение, состав и свойства» с применением видеоматериалов.

Тема 1.2.

Оптимизация  условий жизни растений и воспроизводство плодородия почвы

Содержание учебного материала

2

ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5

1

Факторы жизни растений. Требования культурных растений к основным

факторам жизни. Законы земледелия. Понятие о воспроизводстве плодородия и окультуренности почвы. Простое и расширенное воспроизводство почвенного плодородия.

Самостоятельная работа обучающихся

1

ОК 1, ОК 2, ОК 4

Подготовка устного сообщения:

Виды плодородия почв

Тема 1.3.

Сорняки, вредители и болезни сельскохозяйственных культур, меры борьбы с ними

Содержание учебного материала

2

ОК 1, ОК 3, ОК 4

1

Понятие о сорняках. Виды сорняков. Вред, приносимый сорными растениями, вредителями и болезнями.  Биологические особенности сорных растений. Влияние  засоренности посевов на производительность работы машин. Биологические особенности вредителей и болезней культурных растений. Гербициды, способы их применения в сельском хозяйстве. Методы защиты растений от вредителей и болезней. Требования техники безопасности при работе с пестицидами и охрана окружающей среды. Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности.

Практические занятия

2

ОК 1, ОК 2, ОК 4, ПК 4.4

Определение сорняков по гербариям и семенам, вредителей и болезней основных сельскохозяйственных культур      

Самостоятельная работа обучающихся

2

ОК 1, ОК 2; ОК 4, ОК 8

Составление конспекта:

Меры борьбы с вредителями и болезнями растений

Тема 1.4.

Севообороты

Содержание учебного материала

2

ОК 1, ОК 3,  ОК 8, ОК 9

1

Понятие о севообороте. Причины чередования культур в севообороте.

Классификация севооборотов и принципы их построения. Роль  севооборота в воспроизводстве плодородия почвы и защиты ее от эрозии. Характеристика предшественников. Агротехническая и экономическая оценка севооборотов.

Практические занятия

2

ОК 1, ОК 2, ОК 4,  ОК 7,

ПК 4.5

Составление схем севооборотов и построение ротационных таблиц

Самостоятельная работа обучающихся

2

ОК 1, ОК 2,  ОК 4, ОК 8

Подготовка сообщения:

Пары, их классификация и значение

Тема 1.5.

Системы обработки почвы

Содержание учебного материала

4

ОК 1, ОК 2, ОК 4,  ПК 1.1, ПК 1.2

1

Задачи обработки почвы. Технологические операции при обработке почвы. Приемы основной и поверхностной обработки почвы.

2

Системы обработки почвы и их характеристика. Специальные  приемы обработки почвы. Суть ресурсосберегающих технологий обработки почвы.

Практические занятия

2

ОК 1, ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3

Составление системы обработки почвы под озимые и яровые культуры

Самостоятельная работа обучающихся

3

1

2

ОК 1, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9

Повторение и закрепление изученного материала с использованием   конспекта лекции, учебника.

Подготовка доклада:

Новые направления в ресурсосберегающей технологии обработки почвы, минимизация обработки почвы

Использование активных и /или интерактивных форм проведения занятий

Интерактивная лекция по теме «Системы обработки почвы» с применением видеоматериалов.

Тема 1.6.

Удобрения и их применение

Содержание учебного материала

4

ОК 1, ОК 3, ОК 4

1

Классификация удобрений. Роль удобрений в повышении плодородия  

почв. Минеральные удобрения: простые, сложные и микроудобрения; их свойства, применение и хранение. Нормы внесения под сельскохозяйственные культуры.

2

Органические удобрения, их хранение, сроки и способы внесения.

Понятие о системе удобрений в севообороте. Хранение, сроки и способы внесения жидких компонентов удобрений. Нормы и дозы внесения  удобрений. Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности.

Самостоятельная работа обучающихся

2

ПК 4.2

Повторение и закрепление изученного материала с использованием   конспекта лекции, учебника.

Использование активных и /или интерактивных форм проведения занятий

Интерактивная лекция по теме «Классификация удобрений» с применением видеоматериалов.

Тема 1.7.

Противоэрозионные приемы обработки почвы

Содержание учебного материала.

4

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4

1

Понятие о системе земледелия. Зональные системы земледелия. Особенности зональной  системы земледелия. Звенья зональной системы земледелия. Виды мелиорации. Агромелиоративные приемы обработки земель и их окультуривание. Эрозия почвы и причины ее возникновения.

2

Противоэрозийные приемы обработки почвы в   зоне расположения учебного заведения. Почвозащитные севообороты, безотвальная обработка почвы.      

Самостоятельная работа обучающихся

2

ОК 1, ОК 4, ОК 8

Составление конспекта:

Агромелиоративные приемы обработки земель и их   окультуривание  

Раздел 2. Технологии возделывания основных сельскохозяйственных культур

48

Тема 2.1.

Традиционные и современные агротехнологии

Содержание учебного материала

18

ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9

1

Понятие о сорте, сортовые и посевные качества семян.

Подготовка семян к посеву. Сроки и способы посева семян. Норма высева семян.

Агротехнологические требования  к качеству посева.

2

Озимые зерновые культуры. Морфологические признаки и биологические  особенности   зерновых культур. Технология возделывания основных зерновых культур зоны (место в севообороте, сорта, обработка почвы, удобрение, посев, уход за посевами, уборка урожая).

3

Яровые зерновые культуры. Морфологические признаки и биологические  особенности   зерновых культур. Технология возделывания основных зерновых культур зоны (место в севообороте, сорта, обработка почвы, удобрение, посев, уход за посевами, уборка урожая).

4

 Зерновые бобовые культуры. Морфологические признаки и биологические особенности зернобобовых культур. Технология возделывания основных зернобобовых культур зоны (место в севообороте, сорта, обработка почвы, удобрение, посев, уход за посевами, уборка урожая). Экономическая эффективность возделывания  зернобобовых культур.

5

Корнеплоды, их значение как пищевых и кормовых культур. Виды корнеплодов, их морфологические признаки, биологические особенности и кормовая ценность. Современная технология возделывания  и уборки сахарной свеклы (место в севообороте, сорта, обработка почвы, удобрение, посев, уход за посевами, уборка урожая). Экономическая эффективность возделывания корнеплодов.

6

Клубнеплоды, их значение как продовольственных, технических и кормовых культур.  Технология возделывания картофеля (место в севообороте, сорта, обработка почвы, удобрение, посев, уход за посевами, уборка урожая). Экономическая эффективность возделывания клубнеплодов.

7

Прядильные и масличные культуры. Особенности их возделывания с учетом климатической зоны. Кормовые травы. Однолетние бобовые и злаковые травы, их кормовое и агротехническое значение. Технология возделывания кормовых трав на  сено, сенаж, травяную муку. Способы уборки, сушки и хранения.

8

Многолетние бобовые и злаковые травы. Значение кормовых трав для производства высококачественного белкового корма. Морфологические признаки и биологические особенности многолетних трав. Технология возделывания многолетних трав в полевых севооборотах. Способы уборки, сушки и хранения сена.

9

Овощные культуры. Значение, морфологические признаки и биологические особенности овощных культур. Особенности возделывания овощных культур в открытом и защищенном грунтах.

Практические занятия

14

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 5,

ОК 9,

ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 1.6, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 4.3, ПК 4.4, ПК 4.5.  

1

Определение чистоты, всхожести, класса и посевной годности семян.

Расчет нормы высева семян.

2

Определение основных сельскохозяйственных культур по морфологическим признакам.

3

Составление агротехнической части технологической карты для возделывания озимых зерновых культур.

4

Составление агротехнической части технологической карты для возделывания яровых зерновых культур.

5

Составление агротехнической части технологической карты для возделывания зернобобовых культур.

6

Составление агротехнической части технологической карты для возделывания корнеплодов.

7

Составление агротехнической части технологической карты для возделывания клубнеплодов.

Самостоятельная работа обучающихся

Составление конспекта:

Подготовка семян к посеву.

Подготовка презентации:

Применение уборочно-транспортных комплексов на уборке сельскохозяйственных культур.

Изучение материалов учебников:

Технология производства зерна яровой пшеницы.

Технология производства зерна ячменя.

Подготовка устных сообщений:

Хранение зерна.

Хранение корнеплодов и клубнеплодов. Закладка буртов, траншей, устройство вентиляции, наблюдение за температурой воздуха в них.    

Поверхностное и коренное улучшение природных кормовых угодий

Достижения современной селекции в сельском хозяйстве.

Повторение и закрепление изученного материала с использованием   конспекта лекции, учебника.

16

1

3

2

4

6

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9

Всего

96

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды  формируемых профессиональных и общих компетенций

Формы и методы контроля и оценки  результатов обучения

Освоенные умения:

Определять особенности выращивания отдельных сельскохозяйственных культур с учетом их биологических особенностей

ОК 1, ОК 2, ОК 5, ОК 9, ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 1.6, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 4.3, ПК 4.4, ПК 4.5

оценка выполнения работ на практических занятиях, контрольная работа

Усвоенные знания:

Основные культурные растения

ОК 1, ОК 2, ОК 4

индивидуальный устный опрос, тестирование, оценка защиты сообщений, контрольная работа

Происхождение и одомашнивание

ОК 1

комбинированный опрос, контрольная работа

Возможности хозяйственного использования культурных растений

ОК 1, ОК 2, ОК 4

индивидуальный устный опрос, письменный опрос по карточкам, заслушивание и оценка сообщений, контрольная работа

Традиционные и современные агротехнологии (системы обработки почвы, зональные системы земледелия, технологии возделывания основных сельскохозяйственных культур, приемы и методы растениеводства)

ОК 1, ОК 2, ОК 5, ОК 9, ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 1.6, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 4.3, ПК 4.4, ПК 4.5

письменный опрос по карточкам, тестирование, оценка решения ситуационных задач, оценка составления конспектов, оценка защиты докладов, контрольная работа

Освоенные умения (вариативная часть):

Определять  основные виды почв зоны

ОК 1, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 9

оценка выполнения работ на практических занятиях

Определять виды сорняков по гербариям

ОК 1, ОК 2, ОК 4, ПК 4.4

оценка выполнения работ на практических занятиях

Составлять схемы севооборотов

ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 7, ПК 4.5

оценка выполнения работ на практических занятиях, контрольная работа

Рассчитывать норму высева семян

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 5

оценка выполнения работ на практических занятиях, контрольная работа

Определять основные сельскохозяйственные культуры по морфологичес-ким признакам

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 9

оценка выполнения работ на практических занятиях

Усвоенные знания (вариативная часть):

Понятие о почве как природном образовании и основном средстве сельскохозяйственного производства

ОК 1, ОК 4, ОК 6

индивидуальный устный опрос, письменный опрос по карточкам, заслушивание и оценка сообщений, контрольная работа

Происхождение, состав и свойства почв Воронежской области

ОК 1, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8

индивидуальный устный опрос, проверка самостоятельной работы, контрольная работа

Условия жизни растений и механизмы воспроизводства плодородия почвы

ОК 1, ОК 5

индивидуальный устный опрос, письменный опрос по карточкам, заслушивание и оценка сообщений, контрольная работа

Виды сорняков, биологические особенности вредителей и болезней культурных растений

ОК 1, ОК 3, ОК 4, ОК 5

индивидуальный устный опрос, письменный опрос по карточкам, проверка конспектов, контрольная работа

Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности

ОК 1, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6

индивидуальный устный опрос, письменный опрос по карточкам, контрольная работа

Характеристика севооборотов

ОК 1, ОК 3, ОК 4, ОК 8, ОК 9

индивидуальный устный опрос, письменный опрос по карточкам, заслушивание и оценка сообщений, контрольная работа

Специальные приемы обработки почвы

ОК 1, ОК 2, ОК 4, ПК 1.1, ПК 1.2

индивидуальный устный опрос, письменный опрос по карточкам, оценка защиты докладов, контрольная работа

Классификация удобрений, условия их хранения, сроки внесения

ОК 1, ОК 3, ОК 4, ОК 5

индивидуальный устный опрос, письменный опрос по карточкам, проверка самостоятельной работы, контрольная работа

Противоэрозийные приемы обработки почвы в   зоне расположения учебного заведения

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5

индивидуальный устный опрос, письменный опрос по карточкам, проверка конспектов, контрольная работа

Понятие о сорте, сортовые и посевные качества семян

ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 9

индивидуальный устный опрос, письменный опрос по карточкам, проверка конспектов, контрольная работа

Процент результативности (правильных ответов)

Оценка уровня подготовки

балл (отметка)

вербальный аналог

89 ÷ 100

5

отлично

75 ÷ 88

4

хорошо

61 ÷ 74

3

удовлетворительно

менее 60

2

неудовлетворительно