ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.05 СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 151901 ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ (БАЗОВАЯ ПОДГОТОВКА)
рабочая программа по теме

Программа учебной дисциплины входит в состав вариативной части основной профессиональной образовательной программы  и предназначена для реализаций требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования  по специальности 151901 Технология машиностроения.

Разработчик_________ А.С. Малуева, /преподаватель Сафоновского филиала ОГБОУ СПО «Смоленский промышленно-экономический колледж» /

Согласовано с Методическим объединением педагогов-психологов г. Сафоново

Утверждена научно - методическим советом ОГБОУ СПО «Смоленский промышленно-экономический колледж»

Протокол №__от «___» _________ 20___г.

Рассмотрена методическим советом Сафоновского филиала ОГБОУ СПО «Смоленский промышленно-экономический колледж»

Протокол №___от «___» _______ 20__г.

Начальник службы ОД и НМС ______Е.А.Киселёва

Одобрена цикловой комиссией общеобразовательных дисциплин

Протокол №___ от «___» ____________ 20___ г.

Председатель _____И.Л. Карпова

Рецензент__________Н.Н. Балакина, /преподаватель Сафоновского филиала ОГБОУ СПО «Смоленский промышленно-экономический колледж» /

Рецензент_____________,Байдакова В.А.,

руководитель МО педагогов-психологов

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. ПЕРЕЧЕНЬ РАЗВИВАЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ 

5

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

Код

Наименование результата обучения

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 10

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 2.1

Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения.

ПК 2.2

Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.

ПК 2.3

Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения.

Вид учебной работы

Объем часов единиц

Максимальная учебная нагрузка (всего)

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:

лекционные занятия

16

семинарские занятия

20

практические  работы

8

контрольные работы

4

Самостоятельная работа студента (всего)

24

в том числе:

 подготовка и написание сообщений и докладов

подготовка презентаций

анализ художественных произведений

подготовка к контрольным работам

12

4

2

4

Итоговая аттестация в форме  зачета с использованием контрольных материалов в виде набора заданий тестового типа

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Теоретико-методологические основы социальной психологии

10

Тема 1.1. Социальная психология как наука

Содержание учебного материала

6

Лекционные занятия

2

2

Тема: «Социальная психология как наука».

1. Определение социальной психологии как науки.
2. Структура современной социальной психологии.
3. Взаимосвязь социальной психологии с другими науками.

Семинарские занятия

2

Тема: «Объект, предмет, задачи и методы социальной психологии».

1. Типология методов, используемых в социальной психологии.
2. Задачи социальной психологии.

Практические занятия

Самостоятельная работа:  подготовить сообщение и презентацию по теме: « Особый статус социальной психологии как науки».

2

Тема1.2.

История  становления и развития

социальной  психологии

Содержание учебного материала

4

Лекционные занятия

2

2

Тема: «История  становления и развития

социальной  психологии».

1. Становление отечественной социальной психологии.
2. Становление зарубежной социальной психологии.

Семинарские занятия

2

Тема: «Развитие социально-психологических идей».

1. Развитие социально-психологических идей в русле социально – философских и социологических учений.
2. Выявление и описание собственного социально-психологический опыт.

Практические занятия

Самостоятельная работа

Раздел II. Социальная психология общения и взаимодействия людей.

28

Тема 2.1. Социальная психология общения.

Содержание учебного материала

10

Лекционные занятия

2

2

Тема: «Содержание, функции и виды общения».

1. Общение как форма реализации системы общественных и межличностных отношений

2. Содержание общения.

3. Виды общения

Семинарские занятия

2

Тема: Общение – основа человеческого бытия

1. Общение  в  системе  межличностных  и  общественных  отношений. Социальная роль.
2. Структура и средства общения
3. Единство общения и деятельности

Практические занятия

4

Практическое занятие № 1, 2 Самодиагностика по теме «Общение»

Диагностический инструментарий:

«Коммуникативные и организаторские способности».

«Ваш стиль делового общения».

«Ваши эмпатические способности».

Самоанализ результатов тестирования

Составление плана действий по коррекции результатов, мешающих эффективному общению.

Самостоятельная работа: подготовить доклад и презентацию на тему «Типы общения».

2

Тема 2.2. Закономерности процесса общения

Содержание учебного материала

6

Лекционные занятия

Семинарские занятия

2

2

Тема: «Закономерности процесса общения».

1. Коммуникативная сторона общения.

2. Интерактивная сторона общения.

3. Перцептивная сторона общения

Практические занятия

Самостоятельная работа: Подготовка выступлений на темы:

«Значение стереотипа в профессиональной деятельности»,

«Роль восприятия в развитии межличностного общения»,

 «Влияние внешнего вида человека на успех в профессиональной деятельности»

4

Тема 2.3. Средства общения.

Содержание учебного материала

8

Лекционные занятия

Семинарские занятия

4

2

Тема: «Вербальное общение»

1. Понятие и виды вербального общения
2. Вербальные формы общения
3. Вербальные средства общения.

Тема: Невербальное общение

1. Роль невербального общения
2. Науки, изучающие невербальные средства общения.
3. Этикет невербального общения

Практические занятия

Самостоятельная работа: подготовка презентаций на темы:

«Деловая беседа»,

«Ведение переговоров»,

«Деловая дискуссия».

Самостоятельная работа: подготовка к контрольной работе

4

Тема 2.4. Психология  воздействия в общении.

Содержание учебного материала

4

Лекционные занятия

2

2

Тема: «Психология  воздействия в общении».

    1. Убеждение, внушение, психологическое заражение как способы или социально-психологические механизмы воздействия в процессе общения.

    2. Внушение как целенаправленное, неаргументированное воздействие, основанное на некритическом восприятии информации.

    3. Психологическое заражение как способ   группового воздействия.

Семинарские занятия

Практические занятия

Контрольная работа

2

Самостоятельная работа

Раздел  III.  Психология   социальных  сообществ.

12

Тема 3.1. Группа   как    социально-психологический  феномен.

Содержание учебного материала

4

Лекционные занятия

2

2

Тема: «Группа   как    социально-психологический  феномен».

    1. Группа как социально-психологический феномен. Роль социальной группы в воздействии общества на личность.

    2. Психологические характеристики группы: групповые интересы, потребности, нормы, ценности, цели.

   3. Принципы  классификации и виды групп.

Семинарские занятия

Практические работы

Самостоятельная работа: подготовка сообщения по теме: «Роль социальной группы в воздействии общества на личность».

2

Тема 3.2. Психология больших социальных групп массовых социальных движений.

Содержание учебного материала

4

Лекционные занятия

2

2

Тема: «Психология больших социальных групп массовых социальных движений».

       1. Понятия больших социальных групп и массовых социальных движений.

       2. Психология массовых социальных процессов и движений.

Семинарские занятия

Практические работы

Самостоятельная работа: подготовить сообщение по теме: «Психологические особенности этнических групп».  

2

Тема 3.3. Социальная психология малых групп.

Содержание учебного материала

4

Лекционные занятия

Семинарские занятия

2

2

Тема: «Социальная психология малых групп».

      1. Понятие малой группы. Границы малой группы. Классификация малых групп.

      2. Групповая сплоченность. Уровни групповой сплоченности.

      3. Лидерство и руководство в малых группах.

Практические работы

Самостоятельная работа: подготовить сообщение на тему: «Психология   межгрупповых отношений».

2

Раздел IV. Социальная психология личности.

6

Тема 4.1 Социально-психологический портрет личности.

Содержание учебного материала

4

Лекционные занятия

2

2

Тема: «Социально-психологический портрет личности».

    1. Личность как системное качество, приобретаемое индивидом во взаимодействии с социальным окружением.

    2. Взаимоотношения личности с группой как главный ориентир в исследовании личности в социальной психологии.

Семинарские занятия

Практические работы

Самостоятельная работа: подготовить сообщение на тему: «Типы личности».

2

Тема 4.2. Стадии и институты процесса социализации. Социально – психологические механизмы социализации.

Содержание учебного материала

2

Лекционные занятия

Семинарские занятия

2

2

Тема «Стадии и институты процесса социализации. Социально – психологические механизмы социализации».

  1. Адаптация как составная часть социализации, её механизмы и стадии.

  2. Основные институты социализации.

  3. Механизмы социализации.

Практические работы

Самостоятельная работа

Раздел V. Прикладные отрасли социальной психологии.

16

Тема 5.1. Социальная психология семьи и семейного воспитания.

Содержание учебного материала

4

Лекционные занятия

Семинарские занятия

2

2

Тема «Социальная психология семьи и семейного воспитания».

   1. Понятие семья. Взаимосвязь и различие понятий «брак» и «семья».

   2. Типы семей и семейного воспитания.

   3. Межпоколенные взаимоотношения в семье.

Практические работы

Самостоятельная работа: подготовка к контрольной работе

2

Тема 5.2. Социальная психология конфликта.

Содержание учебного материала

12

Лекционные занятия

2

2

Тема: «Социальная психология конфликта».

   1. Определение и виды конфликтов.

   2. Психологические особенности поведения в конфликте.

Семинарские занятия

2

Тема: Модели поведения в конфликте.

1. Стратегии поведения в конфликте.
2. Тактики поведения в конфликте.

Практические работы

4

Практическое занятие №3,4

Самодиагностика по теме «Конфликт»

Диагностический инструментарий:

«Твоя конфликтность»

«Стратегия поведения в конфликтах» К. Томаса.

Анализ своего поведения на основании результатов диагностики.  

Контрольная работа

2

Самостоятельная работа: проанализировать художественные произведения, в которых рассматриваются различные стратегии поведения в конфликтах.

2

                                                                                                                                                                                        Всего

72

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения:

- владеть культурой профессионального общения;

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.

- выбирать  оптимальный стиль общения взаимодействия в профессиональной деятельности;

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.

- применять технологии убеждающего воздействия на группу или партнера по общению;

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.

- влиять на формирование  и изменение социальных установок личности, использовать методики тестирования коммуникативных качеств человека;

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.

- анализировать социально-психологические явления в социальных сообществах;

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.

- использовать методики социометрии, определения социально-психологического климата группы, выявления лидерства и его типов;

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.

- выделять и диагностировать социально – психологические качества и типы личности;

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.

- владеть приемами самовоспитания личности;

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.

- уметь анализировать социально – психологические аспекты семейного воспитания.

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.

Усвоенные знания:

- социально-психологические закономерности общения и взаимодействия людей;

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.

- приемы и технику убеждающего воздействия на партнера в процессе общения;

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.

- психологические основы деловой беседы и деловых переговоров, технологию формирования имиджа делового человека;

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.

- типы социальных объединений;

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.

- психологические характеристики малой группы и положения индивида в группе;

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.

- внутригрупповые и межгрупповые отношения;

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.

- знать методы и методики исследования, коррекции и развития  социально-психологических явлений и процессов в группе;

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.

- социальную психологию личности, основные стадии, механизмы и институты социализации;

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.

- психологические условия формирования и изменения социальных установок личности;

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.

-  типы и виды семей и семейных отношений, специфику семейного воспитания.

Тестовый контроль

Индивидуальные задания.