РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ФОРМИРОВАНИЕ ПОВЕРХНОСТЕЙ ПОД ОБИВКУ И ОБКЛЕЙКУ МЯГКОЙ МЕБЕЛИ
рабочая программа на тему

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

14

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 

17

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Обслуживать и регулировать приспособления, производственное оборудование, использовать инструменты для настила и раскроя материалов.

ПК 1.2.

Подбирать и подготавливать материал для настила.

ПК 1.3.

Подготавливать каркас и формировать основание для настила отделочного материала.

ПК 1.4.

Осуществлять крепление настилочного слоя.

ПК 1.5.

Производить набивку и прошивку мягких элементов мебели.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность,  исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний(для юношей)

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^[1]*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПМ.01

Раздел 1

Формирование поверхностей под обивку и обклейку мягкой мебели

180

__

МДК.01.01

Раздел 2.

Конструирование столярных и мебельных изделий

120

120

17

24

_

__

Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

108

108

Всего:

396

96

29

48

144

108

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел1 ПМ 0.1

Формирование поверхностей под обивку и обклейку мягкой мебели

МДК 0.1.01.

Оборудование для обработки, раскроя и настилания

48

Тема 1.1.

Содержание

14

Основные понятия о технологии изготовления мягкой мебели  

Основные материалы, применяемые при изготовлении мягкой мебели

Виды оснований мягких элементов

10

2

Практические занятия №1

4

Определение элементов резцов и углов резания для ручных столярных инструментов

Определение вида ручного инструмента по образцам.

Тема 1.2

Склеивание древесины

Содержание

5

Выбор и приготовление клеев.

Технология склеивания

5

1

МДК 01.02.

Технология изготовления и формирования каркасных основ мебельных изделий

Тема 1.3

Содержание Виды покровных и облицовочных материалов для обивки мебели

10

 Назначение и виды деревообрабатывающих станков общего назначения.

 Основные операции и приемы работы на станках и электрифицированным инструментом

8

2

Практическая работа №2

2

Экскурсия в станочную мастерскую:

МДК 01.03.

Технология раскроя и крепления настилочного материала

Тема 1.4

Содержание

15

Раскрой досок.

Раскрой листовых материалов.

Обработка черновых брусковых заготовок: получение прямолинейных заготовок, применяемое оборудование; получение точеных деталей.

Обработка чистовых брусковых заготовок:. Применяемое оборудование.

Технология изготовления простых столярных изделий

9

2

Практические занятие №3

6

Составление карт раскроя листовых материалов. Схемы раскроя досок. Схемы получения криволинейных заготовок.

Составление технологического процесса изготовления простых столярных изделий. Изготовление кухонной разделочной доски. Изготовление раскладного табурета. Изготовление ручки для молотка. Изготовление плечиков. Изготовление скворечника.

Тема 1.5

Ремонт и реставрация

мебели

Содержание

4

Понятие о ремонте и реставрации столярных изделий и  мебели. Виды дефектов мебели. Причины дефектов мебели. Технология  ремонта.

4

1

Самостоятельная работа при изучении  ПМ 1.

Систематическая работа с конспектами занятий, учебниками:

• подготовка к устным и письменным опросам, контрольным работам, экзамену;
• доработка материалов урока, составление схем, таблиц;
• поиск материалов по заданной теме;
• конспектирование текста по заданному плану;
• ответы на контрольные работы
• подготовка к практическим работам

24

Примерная тематика  внеаудиторной работы самостоятельной работы раздела1 ПМ 1

1. Подготовить реферат на тему: «История возникновения ручных строгальных инструментов»

2. Самостоятельное изучение темы: «Шероховатость поверхности при различных видах обработки и нормы шероховатости»

3.Подготовить реферат на тему: «Современные электрифицированные инструменты. Применение их в производстве столярных изделий и мебели»

4.Самостоятельное изучение темы: «Современные клеи, применяемые в производстве мебели»

5. Составить технологический процесс изготовления детали для изготовления ножки табурета

6. Составить отчет об экскурсии в станочную мастерскую

Раздел 2 ПМ 1.

Конструирование столярных и мебельных изделий

72

МДК 2

Конструирование столярных и мебельных изделий

48

Тема 2.1

Введение

Содержание

1

Роль предмета в формировании специалиста.

Сущность предмета конструирования мебели.

Взаимосвязь с другими предметами специальности.

1

Тема 2.2.

Изделие и его элементы

Содержание

3

Изделие и его элементы: детали, сборочные единицы, комплекты.

Заготовки для изготовления деталей: бруски, доски, плиты. Элементы составных частей столярно-мебельных изделий. Основные правила конструирования столярно-мебельных изделий.

3

1

Тема 2.3.

Соединения столярно-мебельных изделий

Содержание

9

Классификация соединений столярно-мебельных изделий. Неразъемные соединения: шиповые клеевые соединения (УК, УС,УЯ), соединения по длине и кромке, одним клеем, на гвоздях и скобах.

 Разъемные соединения: на шурупах, на стяжках, на петлях, на направляющих, на шипах без клея, бесшурупная фурнитура.

7

2

Практическое занятие №1

2

Расчет и выполнение чертежей угловых соединений (УК, УС, УЯ)

Тема 2.4.

Допуски и посадки в деревообработке

Содержание

7

Основные понятия: номинальный размер, предельные  размеры, предельные отклонения, допуск, квалитет, вал, отверстие, посадка (зазор, натяг, переходная посадка), система вала, система отверстия.

Расчет допусков и посадок методом максимума-минимума

5

2

Практическое занятие №2

2

Решение задач по расчету допусков и посадок методом максимума-минимума

Тема 2..5.

Конструирование деталей и сборочных единиц

Содержание

5

 Криволинейные детали.

 Рамки и коробки.

 Нестандартные клееные плиты:,

 Опоры мебельных изделий.

 Ящики, полуящики. Полки.

5

1

Тема  2.6.

Классификация конструкций мебели

Содержание

2

Классификация конструкций мебели по различным параметрам. Требования, предъявляемые к мебели. Технологичность конструкций мебели.

  1

1

Практическое занятие №3

1

Составление классификаций  конструкций мебели по различным параметрам.

Тема  2.7.

Конструкции мебели для сидения и лежания

Содержание

6

Конструкции мебели для сидения и лежания

Функциональные размеры. Методы испытаний.

2

2

Практическое занятие №4

4

Выполнение сборочного чертежа изделий мебели для сидения (или лежания)

Тема 2.8.

Конструкции корпусной мебели

Содержание

6

Составные элементы корпусной мебели

Конструкции корпусной мебели:

Функциональные размеры. Методы испытаний.

2

2

Практическое занятие №5

4

Выполнение сборочного чертежа корпусного изделия

Тема  2.9.

Конструкции столов

Содержание

7

Элементы конструкций обеденных столов

Конструкции обеденных столов. Функциональные размеры. Методы испытания.

3

2

Практическое занятие №6

4

Выполнение сборочного чертежа.

Тема  2.10.

Облицовочные конструкции интерьера.

Содержание

2

Конструкции панелей, столярных перегородок, окон, дверей.

   2

1

Самостоятельная работа при изучении раздела 2 ПМ 1. (при наличии, указываются задания)

Примерная тематика  внеаудиторной работы самостоятельной работы

1. Составление таблицы элементов составных частей столярно-мебельных изделий.
2.  Составление таблицы: достоинства и недостатки угловых соединений столярно-мебельных изделий.
3. Выполнение чертежа  шипового соединения, нанесение размеров с указанием отклонений (работа со справочным материалом).
4. Составление конспекта:  конструкции, достоинства и  недостатки    нестандартных     клееных плит.
5. Подбор наглядного материала по классификации мебели.
6. Работа со справочной литературой по подбору материала для выполнения чертежей стола, корпусного изделия, изделия мебели для сидения и лежания. Оформление чертежа (рамка, основная подпись, спецификация).
7. Оформление рефератов по конструкциям дверей.

24

Учебная практика

Виды работ:

Выполнение  основных операций по обработке древесины

Изготовление столярных соединений

Изготовление простых столярных изделий

Склеивание древесины

Облицовывание столярных изделий и мебели

Изготовление и ремонт столярных инструментов, оборудования и инвентаря

Механизированная обработка древесины и заготовка деталей для мебели

144

Производственная практика

Виды работ:

Ознакомление с технологическими картами на выполнение предстоящих работ.

Изучение высокопроизводительных приемов и способов труда.

Выполнение комплекса работ пооперационно в заготовительно- машинном участке, на участке облицовывания, и повторной обработке.

Изготовление мебели путем выполнения отдельных операций с использованием современного оборудования и приспособлений.

Производить  подбор  и  раскрой  заготовок, механическую обработку деталей столярных и мебельных изделий.

Ремонтировать и реставрировать столярные и мебельные изделия.

Конструировать столярные изделия и мебель.

108

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Обслуживать и регулировать приспособления, производственное оборудование, использовать инструменты для настила и раскроя материалов.

-

- выполнение правил безопасности труда и производственной санитарии  при выполнении столярных работ;

 обоснованность выбора заготовок для изготовления деталей столярного и мебельного изделия в соответствии с требуемым  качеством;

- выбор способа раскроя заготовок в соответствии с имеющимся оборудованием и рациональным использованием сырья;

-соблюдение последовательности операций механической обработки деталей в соответствии с технологическим процессом изготовления столярных и мебельных изделий

- диф. зачет и экзамен;

- тестирование,

наблюдение за выполнением учебной практики;

- практическая работа, внеаудиторная самостоятельная работа;

- экспертная оценка;

- практическая работа

Подбирать и подготавливать материал для настила

- расчет и составление чертежей столярных соединений

- рациональные приемы   формирования шипов и проушин; гнезд;

- выбор инструментов и приспособлений с учетом вида столярного соединения;

- выбор степени точности обработки деталей при выполнении столярных соединений

- практическая работа

- экспертная оценка

- наблюдение за выполнением учебной практики

- практическая работа

Подготавливать каркаса формировать основание для настила отделочного материала

-определение дефектов мебели

- выбор способа ремонта

( реставрации) столярных и  мебельных изделий в зависимости от дефекта  мебели;

- подбор материала в зависимости от выбранного способа ремонта (реставрации);

- экспертная оценка;

- наблюдение за выполнением учебной практики;

-экспертная оценка

Осуществлять крепление настилочного слоя

- практическая работа

- наблюдение за выполнением учебной практики;

-экспертная оценка

Производить набивку и прошивку мягких элементов мебели

-технологические приемы разработки конструкций столярных изделий и мебели;

- определение формы, расчет и определение функциональных и конструктивных размеров и формы столярных изделий и мебели;

-

- практическая работа

- практическая работа;

самостоятельная внеаудиторная работа

Обойщик мебели 1-го разряда

Характеристика работ.

Должен знать.

Изготовление ватных кнопок, розеток, пуговиц. Разметка и резка шпагата и ниток. Протяжка шпагата для подборки борта. Прибивка ручек.

Правила разметки и резки шпагата и ниток; порядок пользования применяемым ручным инструментом и приспособлениями; способы прибивки ручек.

Обойщик мебели 2-го разряда

Характеристика работ.

Должен знать.

Установка и крепление пружинного основания. Прибивка, натяжка тканей, настил ваты и других настилочных материалов под пружинное основание. Укладка бортов по периметру изделия. Зашивка наволочек подушек и валиков. Набивка наматрацников набивочным материалом.

Правила настилки материалов под пружинное основание; виды, назначение и нормы расхода настилочных и набивочных материалов; способы установки и крепления пружинного основания.

Обойщик мебели 3-го разряда

Характеристика работ.

Должен знать.

Переплет пружин шпагатом с осадкой и выравниванием по высоте. Натяжка проволочной сетки под пружинные основания с одновременным переплетением ее. Формирование настилочного слоя и крепление его к пружинному блоку с двух сторон скобами. Обивка облицовочным материалом матрацев, передних царг диванов, кушеток и жесткой мебели. Обтяжка пружинного основания тканью с прибивкой или прошивкой к основанию. Расстил настилочного и набивочного материалов. Приклейка пенополиуретана эластичного и пенорезины к рамкам деталей изделий мебели для сидения и лежания. Прошивка мягкости с пружинным основанием. Набивка и прошивка борта. Крепление замков и кронштейнов.

Технологический процесс обойных работ; виды, назначение и нормы расхода обивочных и настилочных материалов; требования к качеству обивочных материалов, толщине настила, высоте пружинного основания.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- результативное участие в конкурсах профессионального мастерства;

- участие в конференциях, семинарах;

- наличие положительных отзывов по итогам практики;

- активное посещение учебных занятий, практики и консультаций  в процессе освоения данного модуля;

- участие в профориентационной  работе ;

- предоставление диплома, сертификата;

- предоставление  докладов, материалов конференции;

- дневник прохождения производственной практики;

- хорошие оценки по итогам семестра,  доклады и рефераты по

пройденному материалу, наблюдение за выполнением работ, предусмотренных учебной практикой

- отчет по профориентации;

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- своевременность сдачи заданий, отчетов;

- самоконтроль и        самоанализ при выполнении учебных производственных работ

- обоснованность выбора способа действия  в той или иной учебной работе

- мониторинг сдачи материалов;

- наблюдение ;

- экспертная оценка.

 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль , оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

- аргументированность предложений

- качество и полнота выполнений заданий.

-логичность разработки плана написания реферата, выпускной квалификационной работы;

- опрос,  тест;

- анализ результатов выполнения практических работ, заданий, внеаудиторной самостоятельной работы;

- написание рефератов, письменной квалификационной работы.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

-скорость поиска информаций;

-объем и качество исходной информации

-сроки выполнения докладов, рефератов;

Использовать информационно –коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

-демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

- результаты наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- быстрота адаптации в новом коллективе;

- активность принятия участия в различных мероприятиях училища, кружках, секциях;

- соблюдение требований корпоративной и деловой культуры.

- наблюдение за деятельностью обучающегося

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

( для юношей)

-  соблюдение установленного федеральным законодательством порядка постановки на воинский учет;

- участие в военно-патриотических мероприятиях;

- участие в спортивных мероприятиях училища и мероприятиях, посвященных Дню защитника Отечества

- своевременное получение приписного свидетельства;

- отчетная

документация;

- приказы по лицею, наблюдения, отчетная документация