Котелевцев Артём Александрович

О себе

Дата рождения: 24.06.1984г 

Место рождения: Республика "Саха" Якутия г. Нерюнгри 

Образование: 1. Нерюнгринский политехнический колледж г. Нерюнгри в 2002 году. 

По профессии: Мастер столярного и мебельного производства по изготовлению и сборке мебели.

2. ГПОУ СО "Камышловский техникум промышленности и транспорта" г. Камышлов. 30 июня 2017г.

Квалификация: Техник

По специальности: Техническая эксплуатация и обслуживание электрическоко и электромеханического оборудовпния (промышленность)

3. Автономная некомерческая организация высшего профессионального образования "Европейский Университет "Бизнес Треугольник" г. Санкт-Петербугр 12.05.2017г. 

Квалификация: Мастер производственного обучения. 

Место работы: ГБОУПО СО "КамышловскогоПУ"

Должность: Мастер производственного обучения. 

Стаж педагогической работы по специальности 9 лет. 

Общий трудовой стаж 15 лет. 

Квалификационная категория: Первая 

Сведения о повышении квалификации:

• 2011 год- краткосрочное повышение квалификации в ГБОУ ДПО СО «ИРО» в объёме 72 часов по образовательной программе  «Профессиональная подготовка обучающихся с особыми образовательными потребностями» - удостоверение № 9639;
• 2013 год- повышение квалификации в ГАОУ ДПО СО «ИРО» в объёме 108 часов по программе повышение квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт: идеология, содержание, технологии введения» Вариативный модуль для учителей технологии. – удостоверение № 4245 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Моё портфолио

Успешное решение задач по обучению, воспитанию и развитию будущих квалифицированных рабочих и специалистов в профессиональных учебных заведениях в решающей степени зависит от педагогов – преподавателей и мастеров производственного обучения, их профессиональной и педагогической квалификации.

Мастер производственного обучения – это особая фигура в педагогическом коллективе профессионального учебного заведения, многообразны и сложны его задачи и служебные обязанности. Мастер производственного обучения - это основной учитель профессии, организатор внеклассной воспитательной работы и жизнедеятельности ученического коллектива закрепленной за ним учебной группы, наставник молодежи, юношей и девушек, вступающих в трудовую жизнь.
Мастер производственного обучения – учитель и воспитатель молодежи
Для того чтобы быть (стать) квалифицированными педагогами, воспитателями, преподаватель, мастер производственного обучения должны иметь четкую личностно-профессиональную позицию, проявляющуюся в этических и психолого-педагогических установках.
Особо важными из них являются следующие:

• отношение к обучающимся, учащимся – установка на понимание сопереживание, на относительную их независимость и самодеятельность, на выявление и использование их творческого потенциала;
• отношение педагога к самому себе – установка на заинтересованность в успешной учебно-воспитательной работе, ориентация на профессиональный и личностный рост и самоанализ, самосовершенствование.

Важнейшим требованием к мастеру производственного обучения как к учителю профессии является его профессионализм реальные знания и умения, производственный и жизненный опыт может передать своим воспитанникам только тот мастер, который сам в совершенстве владеет профессиональным мастерством. Влияние мастера только тогда будет эффективным, когда учащиеся будут чувствовать, что их учит настоящий профессионал своею дела. Мастер для учащихся — это прежде всего представитель избранной профессии, образец для подражания. С его мастерством они всегда сравнивают свои успехи, усилия в освоении профессии. И очень важно, чтобы мастер был в этом смысле настоящим образцом.

Портфолио: