Рабочая программа по дисциплине "Дендрология"
рабочая программа

ФКП образовательное учреждение № 100

Наименование: Рабочая программа профессиональной подготовки ОП 2.2 «Дендрология» по профессии

34.1 Рабочий зелёного хозяйства.

Дата введения:2021

Редакция №0

Изменения №0

Лист 3 из 12

ФКП образовательное учреждение №100

Наименование: Рабочая программа профессиональной подготовки ОП 2.2 «Дендрология» по профессии

34.1 Рабочий зелёного хозяйства.

Дата введения:2021

Редакция №0

Изменения №0

Лист 4 из 12

ФКП образовательное учреждение №100

Наименование: Рабочая программа профессиональной подготовки ОП 2.2 «Дендрология» по профессии

34.1 Рабочий зелёного хозяйства.

Дата введения:2021

Редакция №0

Изменения №0

Лист 5 из 12

ФКП образовательное учреждение №100

Наименование: Рабочая программа профессиональной подготовки ОП 2.2 «Дендрология» по профессии

34.1 Рабочий зелёного хозяйства.

Дата введения:2021

Редакция №0

Изменения №0

Лист 6 из 12

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

29

ФКП образовательное учреждение №100

Наименование: Рабочая программа профессиональной подготовки ОП 2.2 «Дендрология» по профессии

34.1 Рабочий зелёного хозяйства.

Дата введения:2021

Редакция №0

Изменения №0

Лист 7 из 12

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1.

Морфология и анатомия древесных пород.

1

Жизненные формы.

1

1

2

Морфология древесных растений.

1

3

Анатомическое строение органов древесных растений.

1

Тема 2.

Рост и развитие растений.

1

Онтогенез.

1

2

2

Фенология древесных растений.

1

Тема 3.

Основы экологии древесных растений.

1

Основные экологические факторы и экологические свойства древесных растений.

1

2

2

Климатические экологические факторы.

1

3

Эдафические факторы.

1

4

Рельеф.

1

5

Биотические факторы. Антропогенные факторы.

1

6

Дендроиндикация и методы ее проведения.

1

Тема 4.

Лесная фито- и биогеоценология с основами геоботаники.

1

Ботанический вид и его ареал.

1

2

2

Внутривидовая классификация у древесных растений.

1

3

Интродукция древесных растений.

1

4

Основы лесной геоботаники.

1

5

Особенности растительного покрова и дендрофлоры природных зон России.

1

Тема 5.

Систематика и характеристика отдела Сосновые.

1

Общая характеристика отдела Сосновые(Голосеменные).

1

2

2

Классы Саговниковые, Гинкговые и Гнетовые.

1

3

Класс Хвойные, его систематика и важнейшие представители.

1

ФКП образовательное учреждение №100

Наименование: Рабочая программа профессиональной подготовки ОП 2.2 «Дендрология» по профессии

34.1 Рабочий зелёного хозяйства.

Дата введения:2021

Редакция №0

Изменения №0

Лист 8 из 12

Тема 6.

Систематика и характеристика Магнолиецветных (Покрытосеменных)

1

Общая характеристика отдела Магнолиецветные.

1

2

2

Древесные растения подкласса Магнолииды, Ранункулиды, Гамамелидиды.

2

3

Древесные растения подкласса Кариофиллиды, Дилленииды, Розиды.

2

4

Древесные растения подкласса Астериды.

2

5

Древесные растения Красной книги России.

1

6

Дендрологические индикаторы установления фактических сроков наступления фенологических времен года(сезонов, подсезонов, этапов) в природных зонах России.

1

По итогам изучения дисциплины.

1

Контрольная работа

1

3

Итого:

29

ФКП образовательное учреждение №100

Наименование: Рабочая программа профессиональной подготовки ОП 2.2 «Дендрология» по профессии

34.1 Рабочий зелёного хозяйства.

Дата введения:2021

Редакция №0

Изменения №0

Лист 9 из 12

ФКП образовательное учреждение №100

Наименование: Рабочая программа профессиональной подготовки ОП 2.2 «Дендрология» по профессии

34.1 Рабочий зелёного хозяйства.

Дата введения:2021

Редакция №0

Изменения №0

Лист 10 из 12

Результаты обучения

(освоенные знания, умения)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Характеристика основных сортов, пород, видов декоративных деревьев, кустарников, используемых в садоводстве; кустарники для живых изгородей; особенности содержания хвойных растений.

- текущий контроль в форме опроса;

- итоговый контроль в форме письменной контрольной работы.

Грунтовые розы; особенности ухода за грунтовыми розами и другими теплолюбивыми кустарниками.

- текущий контроль в форме опроса;

- итоговый контроль в форме письменной контрольной работы.

Экологические основы композиции декоративных деревьев и кустарников на участке; принципы построения дендрологических композиций.

- текущий контроль в форме опроса;

- итоговый контроль в форме письменной контрольной работы.

Размножение и выращивание деревьев и кустарников; приемы размножения растений в условиях приусадебного участка; черенкование и прививка; отводка от маточных кустов.

- текущий контроль в форме опроса;

- итоговый контроль в форме письменной контрольной работы.

Подготовка посадочных мест; посадка; после посадочный уход; способы обрезки, прореживание декоративных кустарников; методы защиты растений от повреждений, утепление их на зиму.

- текущий контроль в форме опроса;

- итоговый контроль в форме письменной контрольной работы.

Выкопка и транспортировка декоративных деревьев и кустарников; реализация саженцев, сортировка, отпуск, упаковка.

- текущий контроль в форме опроса;

- итоговый контроль в форме письменной контрольной работы.

ФКП образовательное учреждение №100

Наименование: Рабочая программа профессиональной подготовки ОП 2.2 «Дендрология» по профессии

34.1 Рабочий зелёного хозяйства.

Дата введения:2021

Редакция №0

Изменения №0

Лист 11 из 12

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Осознанная потребность в труде, творческое начало у учащихся, понимание значения мобильности профессиональных знаний.

Наблюдение за способностью личности к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Развитие у будущих производственников умение организовать свою деятельность, воспитание в себе чувства полноправного хозяина, желания рационализировать процесс.

Диагностика результатов личностного развития: проявлением студентами качеств своей личности: оценка поступков, обозначение своей жизненной позиции, культурного выбора, личных целей и мотивов и пр.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Развитие у будущих производственников умение анализировать свою деятельность, выделять главное в проблеме, ставить вопросы, формулировать задачи, формулировать ответы, принимать самостоятельные решения, контролировать свои действия, решать проблемные ситуации и задачи.

Оценить компетентность, способность личности с высокой долей эффективности применять свои знания на практике, способность к самореализации быстрой адаптации к изменяющимся условиям жизни в новых реалиях открытого общества.

ФКП образовательное учреждение №100

Наименование: Рабочая программа профессиональной подготовки ОП 2.2 «Дендрология» по профессии

34.1 Рабочий зелёного хозяйства.

Дата введения:2021

Редакция №0

Изменения №0

Лист 12 из 12

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Эффективный поиск необходимой информации; использование различных источников, включая электронные: видеоматериалы,  интернет ресурсы.

Оценить: способность владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации; способность иметь навыки работы с компьютером, как средством управления информацией.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Способность работать с  информацией, способность использовать навыки использования публичной речи, ведения дискуссии и полемики.

Оценить способность самостоятельного осуществления сбора необходимой информации, ее анализа с разных точек зрения, выдвижения гипотезы, выводов, заключения самоконтроля процесса получения знаний и его результатов.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Умение работать в команде, принимать решения и аргументировано отстаивать свою точку зрения в корректной форме, формирование в себе активной жизненной позиции, понимать основные закономерности поведения молодого специалиста в организации. Эстетическое воспитание. Эстетический вкус. Коммуникативные умения и навыки.

Наблюдение за коммуникативными действиями: способность личности уметь слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, продуктивное взаимодействие и сотрудничество с коллегами, руководством, клиентами.