Организация и проведение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся с использованием технологии рейтинговой оценки
статья

Слайд 1

Организация и проведение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся с использованием технологии рейтинговой оценки Ени Т.Ю., методист отделения СПО

Слайд 2

Данное Положение устанавливает порядок организации и проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования – программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программам подготовки специалистов среднего звена, реализуемым в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Тюменский индустриальный университет»

Слайд 3

1.3 Текущая и промежуточная аттестация является основным механизмом оценки качества подготовки обучающихся (согласно требованиям ФГОС) и формой контроля учебной работы, определяющей результаты деятельности обучающихся при изучении УД и освоении ПМ . 1.4 Оценка качества подготовки обучающихся осуществляется в двух основных направлениях: оценка уровня освоения УД и оценка компетенций. Предметом оценивания являются знания, умения, компетенции обучающихся. 2.3 Промежуточная аттестация направлена на решение следующих задач: - определение соответствия уровня и качества подготовки обучающихся требованиям ФГОС; - установление фактического уровня освоения теоретических знаний и умений по УД, практического опыта по ПМ, по УП и ПП; - определение уровня сформированной ОК и ПК; - совершенствование методики аттестационно -педагогических измерений и определение наиболее эффективных форм и методов оценивания; - совершенствование самостоятельной работы обучающихся; - поддержание постоянной обратной связи и принятие оптимальных решений в управлении качеством обучения на уровне преподавателя/мастера производственного обучения, ПЦК (ЦК) отделений Подразделения.

Слайд 4

РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ УСПЕВАЕМОСТИ 3.1 Аттестация результатов учебных достижений обучающихся по образовательной программе СПО проводится с использованием технологии рейтинговой оценки. 3.2 Рейтинговая оценка является интегральным показателем, формируемым на основе оценки персональных достижений обучающихся в ходе освоения образовательной программы СПО. 3.3 Нормативный рейтинг УД/МДК составляет 100 баллов . Баллы рейтинга для УД/МДК, предусматривающих промежуточную аттестацию в форме экзамена, дифференцированного зачета переводятся в пятибалльную систему по следующей шкале: 1) 88 - 100 баллов – «отлично»; 2) 76 - 87 баллов – «хорошо»; 3) 61 - 75 баллов – «удовлетворительно»; 4) 60 баллов и менее – «неудовлетворительно».

Слайд 5

Рейтинговая шкала для обучающихся по УД/МДК, предусматривающим зачет/дифференцированный зачет, включает в себя: 70 баллов по итогам текущей аттестации по всему содержанию УД/МДК в течение семестра; 5 баллов – баллы поощрения за индивидуальные учебные достижения обучающихся ( портфолио); 25 баллов – за промежуточную аттестацию по УД/МДК. Пример распределения баллов за проведение промежуточной аттестации по дисциплине, предусматривающей зачет/дифференцированный зачет

Слайд 6

Рейтинговая шкала для обучающихся по УД/МДК, предусматривающей экзамен , включает в себя:  . 50 баллов по итогам текущей аттестации по всему содержанию УД/МДК в течение семестра; 5 баллов – баллы поощрения за индивидуальные достижения (портфолио ); 45 баллов по результатам экзамена. Пример распределения баллов за проведение промежуточной аттестации по УД/МДК, предусматривающей экзамен:

Слайд 7

Баллы поощрения – – баллы, которые обучающийся получает по результатам представленного портфолио . Для оценки портфолио рекомендуется использовать рейтинговую шкалу в соответствии с таблицей 3. ! ! Допускается , по усмотрению преподавателя/мастера производственного обучения, другие характеристики содержания и распределение баллов в оценке портфолио.

Слайд 9

Текущая аттестация. Формами текущей аттестации являются : - письменные работы, решение задач и упражнений по теме; - самостоятельные работы; - домашние задания; - защита лабораторных работ; - контрольные работы; - проверочные работы; - устные опросы обучающихся; тестирование и т.п .

Слайд 10

Текущая аттестация (продолжение) Форму текущей аттестации определяет преподаватель в соответствии с содержанием учебного материала по УД/МДК и требований ФГОС СПО к организации образовательного процесса. Избранная преподавателем форма текущей аттестации отражается в тематическом планировании рабочей программы УД, МДК, ПМ. По каждому разделу/теме УД, МДК, ПМ, определенному рабочей программой, обучающийся должен иметь оценки. Для организации контроля уровня освоения теоретических знаний и умений, а также сформированности общих и профессиональных компетенций преподаватель должен предусмотреть использование интерактивных технологий в соответствии с требованиями ФГОС.

Слайд 11

Занятия , пропущенные обучающимся по уважительным и неуважительным причинам, подлежат обязательной отработке . Сдача пропущенных контрольных работ, домашних заданий, отработка и защита лабораторных и практических работ осуществляется в индивидуальном порядке . ! Запрещается снимать баллы в качестве дисциплинарного взыскания.

Слайд 13

Выберите желаемую оценку, подчеркните её, или выделите маркером: «5» - 88 баллов и более; «4» - от 76 до 87 баллов; «3» – от 61 до 75 баллов; «2» - 60 баллов и менее.

Слайд 14

«Кто работает с любовью, тот вносит поэзию во всякую работу» Н . Г. Чернышевский , русский литературный критик, публицист и писатель

Слайд 15

www.tyuiu.ru СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!