Тема по самообразованию на 2022-2023 учебный год «Активизация познавательной деятельности на уроках социально-экономических дисциплин»
календарно-тематическое планирование

Основные  направления

Действия  и  мероприятия

Профессиональное

1. Изучать новые педагогические технологии.

2. Знакомиться  с  современными  исследованиями, авторскими  программами, методическими рекомендациями и разработками  в  области  преподавания   социально-экономических дисциплин.

3.  Своевременно  повышать  квалификацию через систему самообразования, дистанционное обучение, на  курсах  повышения квалификации, профессиональной переподготовки.

4. Взаимопосещение  уроков  коллег, обмен  опытом на педагогических чтениях.

5. Систематически  интересоваться  событиями  современной  экономической, политической и    культурной жизни страны.

6. Повышать  уровень  своей  эрудиции, правовой  и  общей  культуры.

7.Участвовать в разработке проектов.

8.Вести научно-исследовательскую деятельность.

Психолого-педагогическое

1. Совершенствовать  свои  знания  в  области  современной  психологии  и  педагогики.

2. Изучать  современные  психологические  методики.

Методическое

1. Совершенствовать  формы и методы работы со студентами.

2. Знакомиться  с  новыми  педагогическими  технологиями, формами, методами  и  приемами  обучения  через  предметные  издания:

-  Журнал «Специалист»;

-  Журнал «Среднее профессиональное образование».  

3. Изучать инновационный опыт   коллег  по  организации  различных  форм  уроков и внеклассных занятий.

4. Посещать  библиотеки, изучать  научно-методическую и  учебную.

5.Пополнять  «методическую копилку»  уроков, внеклассных  мероприятий, учебных  материалов.

6. Разработать компьютерные презентации по  преподаваемым дисциплинам.

Эстетическое

1. Знакомство с материалами по истории Тамбовского края, его культурой.

ИКТ

1. Обзор  в  Интернете  информации  по  преподаваемому  предмету, психологии, педагогике, педагогических  технологий.

2. Изучать  информационно-компьютерные  технологии  и  внедрять  их  в  учебный  процесс.

Охрана  здоровья

1. На уроках и внеурочное время  вести пропаганду здорового образа жизни

2.  Вести  здоровый  образ  жизни, заниматься  физическими  упражнениями.

Интересы  и  хобби

Продолжить изучать периодических изданий по истории Тамбовского края.

№ п/п

Автор, название книги, статьи

Сроки

Форма работы (конспектирование, изучение выписки тезисов, ксерокопирование и др.)

Выход, результат

Отметка о выполнении

1.

Возрастная и педагогическая психология. (под ред. Петровского А.В.) М.,2018.

IX

изучение

использование в учебной работе со студентами

2.

Бодалев А.А. Психология о личности. М.,2018.

XI

изучение

для родительских собраний, индивидуальных консультаций

3.

Обухова Л.Ф. Возрастная психология .Учебное пособие.-М.,2017

I

перечитать

использование в учебной работе со студентами

4.

Крикунова Т.К.Практическая педагогика. Воспитательная работа в среднем специальном учебном заведении. Учебное пособие. М.,2018

Х

изучение

использование в учебной работе со студентами

5.

Немов Р.С. Кирпичник А.Г. Путь к коллективу: книга для родителей о психологии  коллектива

XI

Изучение

использование в учебной работе со студентами

№ п/п

Автор, название книги, статьи

Срок (месяц)

Форма работы

Выход, результат

1.

 Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии М,2018

XI

изучить

 Использовать при планировании уроков

2.

Лаврентьев В.В. Требования к уроку как основной форме организации учебного процесса в условиях личностно- ориентированного обучения (журнал Завуч № 1-2018)

XII

Перечитать, подобрать  материал по активизации познавательной деятельности

 Использовать в работе

3.

Ситуационный анализ, или анатомия кейс-метода/ под ред. д.с.н., профессора Сурмина  Ю.П.- Киев: Центр инноваций и развития,2019.

I

Изучить

 Использовать при подготовке к урокам

5.

Галеева Н.Л. Результативность личностно ориентированного образования М,2018                                                

III

Изучить  

 Использовать при подготовке к урокам

6.

Современные технологии обучения / Под ред. Г.В.Борисовой и др. – СПб., 2017.

V

Изучить  

 Использовать при подготовке к урокам

7.

Ежемесячный обзор методических журналов (газет):                                      

а) Специалист.

б) Среднее профессиональное образование

В течение

года 

Отбирать необходимый и интересный материал 

 Пополнение методической копилки

  1.

Ведение мониторинга  качественной успеваемости студентов

По семестрам

Анализ. Составление таблиц.

 Ведение таблиц мониторинга.

Информация для родительских собраний

  2.

Мониторинг воспитательной работы с группой

По плану психолога

Анкетирование студентов, родителей.

Учет во время работы с группой. Выход на родительские собрания, индивидуальные консультации.

№ п/п

Виды работ

Сроки

Выход

1.

Разработка рабочих программ  БУ Нижневартовский строительный колледж  

IX

Пополнение методической копилки

2.

Разработка рейтинговых тестов и билетов к зачетам

X 

 Комплект дидактического материала

3.

Проведение  научно-исследовательских работ

2 семестр

Пополнение методической копилки

4.

Продолжение   работы по совершенствованию активизации  форм и методов познавательной деятельности студентов

IX

Дидактический материал

5.

 Взаимопосещение  уроков  

В течение учебного года

Обмен опытом работы

№ п/п

Виды работ

Сроки

Отчет

1.

  Продолжить разработку презентаций по дисциплинам « Экономика, Экономика отрасли»», « Экономика и бухгалтерский учет»

IX-X

 Презентации,  задания для студентов

2.

 Разработать тесты по дисциплине   Экономика и бухгалтерский учет по отраслям

В теч. года

Дидактический материал

3.

Обновить  материал   по междисциплинарному курсу МДК 04.01  Технология составления бухгалтерской отчетности.

2 семестр

Дидактический материал

4.

  Принимать участие в конкурсах различного уровня

 В теч. года

Оформление проектов

5.

 Взаимопосещение  уроков  

В течение учебного года

Обмен опытом работы

№ п/п

Виды работ

Сроки

Результат

1

2.

Подготовка студентов к недели социально-экономических дисциплин.

Подготовка студентов к научно- исследовательской работе

XI

X                          

Доклады, плакаты

Выступление студентов, оформление презентации