Практические аспекты международного сотрудничества в сфере общего и дополнительного образования
статья

Практические аспекты международного сотрудничества

в сфере общего и дополнительного образования

Неоспоримым является утверждение, что формирование иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся в современном образованном пространстве, как одной из важных целей в изучении иностранного языка, невозможно осуществлять в полном объеме без международного сотрудничества со странами изучаемого языка и преемственности общего и дополнительного образования.

   Международное сотрудничество в рамках школьного образования помогает интеграции обучающихся в международное пространство, создает условия для дополнительных образовательных перспектив и, безусловно, способствует воспитанию учащихся как достойных представителей своей страны, готовых к участию в межкультурном диалоге.

  Организация международного обмена, одна из самых трудоемких внеклассных мероприятий. По моему опыту, на организацию поездки уходит около 4 месяцев переписки с представителем международной школы и согласование ее с родителями.

  Привлечение родителей к работе над проектом поездки является одним из важных залогов осуществления будущей поездки и имеет огромное воспитательное значение как для родителей, так и для обучающихся. С одной стороны, поездка получается интересной, а с другой стороны, становится залогом успешной адаптации обучающихся в условиях международного социума.

   В качестве примера расскажу об одной из поездок. Согласно двусторонней договоренности с одним из международных колледжей Европы, было организовано обучение наших школьников в двух группах по 10 человек в течении 5 дней (4 урока в день) по программе изучения иностранного языка, учитывающей наши пожелания.  

   Кроме того, были организованы три однодневные экскурсии на весь день.  В свободное от учебы время с 14:30, после занятий и обеда, до 20:00 вечера, когда школьники должны были возвращаться в семьи, в которых они проживали, были организованны спортивные игры на пляже, экскурсии на полдня по местным достопримечательностям. В компьютерный век с помощью интернета, не сложно, найти места интересные для посещения школьников. Кроме того, в Испании, как и в России, существуют скидки для организованных школьных групп при посещениях музеев, парков и т.д. На переписку и оформление таких билетов, уходит много времени, но экономия денежных затрат оправдает затраченное время. Таким образом, каждый день поездки расписывается по минутам, чтобы успевать осуществить намеченную программу, порой с использованием общественного транспорта, электричек или автобусов.

   В заключение отмечу положительные результаты, которые были достигнуты после поездок. Это эмоциональный подъем и возросший интерес к предмету и стране изучаемого языка; снятие языкового барьера, преодоление своего страха говорить с ошибками; приобретение навыков межличностного общения и умений самостоятельно решать базовые коммуникативные задачи; развитие и воспитание потребности использовать иностранный язык как средство самореализации и социальной адаптации; стремление к взаимопониманию между людьми разных культур и сообществ; и самое главное развитие национального самосознания.