Конспект занятия в подготовительной школе группе -" Сергиево-Посадская матрешка"
план-конспект занятия

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Детский сад№ 56 дер. Давыдово»

Конспект НОД

Художественно-эстетическое развитие (рисование)

Тема: «Сергиево-Посадская матрёшка».

Подготовительная к школе группа.

Подготовила и провела

Воспитатель:

Габисония Лариса Габоевна

Дер. Давыдово

Московская область

2022 г.

Интеграция образовательных областей:

• Художественно-эстетическое развитие (рисование)

• Художественно-эстетическое развитие (музыка)

• Познавательное развитие

• Речевое развитие

• Физическое развитие

Цель: познакомить с особенностями Сергиево-Посадской матрёшки.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить с историей возникновения имени – Матрёшка;

• Познакомить с особенностями Сергиево-Посадской матрёшки (материал, форма, цвет, узор, углубить представления о связи орнаментальной композиции с природой;

• Продолжать знакомить с профессией художника по росписи;

Развивающие:

• Развивать восприятие, воображение и эмоционально-волевую сферу;

• Развивать мелкую моторику рук и умение владеть кистью;

• Развивать диалогическую речь с воспитателем и сверстниками;

Воспитательные:

• Воспитывать положительные качества личности детей; активности, аккуратности, умению преодолевать трудности;

• Формировать нравственно-эстетическую отзывчивость на прекрасное в народном творчестве;

• Воспитывать любовь и уважение к родному городу Сергиев Посад;

Предварительная работа:

• Рассматривание Матрёшек Сергиево-Посадских и иллюстраций в книгах;

• Краткое знакомство с народным промыслом Сергиева Посада;

• Подготовка матрёшки к росписи совместно с детьми (грунт, фон);

• Заучивание стихов и потешек о Матрёшке;

• Прослушивание русских-народных песен и композиций.

Оборудование:

Матрёшки разных размеров, иллюстрации с изображение матрёшек, заготовки для росписи и т. д. музыкальное сопровождение.

Ход Занятия

1 часть. Сюрпризный момент: (приход матрешки)

- Здравствуйте ребята. Я весёлая матрёшка, пришла к вам в гости. Какие вы все красивые, нарядные. Посмотрите, какой у меня красивый костюм. А вы знаете, что русские женщины в старину ходили с покрытыми головами? Это были красивые платки и носили длинные сарафаны, вот такой как у меня.

2. Сообщение темы занятия.

- Ребята, а я пришла к вам не одна, а вот с кем попробуйте угадать:

«Ростом разные подружки.

И похожи друг на дружку

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка».

(Матрешка)

-Да, сегодня я пришла со своими подружками. Мы очень дружны – не разлей вода. И поэтому мы считаемся настоящей семьей.

2. Основная часть. Показ образцов. Беседа.

- Посмотрите, сколько их здесь.

- Какая она, матрешка?

- Почему она расписная?

- Из чего сделана матрешка?

-Ребята, а вы знаете, что куклу-матрёшку делают с секретом?

- Вы заметили, что матрёшки разные?

- Мы сегодня будем разукрашивать матрешку из Сергиева Посада, вот послушайте:

Мне художниками дан яркий русский сарафан.

Я имею с давних пор на переднике узор.

Знаменит платочек мой разноцветною каймой.

Показ презентации о Сергиево – Посадской матрешке.

- Матрешки из Сергиева Посада украшены довольно скромно, цвета не очень яркие, одета матрешка в сарафан с фартуком, на голове платочек.

Физкультминутка.

(Читается нараспев с движениями)

Мы веселые матрешки, ладушки, ладушки.

Хороши у нас одежки, ладушки, ладушки.

Кружимся мы и танцуем, ладушки, ладушки.

Хоровод водить мы будем, ладушки, ладушки.

- Ребята, я приготовила подарок нашим гостьям: бумажных матрешек, но раскрасить их не успела. А вот и матрешки, которых я хотела подарить нашим гостьям, посмотрите, они совершенно белые. Что же делать, одна я не справлюсь? Поможете мне украсить матрешек?

3 часть. Продуктивная деятельность. Расписывание матрёшек.

- Давайте, сегодня, попробуем стать мастерами-художниками, пройдите в мастерскую и займите места. Каждый распишет свою матрешку.

Самостоятельная работа детей

- Очень любят все матрёшки разноцветные одёжки! Прежде, чем приступить к работе, давайте вспомним, во что одета матрёшка.

Что у неё на голове? (косынка)

На туловище? (сарафан)

Чем украшен сарафан? (цветами)

- Иногда у матрёшки на сарафан одет фартук, он тоже всегда украшен цветами и узорами.

– Рисуем мы сегодня с вами двумя способами, которые вы хорошо знаете, они называются «тычкование» и «примакивание».

- Маша, покажи ребятам, как ты будешь украшать сарафан своей матрёшке.

4. Итог:

- Ребята, посмотрите на своих матрешек. Какие они красивые. А вам нравятся ваши работы? Какая матрешка вам больше всего понравилась? Расскажи, чем тебе понравилась работа.