Открытое занятие в подготовительной (логопедической) группе по развитию мелкой моторики
план-конспект занятия

Конспект открытого физкультурного занятия

по развитию мелкой моторики

в подготовительной группе

Цели и задачи: Продолжать отрабатывать навык ходьбы с высоким подниманием колен, бег врассыпную; развивать мелкую моторику рук, совершенствовать артикуляционный аппарат, речевое дыхание, правильную выразительную интонацию и ритм речи; развивать ловкость и координацию движений.

Пособия: Мячи малые (диаметр 8 — 10 см) по количеству детей, 2 гимнастические скамейки, короткие ленточки по кол-ву детей.

1 часть. Построение в шеренгу, проверка осанки, приветствие, объяснение задания. Проводится пальчиковая гимнастика.

Дом.

На опушке дом стоит.           (Сложить ладони домиком над головой).

На дверях замок висит.         (Сомкнуть ладони в «замок»).

За дверями стоит стол,          (Накрыть ладонью правой руки кулачок левой).

Вокруг дома частокол.          (Руки перед собой, пальцы растопырены).

Тук – тук – тук! Дверь открой!   (Постучать кулачком одной ладони о другую).

Заходите в домик мой!       (Руки в стороны, ладони вверх тыльной стороной).

Перестроение в колонну по одному. Ходьба в колонне по одному, по сигналу воспитателя ходьба с высоким подниманием колен, бег врассыпную, на сигнал инструктора остановиться и «сделать фигуру»; обычная ходьба в колонне по одному.

2 часть. Общеразвивающие упражнения с малым мячом.

1. И. п.: основная стойка, мяч в правой руке. 1—2— руки в стороны, вверх, переложить мяч в левую руку; 3—4-— опустить руки вниз, вернуться в исходное положение. То же левой рукой (5—7 раз).

2. И. п.: ноги на ширине ступни, мяч в правой руке. 1—2— поднять правую согнутую ногу, переложить под ней мяч в левую руку; 3—4— вернуться в исходное положение. Так же переложить мяч в правую руку (6 раз).

3. И. п.: ноги на ширине ступни, мяч в правой руке. 1— присесть, руки вперед, переложить мяч в левую руку; 2— вернуться в исходное положение (5—6 раз).

4. И. п.: стоя на коленях, сидя на пятках, мяч в правой руке.

1—3- прокатить мяч вправо от себя (по прямой); 4—взять мяч, выпрямиться, переложить его в левую руку. То же влево (3-4 раза).

5. И. п.: сидя, ноги вместе прямые, мяч лежит на стопах ног, руки в упоре сзади. 1—2— поднять прямые ноги вверх, скатить мяч, поймать; 3—4-вернуться в исходное положение. Выполняется в среднем темпе (5—6 раз).

6. И. п.: основная стойка, мяч в обеих руках внизу. Подбросить мяч и поймать (2—3 раза).

7. И. п.: основная стойка, мяч в правой руке. Прыжки на правой и левой ноге с поворотом вправо и влево на счет воспитателя 1—8 (3— 4 раз).

Основные виды движений.

1. Подбрасывание мяча правой и левой рукой вверх и ловля его двумя руками (10 – 12 раз).

2. Равновесие — ходьба по гимнастической скамейке, перекладывая мяч из одной руки в другую перед собой и за спиной (2—3 раза).

3. Прыжки по прямой  (расстояние 6 - 8 м) —  прыжки на правой ноге.  Затем на левой  до конца дистанции  (2 – 3 раза).

Подвижная игра «Ловишки с ленточками». 

Цель: развивать у детей ловкость, сообразительность. Упражнять в беге с увертыванием, в ловле и в построении в круг.

Играющие строятся по кругу, каждый получает ленточку, которую он закладывает сзади за пояс. В центре круга - ловишка. По сигналу «беги» дети разбегаются, а ловишка стремится вытянуть у кого-нибудь ленточку. Лишившийся ленточки отходит в сторону. По сигналу «Раз, два, три, в круг скорей беги», дети строятся в круг. Ловишка подсчитывает количество ленточек и возвращает их детям. Игра начинается с новым ловишкой.

Правила: Ловишка должен брать только ленту, не задерживая играющего. Играющий, лишившийся ленты, отходит в сторону.

3 часть. Упражнение - игра «Фокусник».

Держим платок в руке (за уголок) и медленно начинаем собирать его в кулак, работаем только пальцами, затем дунуть и подбросив поймать.

Подведение итогов.