Методическая разработка. Изготовление дидактического наглядного материала «Пазлы - Овощи» старшая группа
учебно-методическое пособие

Введение

Предлагаю вашему вниманию свою педагогическую идею – изготовление дидактической игры на тему Овощи «Математические пазлы» от 1 до 10.

Для старшей группы 52

Цели: развитие мышления, закрепление названий овощей, развитие внимания, сообразительности, закрепление счета от 1  до 10. Игра является авторской разработкой. Данный материал можно использовать в разном возрастной категории.

 Роль пазлов в развитии детей.

 Пазлы - это многофункциональный материал для развития ребенка.

 Развивают мелкую моторику. Дети берут детали пазлов пальчиками, перекладывает их, перебирает, собирает в целостную картину. Это и есть воздействие на уровне мелкой моторики. Ее развитие играет огромную роль для развития многих навыков ребенка.

 Развитие логического мышления. Прежде, чем положить деталь в то или иное место, ребенок размышляет. И чем больше головному мозгу ребенка давать возможности так размышлять, тем лучше.

    Развитие пространственного и абстрактного мышления. Это одна из главных характеристик пазлов. Они способствуют тому, что дети учится представлять предмет, картину в пространстве, не видя ее перед глазами. Таким образом, у ребенка развивается фантазия, когда он способен придумывать что-то или представлять то, чего в данный момент нет перед ним.

      Учат пониманию того, что все в этом мире состоит из частей, деталей. И если их собрать вместе, правильно подобрать одну к другой, то получится реальный предмет.

    Развивают понятие больше-меньше. То есть пазлы, где частей мало или много.

Задачи:          

Развитие мозга ребенка зависит от действий и манипуляций в окружающем мире вокруг него. Игры пазлы для малышей предусматривают многие ключевые возможности. Дети учатся работать непосредственно с окружающей их средой и изменяют его форму и внешний вид, когда они работают с пазлами. Следует отметить, что многие из пазлов являются сложными и требуют повторных попыток для того, чтобы собрать их.  Пазлы можно собирать вместе в группе, это сближает участников, это заставляет их думать, решать проблемы, принимать решения коллективно!

Основная часть.

Этапы изготовление дидактического материала «Пазлы-Овощи»

Для изготовление математических пазлов мне понадобились картинки которые были взяты в свободном порядке на просторах интернета, в связи с тем что тема недели была «Огород, овощи» пазлы были подобранны по теме недели, так же данные пазлы были использованы для проведения занятий элементарных математических представлений.

Был спользован картон любого цвета, 2 одинакового листа -Ножницы -Клей - Салфетка -Линейка -карандаш простой, резак для более четких линий разреза, и бумага ламинированния.