НОД «Космическое путешествие в мир математике»
методическая разработка

Собственная методическая разработка

НОД «Космическое путешествие в мир математике»

Старший возраст

                                                                                                            Апрель месяц 2021 года

                                                                                                         Проводила: Гошева О.И.

Цель: Формировать у детей интерес к знаниям о космосе через интеграцию 

Задачи:

- закреплять умение решать логических задач и задач на смекалку;

- тренировать мыслительные операции - анализ, сравнение, обобщение,

абстрагирование

- развивать познавательный интерес детей;

- обогащение и активизация словаря по теме «Космос»;

- развивать логическое мышление, творческое воображение, фантазию;

- развивать двигательно-игровую активность;

- воспитание чувства ответственности, взаимопомощи

Материал: Блоки Дьенеша, кубики Никитина «Сложи узор», компьютер, игровой персонаж, магнитофон

Ход:

Дети заходят в зал, приветствие.

Ребята, сегодня мне пришло письмо, посмотрите на экран и догадайтесь оно откуда???

Слайд 1 (космос)

Ответ детей: из космоса.

Слайд 2 (игровой персонаж – космический житель) 

«Здравствуйте дорогие ребята! Пишут вам жители далёких космических планет. У нас беда. На всех наших планетах рассыпались математические задания, всё перепуталось – не порядок. Мы знаем, что вы умеете считать, решать, отгадывать. Помогите, пожалуйста,  навести порядок на наших планетах. С уважением, жители далёкого космоса».

В: Ну что ребята, мы сможем помочь космическим жителям?

Жители космоса любят летать от планеты к планете, но их дорога сломалась

Логическая игра с палочками Кюизенера «Составь дорогу»

(на фланелеграфе воспитатель выкладывает дорогу из цифр от 1до 6, дети соотносят цифру с палочкой и строят дорогу)

Слайд 3 «Ребята, в космосе много чего?  (Звезд)  все звезды рассыпались, давайте выложим их по порядку

Игра: Разложи по порядку звезды» (снежинки лежат на полу, дети находят снежинку и строятся по порядку от 1 до 10)

Ребята, какие красивые звезды, вы хотите их сделать?

Игра: «Сложи звезду» (из 9 – ти  кубиков Никитина)

ТОГДА ПОТОМ ФИЗМИНУТКА

А сейчас ребята космические жители узнают какие вы внимательные. Я буду загадывать математические задачи, а вы их отгадывать.

 Сколько пальцев на одной руке?

 Сколько ушей у двух зайцев?

 Сколько раз в году бывает день рождения?

Сколько углов в треугольнике?

Сколько дней в одной неделе?

Физминутка

Вот выходит на парад

Наш космический отряд..

Руки в стороны – к плечам

Дружно мы покажем вам

На пояс обе руки ставим

И наклоны выполняем

Руки за голову и вот

Наклоняемся вперед.

Приседаем и встаем

И ничуть не устаем

И опять шагаем

Руки к звездам поднимаем

Слайд 4 Ребята, я хотел предложить вам поиграть со звездами, но они все разбежались, помогите их собрать.

Ребята, поможем, тогда слушайте внимательно задание

Дидактическая игра «Найди звезду» Блоки Дьенеша (на столе у каждого ребенка закодированная геометрическая фигура, ребенок отгадывает ее и находит звезду данной геом фигуры)

Ребята, как вы думаете,на чем любят летать космические жители? (Ракете)

Ребята, как вы думаете ,на чем любят летать космические жители? (Ракете)

Я предлагаю вам сделать подарок для космических жителей – ракету, вы согласны.

 Игра с кубиками Никитина «Ракета»

Слайд 5 «Спасибо дорогие ребята за помощь. Теперь на наших планетах все на своих местах. До свидания».

Ребята, какое доброе дело мы сделали? (Итог мероприятия)

Дети прощаются и уходят

любим: считать, играть с геометрическими фигурами, ходить друг к другу в

гости. Но  у нас произошла беда, поднялся сильный ветер и разбросал наши

домики по всей планете. Мы просим вас помочь вернуть наши дома на сво

любим: считать, играть с геометрическими фигурами, ходить друг к другу в

гости. Но  у нас произошла беда, поднялся сильный ветер и разбросал наши

домики по всей планете. Мы просим вас помочь вернуть наши дома на свои

Давайте  посмотрим,  какой  материал  есть  у  нас  с  вами 

(ответы  детей).  Можете  построить  ракеты  из  счетных  палочек,  из

геометрических фигур и соединив изображение по точкам.

Ну  что,  вы  готовы отправиться  в  космическое  путешествие? 

Пристегивайте  ремни  безопасности.  Для  того,  чтобы  ракета  взлетела,  нам

нужно отсчитать от 10 до 0. (звучит космическая музыка)

Ну  что,  вы  готовы отправиться  в  космическое  путешествие? 

Пристегивайте  ремни  безопасности.  Для  того,  чтобы  ракета  взлетела,  нам

нужно отсчитать от 10 до 0. (звучит космическая музыка)