Доклад на педагогическом совете ГАПОУ МО "Профессиональный колледж "Московия" на тему:"Опыт проведения дистанционных занятий. Плюсы и минусы дистанционного обучения".
материал

          ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ «МОСКОВИЯ»

Дистанционная форма обучения: что это такое?

       Дистанционное обучение – процесс взаимодействия обучающегося и преподавателя на расстоянии с сохранением всех присущих обучению компонентов (целей, содержания, методов, организационных форм, средств обучения). Кроме этого: с применением специфических технических средств (интернет-технологий или других интерактивных сред).

      Дистанционное обучение является самостоятельной формой обучения с использованием информационных технологий как основного средства обучения. Для этого достаточно иметь высокий уровень самодисциплины и самоконтроля, а также необходимые дистанционные технологии (в основном, интернет), которые помогут пройти электронное обучение с максимальной пользой.

      Почему использование дистанционного обучения становится не только популярным, но и необходимым сегодня? Никогда прежде высшее образование не было столь востребованным, а интернет – таким доступным и быстрым. Экономия времени, самоорганизованность и быстрая обратная связь – все, что нужно для успешного обучения на расстоянии. Более того, непрерывное образование сегодня – непременный атрибут любого высококвалифицированного специалиста. Если человек хочет оставаться в курсе последних событий в своей области, он должен постоянно учиться. А проще всего это сделать при помощи организации дистанционного обучения.

      К плюсам дистанционного образования можно отнести:

• Обучение в индивидуальном темпе - скорость изучения устанавливается самим учащимся в зависимости от его личных обстоятельств и потребностей.
• Свобода и гибкость - учащийся может самостоятельно планировать время, место и продолжительность занятий.
• Доступность - независимость от географического и временного положения обучающегося и образовательного учреждения позволяет не ограничивать себя в образовательных потребностях.
• Мобильность - эффективная реализация обратной связи между преподавателем и обучаемым является одним из основных требований и оснований успешности процесса обучения.
• Технологичность - использование в образовательном процессе новейших достижений информационных и телекоммуникационных технологий.
• Социальное равноправие - равные возможности получения образования независимо от места проживания, состояния здоровья, элитарности и материальной обеспеченности обучаемого.
• Разработка программ - хорошо разработаны обучающие программы и курсы.
• Творчество - комфортные условия для творческого самовыражения обучаемого.

Очевидные минусы дистанционного обучения:

• Отсутствие очного общения между обучающимися и преподавателем.
• Необходимость наличия целого ряда индивидуально-психологических условий.
• Необходимость постоянного доступа к источникам информации. Нужна хорошая техническая оснащенность: компьютер и выход в Интернет.
• Как правило, обучающиеся ощущают недостаток практических занятий.
• Отсутствует постоянный контроль над обучающимися, который является мощным побудительным стимулом.
• В дистанционном образовании основа обучения только письменная. Для некоторых отсутствие возможности изложить свои знания также и в словесной форме может превратиться в камень преткновения.

      Преподавание  дисциплин профессионального цикла по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте в дистанционном формате ставит определенные задачи перед преподавателем, требуя от него создания таких форм работы, которые бы смогли мотивировать обучающихся к самостоятельному изучению материала, помогли развить творческий подход.

      В своей работе я использую различные цифровые инструменты и сервисы, позволяющие мотивировать обучающихся. Уже недостаточно использовать только один информационный сервис. Привыкание к нему делает процесс обучения скучным и рутинным. И здесь на помощь приходят Quizlet, доска PADLET. (презентация «Цифровые инструменты и сервисы, способствующие повышению мотивации обучающихся»)

Преподаватель ГАПОУ МО «Профессиональный колледж «Московия»

Скопина Ирина Николаевна.