«Формирование профессиональной педагогической ИКТ - компетентности через использование интернет- ресурсов»
методическая разработка

Сообщение на педсовет:

«Формирование профессиональной педагогической ИКТ - компетентности через использование

интернет- ресурсов»

 Для достижения наилучших результатов в воспитательной работе возникает необходимость применения мультимедийных технологий. В своей работе я использую ИКТ по четырем направлениям:

• Ведение документации (word)
• Создание и хранение учебно-методического комплекса
• Организация воспитательно-образовательного процесса
• Взаимодействие с родителями

Использование ИКТ помогают мне в работе:

 1. Подбирать иллюстративный материал к занятиям, знакомлюсь со сценариями праздников и других мероприятий.

2. Создаю презентации в программе Рower Рoint для повышения эффективности занятий.

3.Использую цифровую фотоаппарату и программы редактирования фотографий.

4.Использую видеокамеру. 

5.Создана электронная почта.

6.После проведения праздников создаются тематические презентации, видеоролики, фотоколлажи.

     Работая в школе интернате воспитателем 10 класса, я осознаю важность обогащения предметно-развивающей среды через интернет-сервисы. В начале учебного года мы начинаем работу по рабочим программам которые готовим заранее. Согласно календарного планирования было проведено занятие по ПДД «Дорожные знаки».  После проведения занятия я создала видеоролик «Изготовление коллажа» с использованием интернет сервиса (видео редактор videoredaktor.ru).

      Проведение мероприятия «Живая память» сопровождалось презентацией, сделанной мною в MS Power Point (создание презентаций в онлайн google. Ru; prisentacij org; ru.wikipedia.org)

            Также при помощи интернет сервисов, я подбираю музыкальную композицию, соответствующую теме воспитательной деятельности.  Это могут быть классические или современные произведения. При помощи программы для обработки видео легко создать собственный клип со сменяющимися под музыку слайдами, подобранными к конкретной теме.

 Музыка и песни: megapesni .com https://get-tune.net.   hitmo .me

Песни http://www.kindermusic.ru.

     Организую итоговые фотовыставки, коллажи по проведенным занятиям. Имею возможность обмениваться опытом, дидактическими материалами, методическими разработками.

    В своей работе я использую видеосервис Youtube как источник учебных материалов. На сайте представлены как профессионально снятые фильмы и клипы, так и любительские видеозаписи.

        В мессенджере Ватцап создана группа «мой 9 класс» с целью общения с родителями по мере необходимости в любое время, обмениваться информацией, мнениями, и в этом нам помогает интернет.

        В нашей школе-интернате в целях активизации привлечения обучающихся воспитанников к сетевой работе уже несколько лет проводят различные сетевые конкурсы и олимпиады. Я совместно с воспитанниками группы участвую во всероссийских и международных конкурсах. («Солнечный свет», «Умната», «Патриот» и др.)

   -   интернет-сайт «Страна Мастеров».

Тематика сайта: прикладное творчество, мастерство во всех его проявлениях и окружающая среда. На странице «Техники» представлено огромное количество мастер-классов, которые можно использовать при подготовке к занятиям по продуктивным видам деятельности. Можно выбрать категории работ:

• по технике (декупаж, квиллинг, оригами и многое другое),
• по материалам (бумага, ткань, ракушки, крупа, пряжа и т.д.),
• по событию (Новый год, 8 Марта, Пасха и т.д.),
• по типу работы (поделки для мальчиков, для девочек, маски, украшения, игрушки и т.п.).

— Letopisi.Ru (http://letopisi.org/) — образовательный проект, в котором может принять участие любой желающий;

    — «Рассударики» (http://rassudariki.ru/) — всероссийский конкурс для детей, воспитателей, учителей, педагогов дополнительного образования и родителей с ускоренными сроками подведения итогов;

       — АУРУМ (http://ya-geniy.ru/aurum.php) — всероссийские дистанционные конкурсы, олимпиады, викторины для школьников и педагогов;

         — «Снейл» (http://nic-snail.ru/) — дистанционные конкурсы, дистанционные олимпиады и другие дистанционные мероприятия.

       Применение компьютерных технологий позволяет мне: 

• наполнить занятия новым содержанием;

• развивать творческий подход к окружающему миру, любознательность воспитанников;
• формировать элементы информационной культуры;
• прививать навыки рациональной работы с компьютерными программами;
• поддерживать самостоятельность в освоении компьютерных технологий;
• идти в ногу со временем.
             Опираясь на собственный опыт, могу сказать, что подготовка занятий с применением информационно компьютерных технологий заставляет  постоянно развиваться самому и повышать свой уровень медиа образованности; укрепляет авторитет воспитателя у современного ученика, т.к. сближает педагога с обучающимся воспитанником, позволяет общаться на языке обучающихся; повышает интерес и формирует устойчивую мотивацию обучающихся однозначно, т.к. за занятие ребенок получает намного больше информации, нежели при использовании обычных средств обучения; позволяет обеспечить качественное улучшение результатов учебно - воспитательной деятельности при разумном объединении накопленного методического опыта и современных информационных технологий.