занятие "Ищем букву Ж"
план-конспект занятия

Части НОД  

Содержание

Области

Временной отрезок

1. Вводная часть.                                                          

Создание мотива для деятельности детей  

Организационный момент: Добрый день девчонки и мальчишки! Подскажите мне кому мы помогали на прошлом занятии? Правильно, мы помогали  Лёле искать букву. А какую букву нам удалось найти? Молодцы, букву   З.

Мотивация:  А у меня к вам предложение, не хотите ли вы, опять отправится к этой маленькой девочке и вместе с ней собирать бусинки буквы, мне кажется , что одной ей будет тяжеловато…..Согласны, но прежде чем мы  отправимся в путь хочу вам напомнить  правило: Буквы мы видим и пишем, а звуки слышим и произносим.

И вот мы снова в маленьком городе, где живет маленькая девочка Лёля.

Я напомню вам, что же  случилось с Лёлей….Однажды Лёля рассыпала бабушкину шкатулочку с волшебными бусинками-буковками. Чтобы собрать эти бусины, Лёле нужно выучить все буквы алфавита.

2  минуты

2.Основная часть.

Л: - Где же  нам искать следующую бусинку-буковку?     Но вот слышите…..

Дверь тихонько отворилась

Бусинка-буква Ж  появилась,

Показался странный жук.

Зажужжал он громко вдруг.

Л: - Посмотрите ребята,

Эта буква широка!

И похожа на жука.

И при этом точно жук

Издаёт жужжащий звук: ж-ж-ж!

Посмотри, как выглядит буква Ж. Большая буква Ж. Маленькая буква Ж. Можно нарисовать букву  пальчиком в воздухе.

Посмотрите ребята на картинки и отыщите в этих словах нужную нам буковку… называем слово и где находится буковка Ж

Буква в начале слова:

Жираф, жаба, жёлудь, журавль, жонглёр, желе, жилет.

Буква в середине слова:

Лужа, рожок, медвежонок, абажур, баклажан, баржа.

Молодцы все буковки отыскали, Лёля очень довольна! Предлагаю повторить чистоговорки…

Повтори чистоговорки.

Жи-жи-жи – кругом сидят ежи.

Жа-жа-жа – словили мы ежа.

Жу-жу-жу – с ежом я не дружу.

Же-же-же – я еду на еже.

Жо-жо-жо – ёж не любит творожок.

И еще раз повторим чистоговорку.

Жи-жи-жи – кругом сидят ежи.

Жа-жа-жа – словили мы ежа.

Жу-жу-жу – с ежом я не дружу.

Же-же-же – я еду на еже.

Жо-жо-жо – ёж не любит творожок.

Л: - У Лёли есть любимое занятие загадывать и отгадывать загадки и конечно же она приготовила для вас несколько загадок, Вам будет необходимо, отгадать загадку и найти место буквы Ж в отгадке.

Загадки. Нахождение буквы Ж

1.Это – не подъёмный кран,

Родом он из жарких стран.

Достаёт листву легко,

Видит очень далеко.

ЖИРАФ (Буква Ж)

2. Жу-жу, жу-жу,

Я на ветке сижу.

С буквой Ж я дружу.

Зная твёрдо букву эту,

Я жужжу весной и летом.

ЖУК (Буква Ж)

3. В бородавках вся спина

Пучеглазые глаза.

Сидит и ждёт, раздув живот,

А жук летит ей прямо в рот.

ЖАБА (Буква Ж)

4. В золотой клубочек

Спрятался дубочек.

ЖЁЛУДЬ (Буква Ж)

Л:- Какие вы молодцы так быстро отгадали все загадки да и буковки отыскали.. А какую мы буковку мы с вами ищем сегодня…..Ж –правильно.

У меня для вас есть в запасе новая скороговорка и я предлагаю вам повторить ее вместе со мной и запомнить. Вначале послушайте, а потом присоеденяйтесь…..

Женя с Жанной подружилась. 

 Дружба с Жанной несложилась. 
Чтобы жить с друзьями дружно, 
Обижать друзей не нужно.

Давай попробуем повторить скороговорку медленно.

Женя с Жанной подружилась. 
Дружба с Жанной не сложилась. 
Чтобы жить с друзьями дружно, 
Обижать друзей не нужно.

Давай попробуем повторить скороговорку быстро.

Женя с Жанной подружилась. 
Дружба с Жанной не сложилась. 
Чтобы жить с друзьями дружно, 
Обижать друзей не нужно.

Послушай рассказ и найди, в каких словах спряталась буква Ж.

Как-то бабушка Лёле читала книгу про животных, которые живут в странах, где всегда стоит жара. На картинке Лёля увидела жирафа и спросила у бабушки:

- Бабушка, а это правда, что жирафы являются самыми высокими животными.

- Правда Лёля. У них очень длинная шея, которая может достигать до 2 метров в длину. А ещё взрослый жираф может весить столько же, сколько грузовик.

В каких словах спряталась буква Ж ?

Буква Ж  спряталась в словах: ЖИВОТНЫЕ, ЖАРА, ЖИРАФ.

15 минут

3.Заключительная часть. 

Оценка деятельности детей.

Подведение итогов деятельности.

Рефлексия:

 - Ребята,  вы такие молодцы! Помогли   Лёле, Выполнили все задания, отыскали нужные буквы…. Какую букву мы сегодня искали….. Правильно Ж  Я предлагаю вам вместе с мамами  с папами или же с бабушками, дедушками построить букву Ж из счетных палочек, или  из карандашей. Вообщем что у вас найдется под руками Надеюсь вы не забыли как она выглядит.. и похожа на    жука Правильно. Ну а я вами прощаюсь. Всего вам доброго.

3 минут