РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 08 ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС

по специальности среднего профессионального образования

40.02.01. Право и организация социального обеспечения

 (базовый уровень)

Форма обучения – заочная

Выльгорт,

2019

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.08 Гражданский процесс  разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) 40.02.01. Право и организация социального обеспечения  (базовый уровень подготовки),  утвержденного приказом Министерства образования и науки российской федерации от 12.05.2014 N 508 (ред. от 14.09.2016) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения», квалификация – юрист и с учетов положений профессионального стандарта, утвержденного приказом Минтруда России от 22.10.2013 N 571н "Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по социальной работе».

Организация разработчик: Государственное профессиональное образовательное учреждение «Коми республиканский агропромышленный техникум имени Н.В.Оплеснина» (ГПОУ «КРАПТ»)

Разработчик: Яранова Н.Б., преподаватель первой категории                  

ГПОУ «Коми республиканский агропромышленный техникум имени Н.В. Оплеснина»

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Содержание учебной дисциплины ОП.08 Гражданский процесс по специальности СПО 40.02.01. Право и организация социального обеспечения (базовый уровень подготовки) по квалификации: юрист, направлено на формирование профессиональных (ПК) и общих компетенций (ОК):

        1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                        ОП.08 ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС

                1.1.      Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.08 Гражданский процесс  является частью основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) в соответствии с ФГОС СПО по специальности 40.02.01. Право и организация социального обеспечения (базовый уровень) по квалификации: юрист

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.08 Гражданский процесс может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по рабочим профессиям.

        1.2.                 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: 

        Учебная дисциплина ОП.08 Гражданский процесс является частью основной профессиональной образовательной программы и относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла. 

        1.3.           Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

        В результате освоения учебной дисциплины обучающийся ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

-        применять на практике нормы гражданско-процессуального права;

-        составлять различные виды гражданско-процессуальных документов;

-        составлять и оформлять претензионно-исковую документацию;

-        применять нормативные правовые акты при разрешении практических

ситуаций;

        В результате освоения учебной дисциплины обучающийся: ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:  

-        Гражданско-процессуальный кодекс Российской Федерации;

-        порядок судебного разбирательства, обжалования, опротестования, исполнения

и пересмотра решения суда;

-        формы защиты прав граждан и юридических лиц;

-        виды и порядок гражданского судопроизводства;

-        основные стадии гражданского процесса

        1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины (для обучающихся заочной формы обучения):         

-   максимальной учебной нагрузки обучающегося– 134 часов, в том числе:

-   обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 20 часов, в том числе

    практические занятия – 10 часов;

-   самостоятельной работы обучающегося - 114 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                  ОП.08 ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.08 ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ    ОП.08 ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета правовых дисциплин, компьютерного кабинета с информационной системой «Консультант Плюс», читального зала с выходом в Интернет, рабочее место преподавателя; рабочие места по количеству обучающихся.

Оборудование учебного кабинета:

        - компьютерная техника (принтер, сканер, мультимедиапроектор);

        - информационная система «Консультант Плюс», интернет-ресурсы;

        - комплект нормативно-правовых актов;

        - комплект учебно-методической документации;

        - наглядные пособия (образцы): схемы, таблицы, сборники правовых документов;

        - комплекты практических заданий и тестов по тематике.

Технические средства обучения: компьютерная техника, проектор, экран.

Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса:

Реализация программы дисциплины обеспечивается учебно-методической документацией и доступом каждого обучающегося к библиотечным фондам, сформированным по полному перечню дисциплин. Каждый обучающийся  обеспечен не менее чем одним учебным печатным изданием по дисциплине. Библиотечный фонд укомплектован печатными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплине, изданной за последние 5 лет. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечиваются доступом к сети Интернет через читальные залы библиотеки образовательного учреждения.

Требования к педагогическим кадрам по реализации рабочей программы по специальности должны обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профессиональных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Требования к учебно-методической документации по дисциплине.

Учебно-методическая документация по дисциплине включает: лекции; практические задания (задачи, правовые ситуации), сборники тестовых заданий по тематике, перечень вопросов для самостоятельной подготовки.

3.2.  Информационное обеспечение обучения (перечень основной и дополнительной литературы,  рекомендуемых нормативных правовых актов, интернет-ресурсов):

        Основная литература:

1. Казанцев В.И. Гражданский процесс: : учебник для студентов учреждений сред. проф. образования / В.И.Казанцев, В.Н.Васин. – М.: ОИЦ «Академия», 2016.

        Дополнительная литература:

2. Казанцев В.И. Гражданский процесс: учебник для студентов учреждений сред. проф. образования / В.И.Казанцев, В.Н.Васин. – 5-е изд., стер. – М.: ИЦ «Академия», 2016  (допущен МО РФ для СПО).

Нормативные правовые акты:

1. Конституция Российской Федерации, принята на всенародном референдуме 12 декабря 1993 г. (с изм. от 14.10.2005 г.) // Российская газета от 25 декабря 1993 г. № 237; Собрание законодательства РФ. 1996. № 3. Ст. 152; 1996. № 7. Ст. 676; 2001. № 24. Ст. 2421; 2003. № 30. Ст. 3051; 2004. № 13. Ст. 1110; 2005. № 42. Ст. 4212.
2. Конвенция о защите прав человека и основных свобод (ETS №5) (заключена в Риме 4 ноября 1950 г.) // СЗ РФ. – 2001. №2. – Ст. 163.О судах общей юрисдикции в Российской Федерации: Федеральный конституционный закон от 07.02.2011 N 1-ФКЗ (ред. от 06.03.2019) // СЗ РФ. – 2011. - N 7. – Ст. 898.
3. О судебной системе: Федеральный Конституционный закон от 31.12. 1996 №1-ФКЗ (ред. от 30.10.2018) // Собрание законодательства РФ. – 1997. №1. – Ст. 1; 2001. – №51. – Ст. 4825; 2003. – №27 (ч. 1). – Ст. 2698; 2005. – №15. – Ст. 1274.
4. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 14.11.2002 N 138-ФЗ (ред. от 02.12.2019) // СЗ РФ. – 2002. – №46. – Ст. 4532.
5. О мировых судьях в Российской Федерации: Федеральный закон от 17.12.1998 г. №188-ФЗ (ред. от 28.11.2018) // СЗ РФ.- 1998.- N 51.- ст. 6270,
6. О третейских судах в Российской Федерации: Федеральный закон от 24.07.2002 N 102-ФЗ (ред. от 28.11.2018) // СЗ РФ.- 2002.- N 30.- ст. 3019.
7. Об исполнительном производстве:  Федеральный закон от 02.10.2007 N 229-ФЗ (ред. от 02.12.2019) // Собрание законодательства РФ.- 2007.- N 41.- ст. 4849,

Отечественные периодические издания: газета «Российская газета»; журнал «Собрание законодательства РФ», Бюллетень Верховного суда РФ

Справочно-правовые системы: «КонсультантПлюс».

Рекомендуемые интернет-ресурсы (официальные сайты в Интернет-сети):

Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru

Российская Государственная Библиотека: http://www.rsl.ru

Официальный сайт  газеты «Российская газета» - http://www.rg.ru/

Официальный сервер органов государственной власти РФ: http://www.gov.ru 

Российская Государственная Библиотека: http://www.rsl.ru

Электронная библиотека журналов: http://elibrary.ru

Журнал “Известия вузов. Правоведение” (г.Санкт-Петербург): http://www.pravoved.jurfak.spb.ru

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ    

ОП.08 ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических и лабораторных занятий, устных и письменных опросов, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных  заданий, проектов, исследований и контрольных работ.

ПР – практическая работа;    ЛР – лабораторная работа;   КР – контрольная работа;

        Критерии оценки знаний

При    оценке знаний путем тестирования общее количество вопросов равняется 100%.  При правильном ответе на 90% и более - оценка «5», от 75% - 90% - оценка «4»,  60%-75%-оценка «3», менее 60% - оценка «2».

При оценке знаний путем активного опроса (брейн-ринг) оценка ставится в зависимости от количества верных ответов.

Оценка «5» - материал усвоен в полном объеме, изложен логично, не требует дополнительных вопросов, выводы опираются на теоретические знания, доказательны; применяются умения, необходимые для ответа; речь уверенная.

Оценка «4» - в усвоении материала допущены незначительные ошибки, изложение недостаточно систематизированное и последовательное, выводы доказательны, но содержат отдельные неточности, применяются не все требуемые теоретические знания и умения. 

Оценка «3» - в усвоении материала имеются существенные ошибки, изложение недостаточно самостоятельное, (пересказ учебника), систематизированное и не последовательное, содержит существенные ошибки, в том числе в выводах, аргументация слабая, умения не проявлены, речь неуверенная.      Оценка «2» - главное содержание материала не раскрыто.

Оценка «1» - материал не усвоен, ученик отказывается отвечать по теме или обнаруживает незнание ее основных положений.

5. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

по учебной дисциплине ОП.08 Гражданский процесс

1. Понятие гражданского процессуального права, ее общая характеристика.
2. Предмет и метод правового регулирования в гражданско-процессуальном праве.
3. Источники гражданского процессуального права
4. Соотношение гражданского процессуального права с другими отраслями права.
5. Понятие гражданского процесса (судопроизводства), ее общая характеристика.
6. Формы защиты субъективных прав и интересов граждан и организаций.
7. Принципы гражданско-процессуального права: принципы организации правосудия и функциональные принципы гражданского процесса.
8. Виды и стадии гражданского процесса (судопроизводства).
9. Подведомственность и подсудность.
10. Система юрисдикционных органов правосудия.
11. Судебная подведомственность гражданских дел.
12. Понятие подсудности гражданских дел (родовая и территориальная).
13. Гражданские процессуальные правоотношения, их общая характеристика.
14. Предпосылки возникновения гражданского процессуального правоотношения.
15. Классификация гражданских процессуальных правоотношений.
16. Объект, субъект и содержание процессуального правоотношения.
17. Стороны гражданского процесса, их процессуальные права и   обязанности.
18. Понятие и виды третьих лиц. Ненадлежащие стороны.
19. Процессуальное правопреемство. Процессуальное соучастие.
20. Формы участия  прокурора в гражданском процессе.
21. Формы участия в гражданском процессе государственных органов, муниципальных органов, организаций и граждан в защиту прав и  законных интересов других лиц.
22. Представительство. Понятие и виды судебного представительства.
23. Общие и специальные полномочия представителя в суде.
24. Процессуальные сроки в гражданском процессе.
25. Понятие и виды процессуальных сроков, их значение.
26. Приостановление, продление и восстановление процессуальных сроков.
27. Понятие и виды судебных расходов. Судебные штрафы. Государственная пошлина.
28. Порядок исчисления размера государственной пошлины для обращения в суд.
29. Порядок распределения и возмещения судебных расходов.
30. Производство в суде первой инстанции.
31. Понятие иска и его виды. Форма  и содержание искового заявления.
32. Понятие и сущность искового производства.
33. Право на иск и право на предъявление иска.
34. Возбуждение гражданского дела.  Судебные извещения и вызовы.
35. Подготовка гражданского дела к судебному разбирательству (предварительное судебное заседание).
36. Процессуальные средства защиты ответчика против иска.
37. Распорядительные действия сторон. Обеспечение исковых требований.
38. Судебное разбирательство. Рассмотрение дела по существу.
39. Доказательство и доказывание.  Виды доказательств.
40. Понятие судебного доказывания и судебных доказательств.
41. Факты, не подлежащие доказыванию. Доказательственные презумпции.
42. Постановление суда первой инстанции.
43. Заочное производство. Особенности заочного производства.
44. Судебный приказ. Особенности приказного производства.
45. Особенности производства в суде второй инстанции.
46. Суды апелляционной инстанции. Порядок апелляционного производства.
47. Постановление суда апелляционной инстанции.
48. Особенности производства в суде кассационной инстанции.
49. Особенности производства в суде надзорной инстанции.
50. Пересмотр постановлений судов по вновь открывшимся обстоятельствам.
51. Общая характеристика, порядок и состав дел особого производства.
52. Установление фактов, имеющих юридическое значение.
53. Усыновление (удочерение) ребенка.
54. Признание гражданина безвестно отсутствующим или  умершим.
55. Ограничение дееспособности, признание недееспособности  граждан и т.п.
56. Объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным (эмансипация).
57. Особенности производства по делам, возникающим из публичных правоотношений.
58. Производство по делам о признании недействующими нормативных правовых актов.
59. Производство по делам об оспаривании решений, действий  (бездействия) органов государственной власти, органов местного  самоуправления, должностных лиц, государственных и муниципальных служащих.
60. Производство по делам о защите избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации.
61. Особенности производства по делам с участием иностранных лиц.
62. Общие положения по производству дел с иностранными лицами.
63. Понятие, источники и участники исполнительного производства.
64. Общие условия и порядок исполнительного производства.
65. Процессуальный порядок исполнительного производства.

Практическое занятие №1: соотношение норм процессуального права (ГПК РФ) и норм материального права (ГК РФ; ТК РФ; СК РФ; ЖК РФ и др.)

Практическое занятие №2: работа с текстом ГПК РФ по теме - Виды и стадии гражданского процесса (судопроизводства).

Практическое занятие №3: работа с текстом ГПК РФ – определение подсудности гражданских дел между судами общей юрисдикции.

Практическое занятие №4: работа с текстом ГПК РФ по теме – Виды судебного представительства и их полномочия, составление доверенности представителя.

Практическое занятие №5: порядок исчисления размера государственной пошлины для обращения в суд (при подаче искового заявления, апелляционной жалобы, кассационной, надзорной и др. обращениям в суд), анализ норм гл. 23 Налогового кодекса РФ.

Практическое занятие №6: составление и оформление претензионно - исковой документации (претензии, искового заявления, отзыва на исковое заявление и др.)

Практическое занятие №7: составление логической схемы – системы судов общей юрисдикции (судов 1 инстанции, апелляционной, кассационной, надзорной инстанций).

Практическое занятие № 8: порядок исполнительного производства