Опытно-экспериментальная деятельность.Живая жидкость.
опыты и эксперименты

                Живая жидкость.

Современное дошкольное образование ставит перед педагогами задачу создания условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности. Именно опытно-экспериментальная деятельность, наряду с игровой, как нельзя лучше способствует решению данной задачи, так как эти два вида детской деятельности оказывают существенное влияние на полноценное, разностороннее развитие личности ребёнка. Правильная организация этих двух истинно детских видов деятельности является благоприятным условием для развития дошкольников. В рамках проекта опытно – экспериментальной деятельности «Мир волшебства» в МБДОУ «Д/с №5 «Теремок» с детьми подготовительной к школе группе, был проведен эксперимент. На этот раз мы с ребятами делали «салют» на молоке и «оживляли» рисунок на тарелочках.  Данные эксперименты очень понравились детям, мы наблюдали: как волшебные краски  «танцевали», разбегаясь от ватной палочки. А когда палочку убирали – краски продолжали «танцевать», двигаться. Молоко начинает двигаться, а краска перемешиваться. Настоящий салют в тарелке!

Следующий эксперимент заключался в том, что детям нужно было «оживить» рисунок нарисованный маркером, при помощи воды. И каково же было изумление, когда действительно рисунок начал перемещаться по тарелке. Бурю эмоций и умозаключений вызвали у наших воспитанников это простые опыты.