Рабочая программа УП.02 ПМ.02
рабочая программа
Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 11.01.02 Радиомеханик, входящей в состав укрепленной группы профессий 11.00.00 Электроника, радиотехника и системы связи
Организация-разработчик: ГБ ПОУ «Колледж «Красносельский»
Разработчики:
Кобзева И.Ф. – мастер п/о СПб ГБ ПОУ «Колледж «Красносельский»
Кобзев В.В. – мастер п/о СПб ГБ ПОУ «Колледж «Красносельский»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 77.31 КБ |
Предварительный просмотр:
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КОЛЛЕДЖ «КРАСНОСЕЛЬСКИЙ»
РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО на заседании Педагогического Совета СПб ГБПОУ «Колледж «Красносельский» Протокол № ___ от 2017 г. | УТВЕРЖДАЮ Директор СПб ГБПОУ «Колледж «Красносельский» ______________ Г.И. Софина «______» ____________ 2017г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП.02
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02
Инсталляция, регулировка, настройка и техническое обслуживание радиоэлектронной аппаратуры
Санкт – Петербург
2017
Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 11.01.02 Радиомеханик, входящей в состав укрепленной группы профессий 11.00.00 Электроника, радиотехника и системы связи
Организация-разработчик: ГБ ПОУ «Колледж «Красносельский»
Разработчики:
Кобзева И.Ф. – мастер п/о СПб ГБ ПОУ «Колледж «Красносельский»
Кобзев В.В. – мастер п/о СПб ГБ ПОУ «Колледж «Красносельский»
РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО
На заседании МК СПб ГБПОУ «Колледж «Красносельский»
Протокол № от 2017 г
Председатель МК
СОГЛАСОВАНО
Эксперт от работодателя:
«______» ________________ ________________
(Подпись)
М.П.
СОДЕРЖАНИЕ1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ……………...4 | |
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ…………………………………….…………………………………………73. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ…………….………..8 | |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ………………………………………………………………………..……14 | |
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ…………………………………………....18 | |
6. ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ……………...22 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
1.1 Область применения программы.
Программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 11.01.02 Радиомеханик СПО, входящей в состав укрупненной группы профессий 11.00.00 Электроника, радиотехника и системы связи.
Программа учебной практики может быть использована после соответствующей корректировки в программах профессиональной подготовки по профессиям рабочих:
ОКПР 17556 Радиомеханик по ремонту радиоэлектронного оборудования
ОКПР 17562 Радиомонтер приемных телевизионных антенн
1.2. Место учебной практики в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная практика входит в профессиональный модуль ПМ.02.
1.3. Цели и задачи учебной практики – требования к результатам освоения учебной практики:
В результате освоения учебной практики обучающийся должен
уметь:
применять автоматические регулировки и системы управления в радиоприемнике;
проводить электрический расчет каскадов радиоприемников и радиопередатчиков;
проводить гармонический анализ токов и напряжений;
подбирать различные методы модуляции и многопозиционные методы манипуляции;
устранять влияние геофизических условий и земной атмосферы на распространение радиоволн различных диапазонов;
рассчитывать характеристики антенн различных диапазонов;
проверять работоспособность радиостанции под действующими антеннами;
проводить комплексный ремонт и регулировку радиостанции под действующими антеннами;
снимать диаграммы направленности антенны;
пользоваться действующими стандартами и техническими условиями при инсталляции средств радиосвязи;
выявлять и устранять неисправности в радиоэлектронной аппаратуре;
настраивать радиотелефоны;
подключать источники питания радиоэлектронной аппаратуры;
пользоваться действующими стандартами и техническими условиями при инсталляции средств информационных технологий;
проводить контрольные измерения и проверки при инсталляции;
выбирать и использовать типовые технические средства информатизации;
выбирать рациональную конфигурацию в соответствии с решаемой задачей;
настраивать и регулировать системы информационных технологий;
осуществлять метрологическую проверку изделий и составлять дефектные ведомости;
1.4. Количество часов на освоение программы учебной практики:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 330 час.
Освоение учебной практики способствует формированию следующих компетенций
Код | Наименование компетенции |
ПК 2.1. | Определять места установки элементов, узлов и блоков радиоэлектронной аппаратуры, радиостанций, радиоустройств и других приборов. |
ПК 2.2. | Макетировать схемы различной степени сложности. |
ПК 2.3. | Осуществлять тестовую проверку, профилактический осмотр, регулировку, техническое обслуживание и ремонт узлов и блоков радиоэлектронной аппаратуры. |
ПК 2.4 | Использовать информационные технологии как средство технологического процесса настройки и технического обслуживания радиоэлектронной аппаратуры. |
ПК 2.5 | Осуществлять настройку мультимедиа-технологий. |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. | Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
ОК 3. | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
ОК 4. | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
ОК 7. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКИ
Результатом освоения рабочей программы учебной практики является овладение обучающимися видами профессиональной деятельности (ВПД): Инсталляция, регулировка, настройка и техническое обслуживание радиоэлектронной аппаратуры
в том числе общими (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями :
Код | Наименование результата обучения |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
ОК 3. | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
ОК 4. | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК 5. | Использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
ОК 7. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
ПК 2.1. | Определять места установки элементов, узлов и блоков радиоэлектронной аппаратуры, радиостанций, радиоустройств и других приборов. |
ПК 2.2. | Макетировать схемы различной степени сложности. |
ПК 2.3. | Осуществлять тестовую проверку, профилактический осмотр, регулировку, техническое обслуживание и ремонт узлов и блоков радиоэлектронной аппаратуры. |
ПК 2.4. | Использовать информационные технологии как средство технологического процесса настройки и технического обслуживания радиоэлектронной аппаратуры. |
ПК 2.5. | Осуществлять настройку мультимедиа-технологий. |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3.1. Объем учебной дисциплины.
Вид учебной работы | Объем часов |
Учебная практика | 330 |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета |
Наименование профессионального модуля (ПМ), и тем учебной практики (производственного обучения) | Содержание учебного материала | Объем часов ( с указанием их распределения по семестрам) | |||||||
1 сем | 2 сем | 3 сем | 4 сем | 5 сем | 6 сем | 7 сем | 8 сем | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
ПМ. 02 | Инсталляция, регулировка, настройка и техническое обслуживание радиоэлектронной аппаратуры – 330 часов | 126 | 102 | 102 | |||||
Тема 1 Организация работ. Работа с технической документацией. Устранение неисправностей в блоках | Содержание Ознакомление с правилами охраны труда и международными обозначениями ЭРЭ, измеряемыми величинами, множителями, правилами чтения технической документации (ТД) | 18 | |||||||
Проведение инструктажа по охране труда и ознакомление с международными условными обозначениями | 6 | ||||||||
Освоение приемов работы по измерению величин, определению множителей | 6 | ||||||||
Освоение приемов чтения технической документации | 6 | ||||||||
Тема 2 Расчет, монтаж и демонтаж ЭРЭ | Содержание Ознакомление с видами электрорадиоэлементов (ЭРЭ), условными обозначениями и маркировкой. Ознакомление со схемами подключения и правилами расчета ЭРЭ. Ознакомление с вариантами формовки выводов и установки изделий электронной техники (ИЭТ) на печатные платы (ПП). Освоение приемов демонтажа и ремонта ЭРЭ. | 18 | |||||||
Освоение приемов по определению видов электрорадиоэлементов ( ЭРЭ ), их условных обозначений и маркировки | 6 | ||||||||
Освоение приемов подключения схем и расчета ЭРЭ | 6 | ||||||||
Освоение приемов формовки, установки ЭРЭ, методов демонтажа | 6 | ||||||||
Тема 3 Электрорадиоизмерения и схемы подключения приборов | Содержание Моделирование реальных схем и измерение параметров. Последовательное, параллельное и комбинированное соединение резисторов, измерение величин. Измерение ЭДС. Правило сложения силы тока и падения напряжения. Последовательное и параллельное соединение конденсаторов. Работа с источниками питания, мультиметрами. Работа с генераторами и осциллографами | 36 | |||||||
Освоение приемов моделирования реальных схем и измерения параметров | 6 | ||||||||
Освоение приемов последовательного, параллельного и комбинированного соединения резисторов, измерения величин | 6 | ||||||||
Освоение приемов измерения ЭДС, правил сложения силы тока и падения напряжения | 6 | ||||||||
Освоение приемов последовательного и параллельного соединения конденсаторов | 6 | ||||||||
Освоение приемов работы с источниками питания, мультиметрами | 6 | ||||||||
Освоение приемов работы с генераторами и осциллографами | 6 | ||||||||
Тема 4 Расчет, согласование, сборка и разборка узлов | Содержание Схемы блоков питания (БП), расчет их параметров и согласование. Схемы усилителей высокой частоты (УВЧ), их расчет и согласование. Схемы усилителей промежуточной частоты (УПЧ), их расчет и согласование. Схемы усилителей низкой частоты (УНЧ), их расчет и согласование | 24 | |||||||
Освоение приемов работы со схемами блоков питания (БП), расчета их параметров и согласования | 6 | ||||||||
Освоение приемов работы со схемами усилителей высокой частоты (УВЧ), их расчет и согласования | 6 | ||||||||
Освоение приемов работы со схемами усилителей промежуточной частоты (УПЧ), их расчета и согласования | 6 | ||||||||
Освоение приемов работы со схемами усилителей низкой частоты (УНЧ), их расчета и согласования | 6 | ||||||||
Тема 5 Расчет, согласование антенн и блоков | Содержание Расчет и согласование блоков. Расчет и согласование антенн для различных диапазонов. Расчет и согласование антенн для ДВ-диапазона. Расчет и согласование антенн для СВ-диапазона. Расчет и согласование антенн для КВ и УКВ-диапазона. | 30 | |||||||
Освоение приемов расчета и согласования блоков | 6 | ||||||||
Освоение приемов расчета и согласования антенн для различных диапазонов | 6 | ||||||||
Освоение приемов расчета и согласования антенн для ДВ-диапазона | 6 | ||||||||
Освоение приемов расчета и согласования антенн лля СВ-диапазона | 6 | ||||||||
Освоение приемов расчета и согласования антенн для КВ и УКВ – диапазонов | 6 | ||||||||
Содержание Охрана труда при выполнении работ по обслуживанию и ремонту радиоприемных устройств. Выполнение работ по обслуживанию радиоприемного устройства. Выполнение работ по регулировке и настройке узлов и блоков радиоприемного устройства. Выполнение работ по поиску неисправностей в узлах и блоках радиоприемного устройства. Выполнение работ по устранению неисправностей в узлах и блоках радиоприемного устройства. Выполнение ремонта радиоприемного устройства. | 36 | ||||||||
Тема 6 Обслуживание и ремонт радиоприемных устройств | Охрана труда при выполнении работ по обслуживанию и ремонту радиоприемных устройств. Выполнение работ по обслуживанию радиоприемного устройства. Выполнение работ по регулировке и настройке узлов и блоков радиоприемного устройства. Выполнение работ по поиску неисправностей в узлах и блоках радиоприемного устройства. Выполнение работ по устранению неисправностей в узлах и блоках радиоприемного устройства. Выполнение ремонта радиоприемного устройства. | 36 | |||||||
Тема 7 Обслуживание и ремонт радиопередающих устройств | Охрана труда при выполнении работ по обслуживанию и ремонту радиопередающих устройств. Выполнение работ по обслуживанию радиопередающего устройства. Выполнение работ по регулировке и настройке узлов и блоков радиопередающего устройства. Выполнение работ по поиску неисправностей в узлах и блоках радиопередающего устройства. Выполнение работ по устранению неисправностей в узлах и блоках радиопередающего устройства. Выполнение ремонта радиопередающего устройства. | 36 | |||||||
Тема 8 Обслуживание и ремонт радиостанций, радиотелефонов | Выполнение работ по обслуживанию и ремонту транслирующих и принимающих узлов радиостанций и радиотелефонов. | 24 | |||||||
Проверочная работа | Ремонт радиоприемных, радиопередающих устройств, радиостанций, радиотелефонов. | 6 | |||||||
Тема 9 Ремонт блоков электропитания | Выполнение работ по регулировке, настройке и ремонту блоков электропитания. | 24 | |||||||
Тема 10 Инсталляция, настройка и регулировка средств информационных технологий | Определение мест установки элементов, измерение основных параметров. Подключение типовых узлов. Выявление и устранение неисправности. Составление проверочных карт напряжений и сопротивлений электрической схемы. Проведение контрольных измерений и проверок при инсталляции. Настройка и регулировка систем информационных технологий. Осуществление метрологической проверки изделий и составление дефектных ведомостей. | 24 | |||||||
Тема 11 Тестирование электронной аппаратуры | Определение мест установки элементов электронной аппаратуры при помощи компьютера. Подключение активной нагрузки. Измерение основных параметров. Выявление и устранение неисправностей. Составление проверочных карт рабочих напряжений и сопротивлений электрической схемы. | 24 | |||||||
Тема 12 Профилактика и обслуживание средств информационных технологий | Профилактика и обслуживание оперативной памяти и интерфейсов, накопителей массивов информации, средств интерактивного взаимодействия (ввод/вывод данных и управление компьютером), периферийных устройств (принтеров, сканеров, плоттеров, дигитайзеров), сетевых аппаратных средств (модемов, трансиверов, маршрутизаторов, провайдеров, адаптеров, концентраторов, сетевых интерфейсов), устройств Интернет технологий. | 24 | |||||||
Дифференцированный зачет | Выполнение работы по заданию преподавателя по ранее отработанным темам. | 6 |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной практики требует наличия учебной электромонтажной мастерской.
Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:
- рабочий стол с поглотителем дыма (вытяжка) и паяльной станцией, наборы монтажных инструментов по количеству учащихся;
- рабочее место мастера;
- методические раздаточные материалы;
- планшеты с радиодеталями;
- шаблоны для вязки жгутов;
- приспособление для формовки электрорадиодеталей;
- комплекты раздаточных материалов;
- комплекты учебно-наглядных пособий;
- компьютер с лицензионным программным обеспечением;
- тестеры.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
- макеты электрических схем;
- наборы элементов схем;
- тренажерный комплекс;
- измерительные приборы;
- электрорадиоизмерительные приборы;
- раздаточные материалы;
- компьютер с лицензионным программным обеспечением.
- Генератор сигналов специальной формы 33210 А
- Источник питания Б5-3005
- Осциллограф аналоговый С1-220
- Универсальный мультиметр U3401 A
- Цифровой осциллограф 2 канала 600 мГц DSO1002A
- Термовоздушная паяльная станция FR-801
- Ремонтная станция 702В HAKKO
- Система очистки воздуха FA400ESD
- Мультиметр U1241B
- Паяльная станция FM-203 ESD HAKKO
- Цифровой мультиметр ОММЕГА-115
- Измерительный пинцет ST-AE
- Ручной измеритель RCL U1732B
- Бокорезы
- Пинцет
- Клещи комбинированные
Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
производственная практика проходит на промышленных предприятиях города, на типовых рабочих местах монтажника радиоэлектронной аппаратуры и приборов.
4.2. Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
- В.Н. Бородулин, А.С. Воробьев, В.М. Матюшин Электротехнические и конструкционные материалы М.: Издательский центр «Академия» 2011г.
- Л.Н. Гуляев Технология монтажа и регулировка радиоэлектронной аппаратуры и приборов М.: Издательский центр «Академия» 2012г.
- В.И. Каганов Радиотехника М.: Издательский центр «Академия» 2012г.
- В.М. Нестеренко Технология электромонтажных работ М.: Издательский центр «Академия» 2012г.
- В.И. Нефедов, А.С. Ситов, В.К. Битюнов Электрорадиоизмерения М.: Форум ИНФА - М 2012г.
- В.И. Нефедов, А.С. Ситов, В.К. Битюнов, В.И.Хахин Метрология и радиоизмерения М.: Высшая школа 2012г.
- Б.С. Покровский Ремонт промышленного оборудования М.: Издательский центр «Академия» 2012г.
- В.Г. Синилов Системы охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации Б.С. Покровский Слесарное дело М.: Издательский центр «Академия» 2012г.
- ГОСТ 23584 – 79 Монтаж электрический радиоэлектронной аппаратуры и приборов. Общие технические требования
- ГОСТ 29137 – 91 Межгосударственный стандарт. Формовка выводов и установка изделий электронной техники на печатные платы. Общие требования и нормы конструирования
- ГОСТ 23585 – 96 Монтаж электрический радиоэлектронной аппаратуры и приборов. Технические требования к разделке и соединению экранов проводов
- ГОСТ 23586 – 96 Монтаж электрический радиоэлектронной аппаратуры и приборов. Технические требования к жгутам и их креплению
- ГОСТ 23587 – 96 Монтаж электрический радиоэлектронной аппаратуры и приборов. Технические требования к разделке монтажных проводов и креплению жил
- ГОСТ 23592 – 96 Монтаж электрический радиоэлектронной аппаратуры и приборов. Общие требования к объемному монтажу изделий электронной техники и электрических приборов
- ГОСТ 23594 – 79 Монтаж электрический радиоэлектронной аппаратуры и приборов. Маркировка обозначений проводов, жил кабелей, жгутов и ЭРЭ
- ГОСТ 12.1.004; ГОСТ 12.1.010; ГОСТ 12.2.007.0; ГОСТ12.4.021 – требования безопасности при монтаже
- ГОСТ 23584 – 79 Аппаратура радиоэлектронная. Ремонт печатных плат и печатных узлов
- ОСТ.4ГО.054.263 Аппаратура радиоэлектронная. Сборочно-монтажное производство. Подготовка проводов к работе. Сборка жгутов и кабелей ТТО
- ОСТ.4ГО.054.264 Аппаратура радиоэлектронная. Сборочно-монтажное производство. Сборка блоков (модулей II уровня). Типовые технологические процессы
- ОСТ.4ГО.054.266 Аппаратура радиоэлектронная. Сборочно-монтажное производство. Подготовка ЭРЭ к работе.
- ОСТ.4ГО.054.267 Аппаратура радиоэлектронная. Сборочно-монтажное производство. Пайка. Пайка электромонтажных соединений
- ОСТ.4ГО.010.030 Аппаратура радиоэлектронная. Установка навесных элементов на печатные платы
- ОСТ.180.554 – 85 Аппаратура радиоэлектронная. Подготовка и монтаж на печатные платы интегральных микросхем
- ОСТ 4 054.041 – 76 Провода ленточные. Подготовка к монтажу. Монтаж в соединители и на печатные платы.
Дополнительные источники:
- О.В. Алексеев, В.Е. Катаев, А.Я. Шихин. Электротехнические устройства М.: Энергоиздат, 2010г.
- А.Т. Белевцев. Монтаж радиоэлектронной аппаратуры и приборов М.: Высшая школа, 1982г.
- О.В. Головин. Радиоприемные устройства М.: Горячая линия – Телеком, 2012г.
- С.А. Зайцев, А.Д. Куранов, А.И. Толстов. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении М.: Издательский центр «Академия», 2012г.
- Ю.Ф. Колонтаевский. Лабораторный практикум по радиоэлектронике М.: Высшая школа, 2010г.
- О.П. Корнилович. Справочник электромонтажника. Техника безопасности при электро-монтажных и наладочных работах М.: издательство Энергия, 2010г.
- Л.М. Кузнецов, В.С. Соколов. Справочник. Узлы телевизионных приемников М.: Радио и связь, 2010г.
- И.А. Малышева. Технология производства интегральных микросхем М.: Радио и связь, 2010г.
- НЗАО.010.093 – Заводская нормаль. Установка навесных радиоэлементов на платы с печатным монтажом.
- НО.010.001 – Междуведомственная нормаль. Электромонтаж радиоэлектронной аппаратуры и приборов специального назначения
4.3. Условия реализации рабочей программы для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» профессиональное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основе данной программы, которая не требует адаптации, обучение происходит в общей группе, для лиц с соматическими нарушениями здоровья.
Для адаптации рабочей программы для лиц с ограниченными возможностями здоровья предполагается:
- выбор методов обучения, обусловленный в каждом отдельном случае целям обучения, содержанием обучения, исходным уровнем знаний, умений, навыков, особенностями восприятия информации обучающимся;
- обеспечение обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья дополнительными печатными и электронными образовательными ресурсами;
- разработка, при необходимости, индивидуальных заданий и проведение дополнительных консультаций по их выполнению;
- проведение текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся с учетом особенностей их здоровья.
- КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ПК.2.1 Определять места установки элементов, узлов и блоков радиоэлектронной аппаратуры, радиостанций, радиоустройств и других приборов. | Уметь определять места установки элементов, узлов и блоков радиоэлектронной аппаратуры, радиостанций, радиоустройств и других приборов. | Текущий контроль в форме: - наблюдения за выполнением практических заданий; - зачетов по темам; - оценка выполнения работ обучающимися; - зачеты по охране труда; - по учебной практике; - по каждому виду работы; |
ПК.2.2 Макетировать схемы различной степени сложности. | Уметь производить макетирование схем различной степени сложности. | Текущий контроль в форме: - наблюдения за выполнением практических заданий; - зачетов по темам; - оценка выполнения работ обучающимися; - зачеты по охране труда; - по учебной практике; - по каждому виду сборки; - оценка выполнения работ обучающимися. |
ПК.2.3 Осуществлять тестовую проверку, профилактический осмотр, регулировку, техническое обслуживание и ремонт узлов и блоков радиоэлектронной аппаратуры. | Уметь осуществлять тестовую проверку, профилактический осмотр, регулировку, техническое обслуживание и ремонт узлов и блоков радиоэлектронной аппаратуры. | Текущий контроль в форме: - наблюдения за выполнением практических заданий; - зачетов по темам; - оценка выполнения работ обучающимися; - зачеты по охране труда; - по учебной практике; - по каждому виду расчетов; - по каждому виду схем. |
ПК.2.4 Использовать информационные технологии как средство технологического процесса настройки и технического обслуживания радиоэлектронной аппаратуры. | Уметь использовать информационные технологии как средство технологического процесса настройки и технического обслуживания радиоэлектронной аппаратуры. | Текущий контроль в форме: - наблюдения за выполнением практических заданий; - зачетов по темам; - оценка выполнения работ обучающимися; - зачеты по охране труда; - по учебной практике; - по каждому виду расчетов; - по каждому виду схем. |
ПК.2.5 Осуществлять настройку мультимедиа-технологий. | Уметь осуществлять настройку мультимедиа-технологий. | Оценивается - точность соответствия шаблона; - оригинальные идеи; - накопительная оценка по всем видам работ. |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности, активность в процессе обучения, наличие положительных отзывов по итогам практики, участие в конкурсах профмастерства, участие в профориентационной работе. | Оценки практического и теоретического обучения; дипломы, грамоты, участие в конкурсах профмастерства |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем | Оценка эффективности и качества выполнения работ; выбор, применение методов и способов решения профессиональных задач. | Наблюдение за результатами деятельности обучающегося в процессе освоения программы обучения. |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы | Осуществление анализа в процессе учебной и производственной практики. Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач, анализ результатов работы | Ведомость успеваемости (итоговая, текущая). Экспертное наблюдение и оценка практических занятий при выполнении работ по учебной и производственной практики. |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач | Нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач. Самостоятельная оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач. | Оценка за активное участие в поиске необходимой информации. Тест. Реферат. Доклад. |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | Эффективный поиск необходимой информации для профессиональной деятельности, включая электронные средства и Интернет - ресурсы | Электронная презентация. Реферат. Доклад. |
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами | Активное взаимодействие с обучающимися, преподавателями, мастерами, рабочими. Соблюдение этических норм поведения, толерантность. | Наблюдения, отзывы сокурсников, руководителя |
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | Своевременная постановка на учет в военкомат, получение приписного свидетельства, участие в военно-патриотических мероприятиях, участие в военно-спортивных мероприятиях | Наличие приписного свидетельства. Награды, дипломы |
6. ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
УП.02 УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
На 2016 /2017учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
- Программа дополнена разделом 4.3. Условия реализации рабочей программы для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
Рабочая программа пересмотрена на заседании методической комиссии
__________________________________________________________________________
(дата, номер протокола заседания МК, подпись председателя МК)
Согласовано:
Заместитель директора по МР _________________ Иванова Л.А. _________________
(подпись) (дата)
Заместитель директора по УПР _________________ Симакова А.Г. _________________
(подпись) (дата)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/26/picture-674134-1443241931.png)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Физика по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих
Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» является частью общеобразовательной подготовки студентов в учреждениях СПО. Составлена на основе примерной программы по физике для профессий начальн...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/01/picture-599311-1480607101.png)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Программное управление металлорежущими станками программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих для профессии: 15.01.25. станочник (металлообработка)
Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы ГАПОУ СО «Саратовский политехнический колледж» в соответствии с ФГОС по профессии СПО...
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/03/picture-418434-1399128434.jpg)
рабочая программа по УП ПП 02.01 рабочая программа по УП ПП 03.01
рабочая программа по УП ПП 02.01рабочая программа по УП ПП 03.01...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/26/picture-202230-1422301878.jpg)
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. 1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ Рабочая программа (далее – программа) учебной дисциплины ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ является частью основной профессиональной образовательной програ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. 1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫРабочая программа (далее – программа) учебной дисциплины ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ являетс...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/07/picture-788712-1462603062.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 38.01.02 Продавец, контролер – кассир, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 38.01.02 Продавец, контролер – кассир
Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии 38.01.02 Продавец, контролер – кассир....
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/08/picture-1135163-1554712669.jpg)
Рабочая программа по ОБЖ для 7-8 классов. Рабочая программа по ОБЖ для 9 класса. Рабочая программа элективного курса "Человек в глобальном мире"
Рабочие программы по ОБЖ для 7-8, 9 классов. Рабочая программа элективного курса "Человек в глобальном мире"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/21/picture-942847-1571609199.jpg)
Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 03 Технология трудоустройства образовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 29.01.08. Оператор швейного оборудования
Рабочая программа учебной дисциплиныОП. 03 Технология трудоустройстваобразовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих п...