рабочая программа
рабочая программа

Основы энергосбережения и экологической         безопасности (МНОГОКВАРТИРНЫЙ ДОМ)

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА

Ожидаемые предметные результатами изучения курса:

• Вовлечение школьников в действия по энергосбережению;
• Выработка предложений по сокращению потребления энергии в школе и дома;
• Получение обучающимися личного опыта и умений по реализации конкретных

практических действий, направленных на энергосбережение;

• понимание новых физических терминов;
• умение проводить наблюдения физических явлений;
• умение  измерять физические величины;
• владение экспериментальными методами исследования;
• понимание и способность объяснять пройденные физические явления;
• умение использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни (быт,

экология, охрана окружающей среды).

Достижения данных результатов создадут условия на конец года для формирования

следующих

Личностных результатов обучения:

• Сформированность познавательных интересов на основе развития интеллектуальных и

творческих способностей обучающихся;

• Убежденность в возможности познания природы, в необходимости разумного

использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого

общества, уважение к творцам науки и техники, отношение к физике как элементу

общечеловеческой культуры;

• Самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;
• Мотивация образовательной деятельности школьников на основе личностно

ориентированного подхода;

Метапредметных результататов :

• Овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации

учебной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих действий;

• Понимание различий между исходными фактами и гипотезами для их объяснения, теоретическими моделями и реальными объектами;
• Формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в

словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать

полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное

содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его;

• Приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации с использованием различных источников и новых информационных технологий для решения познавательных задач;
• Развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение;
• Формирование умений работать в группе с выполнением различных социальных ролей,

представлять и отстаивать свои взгляды и убеждения, вести дискуссию.

Внеурочная деятельность для 5-7 классов

Календарно-поурочное  планирование .