Работа с одаренными детьми на 2018-2019 учебный год
учебно-методический материал

«Утверждаю»

Директор МБОУ СОШ №5

______________________ О.А. Банных

Работа с одаренными детьми на 2018-2019 учебный год

Актуальность проблемы.

Проблема работы с одарёнными учащимися очень актуальна для современного российского общества. По мнению учёных каждый человек владеет огромным множеством возможностей, которые хранящихся в нём в виде задатков. Общеобразовательная школа обычно сталкивается с проблемой раннего выявления и развития способностей обучающегося. Поэтому, система работы с одаренными детьми заключается в работе со всеми детьми для максимального развития умений, навыков, познавательных способностей, так при характеристике познавательных возможностей обучающихся используются такие понятия как способность, талант, одаренность, гениальность.

Способностями называют индивидуальные особенности личности, помогающие ей успешно заниматься определенной деятельностью. Талантом называют выдающиеся способности, высокую степень одаренности в какой-либо деятельности. Талант проявляется в какой-то определенной сфере. Гениальность – высшая степень развития таланта, связана она с созданием качественно новых, уникальных творений, открытием ранее неизведанных путей творчества.

Цель работы с одарёнными детьми:

Обеспечение благоприятных условий для развития и поддержки одаренных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.

Задачи:

• выявление и развитие детской одаренности и поддержки детей в соответствии с их способностями, в том числе на основе инновационных технологий;
• расширение возможностей для участия способных и одарённых школьников в разных формах творческой и интеллектуальной деятельности.

Ожидаемые результаты:

• формирование составление плана работы с одаренными учащимися;
• творческая самореализация ученика через участие в разного рода конкурсах, интеллектуальных мероприятиях;
• увеличение количества одаренных детей - победителей конкурсов, соревнований, олимпиад, турниров разного уровня.

Основные направления работы:

1. Выявление одарённых детей по разным направлениям.
2. Корректировка программ и тематических планов для работы с одарёнными детьми, включение заданий повышенной сложности, творческого, научно-исследовательского уровней.
3. Организация индивидуальной работы с одарёнными детьми.
4. Подготовка обучающихся к олимпиадам, конкурсам, викторинам, конференциям разного уровня.
5. Консультирование родителей одарённых детей по вопросам развития способностей их детей по предмету.

Формы работы с одаренными обучающимися:

• групповые занятия с сильными обучающимися;
• занятия по внеурочной деятельности «Я гражданин России», «Проектория», «Малая академия наук», «Умелые ручки», «Волшебные краски», «Этика», «Читалочка»;
• участие в олимпиадах, конкурсах;
• работа по индивидуальным планам.

План мероприятий по выполнению программы «Одарённые дети»

 во 2 «в» классе на 2018-20129 учебный год