Рабочие программы
рабочая программа на тему

ОГБПОУ  «КОСТРОМСКОЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

УТВЕРЖДЕНА

                                                                Приказом директора ОГБПОУ

    «Костромской машиностроительный техникум»

   №189-о (а) от 01.09.2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины

ОП.04. Основы конструирования и моделирования одежды

2015  г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования  по профессии 29.01.07 Портной.

Организация-разработчик:   

Областное  государственное  бюджетное профессиональное образовательное  учреждение   «Костромской машиностроительный техникум».

Разработчик:

Смирнова Галина Николаевна– преподаватель высшей квалификационной категории

1. СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.04. Основы конструирования и моделирования одежды

1.1.Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее - ППКРС) в соответствии с ФГОС СПО по  профессии 29.01.07 Портной.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке и переподготовке по профессии Портной.

1.2. Место дисциплины в структуре ППКРС:

          Общепрофессиональный учебный цикл.

1.3.Цели   и   задачи   дисциплины   -   требования   к   результатам   освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• определять типы телосложения;
• снимать мерки;
• распределять прибавки при разработке конструкции изделия по участкам;
• определять баланс изделия;
• строить базовую конструкцию изделия;
• производить необходимые расчеты;
• проектировать отдельные детали изделия;
• строить изделия различных силуэтов;
• строить основу рукава; делать расчет и построение воротников;
• строить чертежи основ поясных изделий (юбок, брюк);
• моделировать (изменять, переносить конструктивные линии) изделия. 
  

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• размерные признаки для проектирования одежды;
• методы измерения фигуры человека;
• конструктивные прибавки, баланс изделия;
• методы построения чертежа основы изделия;
• принципы конструирования деталей на базовой основе;
• принципы конструирования разных силуэтных форм изделия;
• принципы конструирования основы рукава;
• принципы конструирования воротников;
• принципы конструирования юбок;
• принципы конструирования брюк;
• общие сведения о моделировании одежды.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 52 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов; самостоятельной работы обучающегося 16 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета

Рабочие места обучающихся

Рабочее место преподавателя

Комплект учебно-наглядных пособий

Технические средства обучения: Компьютер, проектор, принтер

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень        рекомендуемых        учебных        изданий:

1. Конструктивное моделирование одежды/Е. Б. Булатова, М. Н. Евсеева. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр  «Академия», 2012. – 272 с.
2. Моделирование и художественное оформление одежды: Учеб пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. – М.: Мастерство; Издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2010. – 184 с.

Дополнительная литература:

1. Конструирование одежды: Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / Э. К. Амирова, О. В. Сакулина, Б. С. Сакулин, А. Т. Труханова. – М.: Мастерство: Высшая школа, 2008. – 496 с.

Интернет-ресурсы:

http://kroyshit.narod.ru/index.htm

http://www.ucburda.ru/index.pl?H=glav 

1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 

Контроль    и    оценка    результатов     освоения    дисциплины    осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования,   а   также   выполнения   обучающимися   индивидуальных   заданий, проектов, исследований.

ОГБПОУ  «КОСТРОМСКОЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

УТВЕРЖДЕНА

                                                                Приказом директора ОГБПОУ

    «Костромской машиностроительный техникум»

   №189-о (а) от 01.09.2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины

ОП.05. Основы художественного проектирования одежды

2015  г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования  по профессии 29.01.07 Портной.

Организация-разработчик:   

Областное  государственное  бюджетное профессиональное образовательное  учреждение   «Костромской машиностроительный техникум».

Разработчик:

Смирнова Галина Николаевна– преподаватель высшей квалификационной категории

1. СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05. Основы художественного проектирования одежды

1.1.Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее - ППКРС) в соответствии с ФГОС СПО по  профессии 29.01.07 Портной.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке и переподготовке по профессии Портной.

1.2.        Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:

Общепрофессиональный цикл.

1.3.        Цели   и   задачи   дисциплины   -   требования   к   результатам   освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• использовать геометрические построения в создании композиционных мотивов рисунка; использовать зрительные иллюзии в проектировании изделий одежды;
• гармонично сочетать цвета;
• уметь строить отдельные детали одежды с использованием приемов геометрического черчения; строить фигуры по схеме;
• строить силуэтные формы костюма.
  
  В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• геометрические композиции в одежде;
• орнаментальные композиции ткани;
• цвет в художественном проектировании;
• вычерчивание деталей одежды;
• построение фигуры по схемам;
• детали одежды в художественном проектировании изделий;
• силуэтные формы костюма
  

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Общее количество часов 52 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов; самостоятельной работы обучающегося 16 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.05. Основы художественного проектирования одежды

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы художественного проектирования».

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета

Рабочие места обучающихся

Рабочее место преподавателя

Комплект учебно-наглядных пособий

Технические средства обучения: Компьютер, проектор, принтер

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень        рекомендуемых        учебных        изданий:

1. Основы художественного проектирования костюма и эскизной графики. (Сер. «Учебники ХХI века»). Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 320 с.

Интернет-ресурсы:

http://kroyshit.narod.ru/index.htm

http://www.ucburda.ru/index.pl?H=glav 

3. Дополнительная   литература:

1. Труханова А.Т. Конструирование одежды – М.: Высшая школа, 2007-416 с.

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль    и    оценка    результатов     освоения    дисциплины    осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования,   а   также   выполнения   обучающимися   индивидуальных   заданий.