Рабочая программа по биологии для СПО
рабочая программа

Наименование разделов и тем

Урок №

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объ-ём часов

Уровень усвоения

Семестр I

Введение

1

Объект изучения биологии — живая природа. Признаки живых организмов и их

многообразие. Уровневая организация живой природы и эволюция. Методы познания

живой природы. Общие закономерности биологии. Роль биологии

1

2

2

Входной контроль

1

Раздел 1. Учение о клетке                                                                                                                                                                                                  8

Тема 1.1 Строение и функции клетки

Содержание учебного материала

1

2

3

Клетка — элементарная живая система и

основная структурно-функциональная единица всех живых организмов. Химическая организация клетки. Органические и неорганические вещества клетки и живых организмов.Прокариотические и эукариотические клетки. Основные органоиды клетки.

4-5

Лабораторная работа № 1: «Строение растительной и животной клетки»

2

Внеурочная самостоятельная работа №1:

Подготовка сообщения «Опасные вирусные заболевания человека»

1

Тема 1.2 Обмен веществ и превращения энергии в клетке

Содержание учебного материала

1

2

6

Пластический и энергетический

обмен. Строение и функции хромосом. ДНК — носитель наследственной информации.

Репликация ДНК. Ген. Генетический код. Биосинтез белка.

Тема 1.3 Жизненный цикл клетки

Содержание учебного материала

1

1.2

7

Клетки и их разнообразие в многоклеточном организме. Клеточная теория строения организмов. Митоз.

Внеурочная самостоятельная работа №2:

Подготовка реферата «Наследственная информация и передача ее из поколения в поколение»

2

2

Раздел 2. Размножение и индивидуальное развитие организмов                                                                                                                              5

Тема 2.1 Размножение организмов

Содержание учебного материала

1

1.2

8

Организм — единое целое. Многообразие организмов. Размножение — важнейшее свойство живых организмов. Половое и бесполое размножение. Мейоз. Образование половых клеток и оплодотворение.

Тема 2.2 Индивидуальное развитие организма

Содержание учебного материала

1

1.2

9

Эмбриональный этап онтогенеза. Основные

стадии эмбрионального развития. Сходство зародышей представителей разных групп позвоночных как свидетельствоих эволюционного родства. Причины нарушений в развитии организмов.Индивидуальное развитие человека. Репродуктивное здоровье. Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ, загрязнения среды на развитие человека.

10-11

Лабораторная работа №2: «Выявление и описание признаков сходства зародышей человека и др. позвоночных как док-ва их эволиц-ого родства».

2

Внеурочная самостоятельная работа № 3:

- оформление лаб. работы.

- сообщение «Влияние курения, алкоголя и наркотиков на эмбриональное развитие ребёнка»

1

Раздел3. Основы генетики и селекции                                                                                                                                                                            12

Тема 3.1.

Основы ученья о наследствен-ности и изменчивости

Содержание учебного материала

1

1.2

12

Генетика — наука о закономерностях наследствен-ности и изменчивости организмов. Г. Мендель — основоположник генетики. Генетическая терминология и символика.Законы генетики, установленные Г.Менделем. Моногибридное и дигибридное скрещивание.Генетика пола. Значение генетики для селекции и медицины. Наследственные болезни человека, их причины и профилактика.

13-14

Лабораторная работа №3 «Решение генетических задач»

2

2

Внеурочная самостоятельная работа №4:

- оформление лабораторной работы,

- подготовка реферата «Успехи современной генетики в медицине и здравоохранении».

1

2

Тема 3.2

Содержание учебного материала

1

1,2

15

Наследственная, или генотипическая, изменчивость. Модификационнаяизменчивость. Генетика человека. Генетика и медицина. Генетика и эволюционная теория.

16-17

Лабораторная работа №4 «Изменчивость, построение вариационного ряда»

2

2

Внеурочная самостоятельная работа №5:

- оформление лабораторной работы

1

2

Тема 3.3

Генетика – основа селекции

Содержание материала

1

    1

18

Генетика — теоретическая основа селекции. Одомашнивание животных и выращивание культурных растений — начальные этапы селекции. Учение Н. И. Вавилова о центрах многообразияи происхождения культурных растений. Основные достижения современной селекции.

19

Административная контрольная работа №1

Внеурочная самостоятельная работа № 6:

- подготовка сообщения «История происхождения отдельных сортов культурных растений».

2

Всего за I семестр дано 27 часа: аудиторных 19 часов, практических 8 часов, В с/р 8 часов

II семестр

Раздел 4. Происхождение и развитие жизни на Земле. Эволюционное ученье                                                                                                       12

Тема 4.1 Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле

Содержание учебного материала

1

1.2

20

Многообразие живого мира на Земле и современная его организация. Этапы развития жизни на Земле.

Внеурочная самостоятельная работа №7:

- подготовка реферата «История эволюционных идей до Ч. Дарвина».

2

2

Тема 4.2

Микроэволю-ция и макроэволюция

Содержание учебного материала

1

     1

1.2

21

Синтетическая теория эволюции. Микроэволюция. Макроэволюция.

22

Основные направления эволюционного прогресса. Биологический прогресс и биологический регресс.

23-26

Лабораторная работа №5 «Изменчивость организмов»

Лабораторная работа №6 «Приспособленность организмов к среде обитания»

2

2

2

Внеурочная самостоятельная работа №8:

- оформление лабораторных работ №5 и 6

2

2

Раздел 5. Происхождение человека                                                                                                                             4

Тема 5.1

Антропогенез

Содержание учебного материала

1

1,2

27

Доказательства родства человека с млекопитающими животными. Этапы эволюции человека.

Внеурочная самостоятельная работа №9:

- подготовка сообщения: «Гипотезы возникновения жизни на Земле»

2

2

Тема 5.2

Человеческие расы

Содержание учебного материала

28

Родство и единство происхождения человеческих рас. Критика расизма

1

1,2

Раздел 6. Основы экологии                                                                                                                                                                                               9

Тема 6.1

Экология – наука о взаимоотноше-ниях организмов

Содержание учебного материала

29

Экологические факторы, их значение в жизни организмов. Экологические системы. Пищевые связи, круговорот веществ и превращение энергии в экосистемах. Межвидовые взаимоотношения в экосистеме: конкуренция, симбиоз, хищничество, паразитизм.

1

30-31

Лабораторная работа №7 «Решение экологических задач»

2

2

Внеурочная самостоятельная работа №10:

- оформление лабораторной работы №7

- подготовка сообщения «Экологические проблемы современных городов»

2

2

Тема 6.2

Биосфера – глобальная экосистема

Содержание учебного материала

32

Учение В. И. Вернадского о биосфере. Роль

живых организмов в биосфере. Биомасса. Круговорот важнейших биогенных элементов (на примере углерода, азота и др.) в биосфере.

1

1,2

Тема 6.3

Биосфера и человек

Содержание учебного материала

33

Изменения в биосфере. Последствия деятельности человека в окружающей среде. Воздействие производственной деятельности на окружающую среду в области своей будущей профессии. Глобальные экологические проблемы ипути их решения. Ноосфера. Правила поведения людей в окружающей природной среде.Бережное отношение к биологическим объектам (растениям и животным и их сообществам) и их охрана.

1

     2

Внеурочная самостоятельная работа №11:

- подготовка презентации «Опасность глобальных нарушений в биосфере»  

Раздел 7. Бионика                                                                                                                                                                                                                1

Тема 7.1

Бионика как одно из направлений биологии и кибернетики

Содержание учебного материала

1

1,2

34

Рассмотрение бионикой особенностей морфофизиологической организации живых организмов и их использования для создания совершенных технических систем и устройств по аналогии с живыми системами.

Административная контрольная №2                                                                                                                                                                             1

Дифференцированный зачет                                                                                                                                                                                            1

За II семестр дано 27 часов: аудиторных 17, практических 6 часов, В с/р 10 часов

Итого за курс обучения дано 54 часа: аудиторных 36 часов, практических 14 часов, В с/р 18 часов