рабочие программы по биологии
рабочая программа на тему

№

Название темы, раздела

Кол-во час.

Ключевые компетенции

К/р

Дата (план)

Дата (факт)

Повторение

Введение

1

Биология как наука. Методы научного познания.

3

Краткая история развития биологии

оценивать

вклад выдающихся ученых в развитие биологической науки; значение биологических открытий

Клетка, ткань, орган, организм, популяция, вид, экосистема, биосфера

Обмен веществ, круговорот вещества и энергии,  аккумуляция и перераспределение энергии

Сущность жизни и свойства живого

Характеризовать особенности уровней жизни и протекающих процессов

Сравнивать живые и неживые объекты  Использование методов биологического познания в собственной практике

Уровни организации живой материи. Методы биологии

Клетка

11

История изучения клетки. Клеточная теория 

Л/р №1: наблюдение клеток растений и животных под микроскопом на готовых микропрепаратах

Анализировать и оценивать различные теории строения организмов этические аспекты современных исследований в биологической науке;

называть  макро- и микроэлементы.

 Описывать химический состав клеток.

 Выявлять взаимосвязь строения и функций молекул в клетке.

Характеризовать особенности строения  белковых молекул.

 Устанавливать взаимосвязи, строение и функции биополимерных молекул.

Химический состав клетки

в-ва клетки

Неорганические вещества клетки Органические вещества. Общая

характеристика. Липид

Биоэлементы, макроэлементы, микроэлементы, буферность, гомеостаз

Неорганические вещества, вода, минеральные соли Липиды их свойства и функции

Органические вещества. Углеводы. Белки

биополимеры, мономеры полипептиды, , глобула, пептидная связь

 структура белка, виды углеводов их свойства и функции

Органические вещества. Нуклеиновые

кислоты

Аминокислоты триплет, генетический код, нуклеотиды, комплементарность

Эукариотическая клетка. Цитоплазма.

Органоиды   Л/р № 2,3: приготовление и описание микропрепаратов клеток растений. Сравнение строения клеток растений и животных

Характеризовать особенности строения и функционирования немембранных органоидов клетки.

Устанавливать взаимосвязи строения и функций органоидов клетки. Характеризовать

 строение клеток прокариот

 Сравнивать строение и функционирование  прокариот и эукариот

самостоятельный поиск биологической информации, грамотно ее оформлять

Ядерный сок, хроматин, ядрышко, центромеры, кариотип, диплоидный и гаплоидный набор хромосом, гомологичные хромосомы

Клеточное ядро. Хромосомы

Прокариотическая клетка

Кольцевая хромосома. мезосома, спорообразование, цианобактерии, археобактерии

Реализация наследственной информации в клетке

Неклеточная форма жизни: вирусы  

К/р «Клетка»

К/р

Организм

20

Организм — единое целое. Многообразие организмов  

Характеризовать сущность обмена веществ и превращения энергии в клетке, сущность пластического обмена в клетке. Устанавливать взаимосвязи строения и функций строения и функций световых и темновых реакций фотосинтеза

Пластический, энергетический обмен энергии, гомеостаз Ассимиляция

 транскрипция, трансляция, кодон, антикодон

Фототрофы, фотосинтез, фотоны, хлоропласт хемотрофы

Обмен веществ и превращение энергии. Энергетический обмен

Пластический обмен. Фотосинтез    

Деление клетки. Митоз

жизненный цикл, митотический цикл,

 хромосомы, Гаметы, коньюгация, кроссинговер, оплодотворение

Размножение: бесполое и половое

Характеризовать особенности стадий протекания митоза, мейоза

 Раскрывать биологический смысл митоза, мейоза

Образование половых клеток. Мейоз  

Оплодотворение

Индивидуальное развитие организмов

приводить доказательства отрицательного влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека

онтогенез, эмбриональный период, постэмбриональный период

Онтогенез человека. Репродуктивное здоровье

Генетика — наука о закономерностях наследственности и изменчивости. Г. Мендель — основоположник генетики  Л/р№4: составление простейших схем скрещивания

приводить примеры: наследственных и ненаследственных изменений, мутаций, значения генетики для развития селекции и медицины

оценивать: последствия влияния мутагенов на собственный организм;

правильно использовать генетическую терминологию и символику; решать элементарные биологические задачи

генетика, наследственность, изменчивость, геном, гены, аллели, локус, генотип, признак, свойство, фенотип, фен, гибридизация, гибриды, доминантный и рецессивный признак, чистая линия,  гомозигота, гетерозигота, расщепление

расщепление, дигибридное и полигибридное скрещивание, решетка Пеннета, доминирование

Закономерности наследования.

Моногибридное скрещивание

Закономерности наследования.

Дигибридное скрещивание

Л/р№5.Решение генетических задач

К/р «Решение  генетических задач»

К/р

Хромосомная теория наследственности

Л/р №6: Изучение изменчивости

Современные представления о гене и геноме  

Генетика пола

аутосомы, гетеросомы, гомогаметный, гетерогаметный пол

Изменчивость: наследственная и ненаследственная

наследственная изменчивость, генные, хромосомные, геномные мутации, комбинативная изменчивость, летальные мутации

Генетика и здоровье человека Л/р№7:  выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их влияния на организм

Селекция: основные методы и достижения

селекция, сорт, порода, штамм

Биотехнология: достижения и перспективы развития Л/р№8: анализ и оценка этических аспектов развития некоторых исследований в биотехнологии

оценивать

этические аспекты развития некоторых исследований в биотехнологии

селекция, прививки, отдаленная гибридизация, продуктивность