презентация и конспект урока по теме "Имя существительное".
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Тема урока: «Части речи. Имя существительное»

Слайд 2

Всему название дано – И зверю, и предмету Вещей вокруг полным – полно, А безымянных нету. И все, что может видеть глаз – Над нами и под нами- И все, что в памяти у нас,- Означено словами Сколько чудесного и таинственного прячется за этими словами. Язык, на котором мы говорим, очень богат.

Слайд 3

Цели урока: обобщить знания о самостоятельных частях речи; обобщить знания об имени существительном; обобщить знания о роде существительных; изучить образование формы именительного падежа, родительного падежа мн. числа, склонение иноязычных фамилий;

Слайд 4

Шарады: Корень мой находится в « цен е», В « о черке» найди приставку мне, Суффикс мой в «тетрад к е» все встречали, Вся же- в дневнике я и в журнале.

Слайд 5

Корень извлечь из «начинки» несложно, приставка в «сосуде» хранится надежно, суффикс в «гудении» ясно услышишь, вместе на темы различные пишешь.

Слайд 6

В «списке» вы мой обнаружите корень, суффикс- в «собрании» встретите вскоре, в слове «рассказ» вы приставку найдете, в целом -по мне на уроке найдете

Слайд 7

Корнем с «дорогой» роднится, в «сборе»приставка таится, суффикс – как в слове «дневник», целом же космос проник.

Слайд 8

Ответы: Сочинение Расписание Спутник

Слайд 9

Части речи Самостоятельные части речи Служебные части речи Междо-метие -имя существительное -имя прилагательное -глагол -местоимение -числительное -причастие -деепричастие -наречие -слова-состояния -союз -предлог -частица

Слайд 10

Имя существительное Часть речи/харак-теристика Общее грамматическое значение Постоян- ные признаки Непостоян-ные признаки Синтакс. роль. Имя существи- тельное Предмет; предметность;вопрос (Кто? Что?); Собственное (Москва) Нарицательное (парта) Одушевленное (медведь) Неодушевлён- ное (кровать) Род, склонение. Падеж, число. Подлежащее,дополнение.

Слайд 11

Как определить род существительных Существительные работяга, молодчина, неряха, плакса, сирота и другие могут быть отнесены и к мужскому, и к женскому роду (существительные общего рода) Катя такая плакса. Петя такой неряха. Такому же правилу подчиняется и слова иноязычного происхождения- визави, протеже, инкогнито. Слово «кофе»- мужского рода. Слова «бренди», «молоко», «эсперанто» могут быть отнесены и к мужскому, и к среднему роду. Слова оценочного характера типа «заводишко», «ножище», «ножища» сохраняют род тех слов, от которых они образованы. Несклоняемые наименования животных обычно мужского рода: умный пони, быстрый кенгуру, но – ядовитая цеце(так как муха). Несклоняемые географические названия обычно имеют тот же род, что и видовое название: прекрасный Тбилиси (город), полноводная Миссисипи (река)

Слайд 12

Определите род существительных. Допишите правильные окончания. Стар ая леди, ловк… шимпанзе, крепк… кофе, маленьк… пони, пестр… какаду, огромн… кенгуру, древн… Тбилиси, прекрасн… Сочи, полновод… Миссисипи, вкусн… эскимо, справедлив… жюри, стопроцент… алиби.

Слайд 13

Что здесь не так? Объясните, в чем заключается ошибка? Павлик рос круглой сиротой кругл ым Петров оказался хитрым лисой У тебя такое слабое голосишко У него огромное ножище, сорок шестой размер Я не люблю черное кофе Это животное укусило ядовитое цеце Мы приехали в солнечное Батуми

Слайд 14

Составьте словосочетания со словами так, чтобы было видно, к какому роду вы эти слова относите Визави Твой/твоя Протеже _______ Инкогнито ______ Бренди _________ Мокко __________

Слайд 15

Закрепление К какому роду относится существительное «работяга»? К какому роду относится слово Тбилиси? «Марина такая\такой молодчина», согласуйте правильно слова в словосочетании? Относятся ли к мужскому роду слова : «бренди» и «кофе»?

Слайд 16

Составьте предложение со словосочетаниями, выбирая правильное из предложенных вариантов Принимает врач/врачиха Работает секретарем/секретаршей Ваша кассир/кассирша Наша директор/директорша Девочка ваша/ваш Это твой/твоя, преподаватель/преподавательница

Слайд 17

Спасибо за внимание