Конспект прогулки с использованием «Цветника» на территории ДОУ
план-конспект занятия на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей №lЗ5 «Радужный» г.Брянска

Конспект прогулки с использованием «Цветника» на территории ДОУ

Коноплина Т. А.

План-конспект наблюдения «Наша клумба» (вторая младшая группа)

Цель: познакомить детей с клумбой и цветами на ней, укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, восстановление сниженных в процессе деятельности функциональных ресурсов организма.

Задачи:

• оказывать закаливающее воздействие на организм в естественных условиях;
• способствовать повышению уровня физической подготовленности детей дошкольного возраста;
• оптимизировать двигательную активность детей;
• способствовать познавательно-речевому, художественно-эстетическому, социально-личностному развитию детей.

Ход прогулки:

Вместе с детьми воспитатель во время прогулок посещает клумбу, на которой весной были совместно высаженны бархатцы.

Воспитатель обращается к детям: «Ребята, посмотрите на нашу клумбу. На ней уже цветут цветы. Ах, какие красивые как их много! Обойдем вокруг, со всех сторон на них посмотрим. Замечательные цветы выросли у нас на участке! А вы помните, как мы их высаживали? (ответы детей)»

Предложить детям рассмотреь укоренившиеся и цветущие бархатцы. Напомнить детям о необходимости регулярного полива и предложить лейку с водой. Провести беседу о том, что цветы рвать и топтать нельзя, их надо беречь, прочитать стихотворение Т. Собакина.

* * *

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок…

Если ВСЕ: и Я, и ТЫ -

Если МЫ сорвем цветы,

То окажутся пусты

И деревья, и кусты…

И не будет красоты.

В течение всего весеннее – летнего периода дети наблюдают и участвуют в посильном уходе за растениями, растущими на клумбе.

Связь с другими видами деятельности: аппликация «Наша клумба», рассматривание иллюстраций с изображением цветов.