Бюджетное образовательное учреждение

Орловской области среднего профессионального образования

«Орловский технологический техникум»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Иностранный язык (немецкий)

Орёл - 2014

Рабочая программа дисциплины иностранный язык (немецкий)  разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования (СПО) по подготовке специалистов среднего звена по специальностям:

15.02.15  Техническая эксплуатация оборудования в торговле и общественном питании

23.02.03    Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

09.02.04    Информационные системы (по отраслям)

19.02.10   Технология продукции общественного питания

22.02.06   Сварочное производство

Организация-разработчик:

БОУ ОО СПО «Орловский технологический техникум»

Разработчик: преподаватель иностранного языка Рыкова О.А.

Рекомендована Научно-методическим советом  БОУ ОО СПО

 «Орловский технологический техникум»,

протокол №__ от ____________ 20___ г.

Рассмотрена предметной (цикловой) комиссией

общеобразовательного цикла

протокол №___ от _______ 20____ г.

председатель ПЦК ______________Пискунова И.Н.

Утверждена заместителем директора по научно-методической работе

 ___________________Мельникова И.В.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины общеобразовательного цикла Иностранный язык (немецкий язык) разработана на основе примерной программы дисциплины, рекомендованной ФИРО - 2008 г. и в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по подготовке специалистов среднего звена по специальностям:

15.02.15  Техническая эксплуатация оборудования в торговле и общественном питании

23.02.03    Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

09.02.04    Информационные системы (по отраслям)

19.02.10   Технология продукции общественного питания

22.02.06   Сварочное производство

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в цикл общеобразовательных дисциплин

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

Общаться (устно и письменно) на иностранном языке на общие и повседневные темы;

Переводить (со словарем) иностранные тексты различной направленности;

Самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

Понимать диалогическую и монологическую речь в бытовой  сфере.

знать:

Лексический (1100 - 1200 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов бытовой  и социокультурной направленности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  78 часов;

самостоятельной работы обучающегося 39  час.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Иностранный язык (немецкий)»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранный язык».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся

- рабочее место преподавателя

- комплект учебно-наглядных пособий  «Немецкий язык»

- комплект игровых материалов по темам и разделам программы  

Технические средства обучения: ПК с лицензионным программным обеспечением, CD проигрыватель, фильмоскоп

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Г.И.Воронина, И.В.Карелина “Deutsch Kontakte” 10 – 11., М., Просвещение. 2009

2. И.Л.Бим., «Deutsch» 10, М., Просвещение. 2011

3. И.Л.Бим., «Deutsch» 11, М., Просвещение. 2011

4. И.В.Хайрова, Л.В.Синельщикова, В.Д.Бондарева «Немецкий язык для технических колледжей» Ростов-на-Дону, «Феникс», 2010

5. . "Справочник по грамматике немецкого языка", изд. 7-1 1

6. Русско-немецкий словарь – изд. с 2011 года

7. Немецко-русский словарь – изд. с 2011 года

8. www.deutschlehrer.ru/

Дополнительные источники:

1. О.Г. Козьмин, О.M. Герасимова "По странам изучаемого языка" (немецкий
язык) М.. "Просвещение", 2001

2. Н.Ф. Бориско "Самоучитель немецкого языка "Deutsch ohne Probleme", 2000, 2 тома

3. И. Лебедев "Знакомтесь, Германия", 2000

4. Г. Россихина и др. "Новые правила правописания немецкого языка"

5. "Настольная книга преподавателя иностранного языка", 2001
6. Е.М. Постникова "Тексты для чтения на немецком языке", 2001

7. А.Г. Катаева "Немецкий язык для поступающих", 2001

8. Г. Самара, С. Катаев "Здравствуй, Германия", 2000

9. А.Митаенко «Разговорный немецкий», М., 2007

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических  аудиторных занятий самостоятельных и контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных и творческо-поисковых заданий.