Рабочая программа
рабочая программа

РАССМОТРЕНО

на заседании цикловой комиссии

специальностей (М, По) и профессии (О)

Председатель ЦК __________/В.В. Гурьянов/

УТВЕРЖДЕНО

приказом  № 305 от 31.08.2023г.

Разработчик:

Иванова Т.В., преподаватель

Результаты освоения

ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 2. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

ОК 4. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения.

ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

ОК 8. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

ОК 9. Использовать информационные  технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 4.1 Выполнять работы по изготовлению и слесарной обработке деталей и приспособлений с применением различных инструментов и на сверлильных станках

ПК 4.2 Выполнять работы по обслуживанию, разборке, несложному ремонту и сборке простых узлов и механизмов оборудования

Иметь практический опыт:

выполнения слесарной обработки деталей для изготовления простых приспособлений для ремонта и сборки

выполнения разборки, ремонта и сборки отдельных узлов и механизмов простого оборудования, агрегатов, подъемных механизмов

организации и проведения работ по техническому обслуживанию и ремонту механического оборудования

Должен уметь:

выполнять простые слесарные операции;

подготавливать детали к сборке;

контролировать качество сборки;

проводить сборку неподвижных неразъемных соединений;

проводить сборку неподвижных разъемных соединений;

проводить сборку механизмов вращательного движения;

проводить сборку механизмов передачи движения;

пользоваться специальными приспособлениями и контрольно- измерительным инструментом

Должен знать:

правила и нормы безопасного выполнения сборочных работ;

устройство механизмов и узлов ремонтируемого оборудования, агрегатов, машин, подъемных механизмов;

принцип работы обслуживаемого оборудования;

назначение и правила применения наиболее распространенных универсальных и специальных приспособлений и средней сложности контрольно-измерительного инструмента;

способы определения годности инструмента и заточки;

способы пайки и необходимые для этой работы материалы;

основные понятия о допусках и посадках, классах точности и чистоты обработки;

основные механические свойства обрабатываемых материалов;

устройство, назначение и принцип работы ремонтируемого оборудования;

приемы слесарной обработки, ремонта и сборки деталей, узлов, механизмов и оборудования;

устройство универсальных и специальных приспособлений и средней сложности контрольно-измерительного инструмента.

Вид учебной работы

Объем часов

по учебному плану

Объем образовательной программы профессионального модуля

160

Объем образовательной программы учебной дисциплины

136

Самостоятельная работа

14

Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем

     теоретическое обучение (лекции, уроки)

74

     Практические занятия

62

учебная практика

108 час./3 нед.

производственная практика

180 час./5 нед.

     консультации

4

промежуточная аттестация проводится в форме:

по ПМ.04 – экзамена квалификационного;

по МДК.04.01 − экзамен;

по УП.04.01− дифференцированного зачета;

    по ПП.04.01 − дифференцированного зачета.

12

Наименование разделов и тем профессионально-го модуля (ПМ), междисциплинар-ных курсов (МДК)

Содержание учебного материала,

Практическое занятие и практические занятия, самостоятельная учебная работа

обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем

часов

1

2

3

04 ПМ. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

454

 МДК.04.01 Выполнение работ по профессии 18559 Слесарь-ремонтник

160

Раздел 1.

 Слесарная обработка деталей

Тема 1.1.

Организация труда слесаря.

Теоретическое обучение

 Роль и место слесарных работ в промышленном производстве. Рабочее место слесаря.

Классификация рабочих зон. Оборудование рабочего места. Безопасные условия труд

2

Тема 1.2. Подготовительные

операции слесарной

Теоретическое обучение

 Разметка. Рубка металла. Правка металла. Гибка металла.

Резка металла. Контрольно-измерительные инструменты

2

2

Практическое занятие

 Практическая работа №1. Дефекты при выполнении слесарных подготовительных операциях.

2

Тема 1.3. Размерная

слесарная обработка

Теоретическое обучение

Опиливание металла. Сверление отверстий. Сверла, геометрия сверла. Зенкерование и зенкование отверстий. Развертывание отверстий.

Резьбы, элементы резьбы. Виды и назначение резьбы. Нарезание наружной и внутренней резьбы.

2

2

Практическое занятие

Практическая работа № 2. Составить технологический процесс по обработке отверстий

2

Тема 1.4. Пригоночные

операции слесарной

обработки

Теоретическое обучение

Распиливание и припасовка. Шабрение. Притирка и доводка

2

Тема 1.5. Сборка неразъемных соединений

Теоретическое обучение

Паяние металлов мягкими и твердыми припоями.  Лужение.  Клеевые соединения. Клепка.

2

Практическое  занятие

Практическая работа № 3 . Составить технологический процесс паяния при заданных условиям

2

Самостоятельная работа

Подготовка сообщений, докладов, рефератов. Подготовка к практическим работам, оформление отчетов и подготовка к их защите

Темы докладов: «Механизированные средства для рубки металла»;«Ручные механизированные инструменты для гибки металла»;

«Ручные механизированные инструменты для резки металла»;  «Ручные механизированные инструменты для опиливания металла»; «Типы резьбы, применяемые при сборке, способы и методы нарезания резьб».

Темы рефератов: «Инновационные способы точной обработки поверхностей».

4

Раздел 2. Основы резания металлов на металлорежущих станках

Тема 2.1.Процесс механической обработки металла резанием

Теоретическое обучение

Общие сведения. СОЖ: виды и назначение. Металлорежущие станки.

Основные требования к организации рабочего места и безопасности работы на станках

2*

Тема 2.2 Точение

Теоретическое обучение

Токарно-винторезные станки. Режущий инструмент. Технологии обработки при точении. Контроль качества обработанных поверхностей.

2

Практическая работа

Практическая работа № 4. Разработка токарной операции по обработке заданной детали.

Практическая работа №5. Разработка токарной операции по обработке заданной детали.

2

2

Тема 2.3  Фрезерование

Теоретическое обучение

Фрезерные станки. Классификация фрез. Техника и технология выполнения фрезерных работ. Контроль качества обработанных поверхностей.

2

Практическое занятие

Практическая работа №6. Разработка фрезерной операции по обработке заданной детали.

2

Тема 2.4 Строгание

Теоретическое обучение

Строгальные станки. Строгальные и долбежные резцы. Техника и технология выполнения работ на строгальных и долбежных станках.

2

Тема 2.5 Шлифование

Теоретическое обучение

Виды шлифования. Шлифовальные станки. Шлифовальные круги. Техника и технология шлифования на круглошлифовальных и плоскошлифовальных станках.  Контроль качества обработанных поверхностей.

2

Раздел 3. Разборка и сборка узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин

Тема 3.1.Организация труда при сборке, разборке и техника безопасности

Теоретическое обучение

Основные понятия о сборке, разборке. Организационные формы и методы сборки

Технологическая документация на сборку, основы построения технологических процессов.

2

Тема 3.2. Сборка неподвижных разъемных соединений

Теоретическое обучение

Резьбовые соединения и их сборка. Шпоночные соединения и их сборка. Шлицевые соединения и их сборка. Клиновые и штифтовые соединения и их сборка.

2

Тема 3.3. Сборка неподвижных неразъемных соединений

Теоретическое обучение

Заклёпочные соединения и их сборка. Соединение методом пластической деформации (вальцевание).

Клеевые соединения и их сборка. Паяные соединения и их сборка.

2

2

Практические занятия

Практическая работа№7  Заклёпочные соединения

2

Тема 3.4. Сборка подшипниковых соединений

Теоретическое обучение

Соединительные муфты и сборка составных валов. Сборка узлов с подшипниками скольжения и качения

2

Практические занятия

Практическая работа№8  Составить технологический процесс сборки узлов с подшипниками качения.

Практическая работа№9. Составить технологический процесс сборки узлов с подшипниками качения.

2

2

Тема 3.5. Сборка механизмов передачи вращательного движения

Теоретическое обучение

Сборка валов и осей с помощью муфт, установка дисков.

Ременные передачи и их сборка. Цепные передачи и их сборка.

Зубчатые передачи и их сборка. Фрикционные передачи и их сборка.

2

2

2

Практические занятия

Практическая работа№10. Составить технологический процесс сборки ременной передачи.

Практическая работа№11. Составить технологический процесс сборки зубчатой передачи.  

2

2

Тема 3.6. Сборка механизмов преобразования движения

Теоретическое обучение

Передачи винт – гайка и их сборка. Кривошипно-шатунный механизм и его сборка

Механизм клапанного распределение и его сборка. Эксцентриковый механизм и его сборка.

Кулисный механизм и его сборка.  Храповой механизм и его сборка.

2

2

2

Тема 3.7. Такелажные работы

Теоретическое обучение

Транспортное  оборудование и грузоподъемные механизмы слесарно-сборочных цехов.

Грузозахватные устройства.

Правила безопасности при эксплуатации грузоподъемных устройств.

2

2

2

Самостоятельная работа

Подготовка сообщений, докладов, рефератов. Подготовка к практическим работам, оформление отчетов и подготовка к их защите

6

Раздел 4.

Ремонт и испытание узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин

Тема 4.1 Износ промышленного оборудования

Теоретическое обучение

Понятие износа деталей промышленного оборудования.

Технологический процесс ремонта

2

2

Практические занятия

Практическая работа№12. Предельные и допустимые износы деталей

Практическая работа№13. Предельные и допустимые износы деталей

2

2

Тема 4.2 Разборка, очистка и дефектация оборудования

Теоретическое обучение

Подготовка, разборка машин и оборудования. Очистка и промывка деталей

2

Практические занятия

Практическая работа№14. Дефектация деталей

2

Тема 4.3 Методы восстановления изношенных деталей

Теоретическое обучение

Общие сведения об восстановлении изношенных деталей

Применение полимеров и синтетических клеев

2

2

Практические занятия

Практическая работа№15. Изучить метод ремонтных размеров и дополнительных деталей

Практическая работа№16. Изучить метод пластической деформации

Практическая работа№17. Восстановление деталей сваркой и наплавкой

Практическая работа№18. Восстановление деталей гальваническими покрытиями

2

2

2

2

Тема 4.4 Ремонт неподвижных соединений

Практические занятия

Практическая работа№19. Ремонт резьбовых  и штифтовых соединений

Практическая работа№20. Ремонт шпоночных и шлицевых соединений

2

2

Тема 4.4 Ремонт базовых и корпусных деталей машин и оборудования

Теоретическое обучение

Ремонт базовых деталей кузнечнопрессового оборудования  

Ремонт корпусных деталей кузнечнопрессового оборудования  

Ремонт базовых деталей металлорежущих станков.

Ремонт корпусных деталей металлорежущих станков.

2

2

2

2

 Практические занятия

Практическая работа№21. Ремонт направляющих

Практическая работа№22. Ремонт столов, суппортов, кареток и ползунов

Практическая работа№23. Ремонт регулировочных планок и корпусных деталей

Практическая работа№24. Ремонт металлоконструкций и корпусных деталей подъемно-транспортного оборудования

Практическая работа№25. Ремонт металлоконструкций и корпусных деталей подъемно-транспортного оборудования

2

2

2

2

2

Тема 4.5 Ремонт механизмов вращательного движения

Практические занятия

Практическая работа№26. Ремонт валов и осей

Практическая работа№27. Ремонт подшипников качения

Практическая работа№28. Ремонт подшипников скольжения

2

2

2

Тема 4.5 Ремонт деталей механизмов передач.

Практические занятия

Практическая работа№29. Ремонт зубчатых передач

Практическая работа№30. Ремонт червячных передач

Практическая работа№31.  Ремонт цепных и ременных передач

2

2

2

Тема 4.6 Изготовление и ремонт приспособлений и технологической оснастки

Теоретическое обучение

Сборочные и станочные приспособления.

 Изготовление технологической оснастки

2

2

Самостоятельная работа

Подготовка сообщений, докладов, рефератов. Подготовка к практическим работам, оформление отчетов и подготовка к их защите

4

УП.04.01 Учебная практика

108час. /3 нед

Слесарный участок

1 Вводное занятие

2 Безопасность труда и пожарная безопасность при слесарных работах

3 Разметка плоскостная

4 Правка и гибка металла

5 Рубка металла

6 Резка металла

7 Опиливание металла

8 Сверление, зенкование, зенкерование и развёртывание отверстий

9 Обработка резьбовых поверхностей

10 Клёпка

11 Разметка пространственная

12 Распиливание и припасовки

13 Шабрение

14 Притирка и доводка

15 Пайка, лужение, склеивание

16 Комплексная слесарная работа

17 Зачеты по результатам учебной практики на слесарном участке

36час./1нед.

Токарный участок

1. Вводное занятие

2. Безопасность труда и пожарная безопасность на токарном участке

3. Ознакомление с устройством токарного станка

4. Упражнения в управлении токарным станком

5. Обработка наружных и торцовых поверхностей

6. Обработка цилиндрических отверстий

7. Обработка фасонных и конических отверстий
8. Нарезание резьбы

9. Комплексные работы на токарных станках

10. Зачеты по результатам учебной практики на токарном участке

36час./1нед.

Фрезерный участок

1. Вводное занятие

2. Безопасность труда и пожарная безопасность на фрезерном участке

3. Ознакомление с устройством фрезерного станка, упражнения в управлении фрезерным станком

4. Фрезерование плоских поверхностей

5. Фрезерование уступов, канавок, отрезки материалов

6. Фрезерование профильных пазов и канавок

7. Фрезерование фасонных поверхностей

8. Фрезерование с применением делительной головки

9. Комплексные работы на фрезерных станках

10. Зачеты по результатам учебной практики на фрезерном участке

36час./1нед.

Производственная практика (по профилю специальности) итоговая по модулю

Виды работ:

1. Выполнять работы по изготовлению и слесарной обработке деталей и приспособлений с применением различных инструментов и на сверлильных станках

2. Выполнять работы по обслуживанию., разборке, несложному ремонту и сборке простых узлов и механизмов оборудования

180 час./ 5 нед.

Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля

Критерии оценки

Методы оценки

ПК 4.1 Выполнять работы по изготовлению и слесарной обработке деталей и приспособлений с применением различных инструментов и на сверлильных станках

ПК 4.2 Выполнять работы по обслуживанию, разборке, несложному ремонту и сборке простых узлов и механизмов оборудования

выполняет простые слесарные операции;

подготавливает детали к сборке;

контролирует качество сборки;

проводит сборку неподвижных неразъемных соединений;

проводит сборку неподвижных разъемных соединений;

проводит сборку механизмов вращательного движения;

проводит сборку механизмов передачи движения;

пользуется специальными приспособлениями и контрольно- измерительными инструментами

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Ведёт поиск и анализ требуемой информации для осуществления профессиональной деятельности.

Выбирает варианты решения поставленных задач на основании имеющейся и выбранной информации в своей профессиональной деятельности.

Разрабатывает и предлагает варианты решения нетривиальных задач в своей работе.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

Задействует различные механизма поиска и систематизации информации.

Анализирует, выбирает и синтезирует необходимую информацию для решения задач и осуществления профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 03.  Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

Определяет вектор своего профессионального развития.

Приобретает необходимые навыки и умения для осуществления личностного развития и повышения уровня профессиональной компетентности.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

Умеет работать в коллективе и взаимодействовать с подчинёнными и руководством.

Обладает высокими навыками коммуникации.

Участвует в профессиональном общении и выстраивает необходимые профессиональные связи и взаимоотношения.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста

Грамотно устно и письменно излагает свои мысли.

Применяет правила делового этикета, делового общения и взаимодействия с подчинёнными и руководством.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения.

Проявляет активную гражданскую и патриотическую позицию.

Демонстрирует осознанное поведение при взаимодействии с окружающим миром.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

Участвует в сохранении окружающей среды.

Применяет основные правила поведения и действий в чрезвычайных ситуациях.

Содействует ресурсосбережению в производственном процессе и бытовой жизни.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности

Укрепляет и сохраняет своё здоровье с помощью физической культуры.

Поддерживает физическую подготовку на необходимом и достаточном уровне для выполнения профессиональных задач и сохранения качества здоровья.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

Применяет современные средства коммуникации, связи и информационные технологии в своей работе.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке

Применяет различные виды специальной документации на отечественном и иностранном языке в своей профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Определяет этапы осуществления предпринимательской деятельности.

Разрабатывает бизнес-план.

Оценивает инвестиционную привлекательность и рентабельность своего бизнес-проекта.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов