РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01 Основы философии для специальности 15.02.08 Технология машиностроения
рабочая программа

Шаповалова Дарья Германовна

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 15.02.08 Технология машиностроения базовой подготовки, входящей в укрупненную группу специальностей 15.00.00 Машиностроение.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Свердловской области «Уральский политехнический колледж – Межрегиональный центр компетенций»

        

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.01 Основы философии

для специальности

15.02.08 Технология машиностроения

Екатеринбург

2019

Рабочая программа рассмотрена

предметно-цикловой комиссией общественных дисциплин

Председатель предметно-цикловой комиссии

________________ Березина Н.В.

Протокол № _____

от «___»_____________2019г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы, рекомендованной Федеральным институтом развития образования (ФГАУ «ФИРО»), 2015г. и в соответствии с ФГОС СПО по специальности 15.02.08 Технология машиностроения

УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель директора по УР

ГАПОУ СО «Уральский политехнический колледж - МЦК»

________________ И.Н. Федорова

«____» ____________ 2019г.

Разработчик: Шаповалова Д.Г., ГАПОУ СО «Уральский политехнический колледж - МЦК»

Согласование рабочей программы учебной дисциплины ОГСЭ.01 «Основы философии» пройдено.

СОГЛАСОВАНО:

Методист

ГАПОУ СО «Уральский

политехнический колледж - МЦК»

____________________ Оганесян Е.Г.

«____» ____________ 2019 г.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

      4

  1. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                              

      5

  1. 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

     12

  1. 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

     13


1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 15.02.08 Технология машиностроения базовой подготовки, входящей в укрупненную группу специальностей 15.00.00 Машиностроение.

1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы: общий гуманитарный и социально-экономический цикл – ОГСЭ.01.

1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины: 

Код

ОК

Умения

Знания

ОК 01.

ОК 03.

ОК 04.

ОК 05.

ОК 06.

ОК 07.

Ок 08.

ПК 1.4, 1.5, 2.2

  • ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста.

  • основные категории и понятия философии;
  • роль философии в жизни человека и общества;
  • основы философского учения о бытии;
  • сущность процесса познания;
  • основы научной, философской и религиозной картин мира;
  • об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
  • о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

48

Самостоятельная работа студента

24

Объем образовательной программы

72

в том числе:

теоретическое обучение

38

лабораторные работы (если предусмотрено)

-

практические занятия (если предусмотрено)

8

индивидуальный проект (если предусмотрено)

-

контрольная работа

-

консультации

-

консультации перед экзаменом

-

Самостоятельная работа студента

24

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета                  

2

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации

деятельности обучающихся

Объем

часов

1

2

3

Раздел 1. Основные идеи мировой философии.

32

Тема 1.1. Философия,        ее смысл, функции и роль в обществе.

Содержание учебного материала

2

1. Происхождение философии. Бытие и небытие. Философия как культура разумного мышления.

2. Признаки философского знания.

3.Науки, сопряженные с философией.

Тема 1.1. 

Практическое занятие № 1:  

Письменно ответить на вопросы по теме: «Основные философские концепции современности».

2

Тема 1.2. Основные методы философии.

Содержание учебного материала

2

1. Основные картины мира: философская, религиозная, научная.

2. Методы философии: формально-логический, диалектический, прагматический, системный и другие.

Тема 1.3. Внутреннее строение философии.

Содержание учебного материала

2

1. Строение философии и ее основные направления.

2. Философия и мировоззрение. Типы мировоззрения.

Самостоятельная учебная работа обучающегося №1:

Подготовить эссе по теме: «Философская система нашего времени: основные черты».

2

Тема 1.4. История философии в античности и средневековье.

Содержание учебного материала

2

1. Становление античной философии: Гераклит, Сократ, Платон, Аристотель. Циники, стоики, скептики.

2. Философия Средних веков: А. Блаженный, Ф. Аквинский. Значение философии средневековой философии.

Тема 1.4. 

Практическое занятие № 2:  

Заполнение таблицы: «Основные идеи античной философии».

2

Самостоятельная учебная работа обучающегося №2:

Подготовить доклад о личностях: Фома Аквинский, Августин Блаженный, Сократ, Гераклит, Диоген, Платон.

2

Тема 1.5. История философии эпохи возрождения и нового времени.

Содержание учебного материала

2

1.Философия возрождения: Дж. Бруно. Основные особенности.

2. Философия Нового времени Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Р. Декарт. Основные особенности.

3. Основные идеи политической философии: Жан-Жак Руссо, Томас Гоббс.

Самостоятельная учебная работа обучающегося №3:

Подготовить сообщение о личностях: Ф. Бэкона, Р. Декарта, Т. Гоббса, Ж-Ж Руссо.

2

Тема 1.6. Немецкая классическая философия и история философии Новейшего времени.

Содержание учебного материала

2

1. Немецкая классическая философия: Кант, Гегель, Фейербах, Маркс. Основные особенности.

2. Философия XIX-XX вв. Постклассическая философия второй половины XIX-начала ХХ вв.

Тема 1.6.

Практическое занятие № 3:  

Составление сравнительной таблицы основных идей философов нового времени.

2

Самостоятельная учебная работа обучающегося №4:

Подготовить доклад: Философия Нового и Новейшего времени.

2

Тема 1.7. Русская философия XIX –XX веков.

Содержание учебного материала

2

1.Основные идеи философии Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского, В.Л. Соловьева.

2. Основные идеи «Западников» и «Славянофилов».

3. Идеалистическое направление в философии XX века. Н.А. Бердяев, П.А. Сорокин, С.Н. Булгаков.

Тема 1.7.

Практическое занятие № 4:  

Составить сравнительную таблицу взглядов западников и славянофилов.

2

Самостоятельная учебная работа обучающегося №5:

Подготовить сообщение о личностях: Ф.М. Достоевского, В.Л. Соловьева, Н.А. Бердяев, П.А. Сорокин, С.Н. Булгаков.

2

Раздел 2. Философское понимание мира и человека.

18

Тема 2.1. Человек как главная философская проблема.

Содержание учебного материала

2

1. Философия о происхождении и сущности человека.

2. Человек как дух и тело.

3.Фундаментальные характеристики человека.

4. Основополагающие категории человеческого бытия.

Самостоятельная учебная работа обучающегося №6:

Подготовить тезисы по теме: Проблема человека и его будущего, глазами философов античности, средневековья, нового и новейшего времени.

2

Тема 2.2. Смысл и назначение человеческого бытия.

Содержание учебного материала

2

1. Понятие смысла жизни и подходы к нему. Человек в поисках смысла жизни.

2. Концепции смысла жизни.

Самостоятельная учебная работа обучающегося №7:

Подготовить эссе по теме: «В чем смысл жизни человека?»

2

Тема 2.3. Личность и общество.

Содержание учебного материала

2

1. Концепции личности. Социальная сущность человека. 

2. Проблема свободы и ответственности личности.

Тема 2.4. Учение о познании.

Содержание учебного материала

2

1. Познание человеком окружающего мира.

2. Проблема истины.

3. Методы научного познания.

Самостоятельная учебная работа обучающегося №8:

Подготовить реферат по теме: «Знание – сила: утратил ли девиз актуальность?».

2

Тема 2.5. Понятие сознания и бессознательного.

Содержание учебного материала

2

1. Проблема сознания.

2. Сознание, мышление, язык. Сознание и бессознательное.

3. Ступени развития сознания.

Самостоятельная учебная работа обучающегося №9:

Подготовить доклад: Трактовка понятий сознания и бессознательного.

2

Раздел 3. Духовная жизнь человека (наука, религия, искусство).

20

Тема 3.1. Философия и научная картина мира.

Содержание учебного материала

2

1. Основные категории научной картины мира.

2. Научные конструкции Вселенной и философские представления о месте человека в космосе.

Самостоятельная учебная работа обучающегося №10:

Подготовить презентацию на тему: «Мир Аристотеля и мир Галилея».

2

Тема 3.2. Философия и религия.

Содержание учебного материала

2

1. Типы религий. Их место и роль в человеческой жизни.

2. Значение веры в современной жизни. Противоречия между религиями.

Тема 3.3. Философия и история.

Содержание учебного материала

2

1. Концепции исторического развития: Г. Гегель, К. Маркс, М. Вебер, А. Тойнби, О. Шпенглер, П. Сорокин.

2. Личность и история. «Качество» истории. Футурологические прогнозы.

Самостоятельная учебная работа обучающегося №11:

Подготовить сообщение о личностях: Г. Гегеля, К. Маркса, М. Вебера.

2

Тема 3.4. Философия и культура.

Содержание учебного материала

2

1. Искусство как форма проявления творческой сути человека. Черты проявления гениальности и таланта, их соотношение. Характеристики современного искусства.

2. Понятие культуры. Теории происхождения культуры. Человек в мире культуры. Культура и цивилизация. Восток и Запад. Виды культуры. Кризис культуры

Тема 3.5. Философия и этика.

Содержание учебного материала

2

1. Общезначимость этики. Смысл и назначение этики. Влияние этики на жизнь и характер личности и общества.

2. Добродетель. Религиозная этика. Свобода и ответственность.

3. Этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

Тема 3.6. Социальная философия.

Содержание учебного материала

2

1. Социальная структура общества. Типы общества. Формы развития общества.

2. Социальная философия: предмет, метод, структура. Основные направления и школы социальной философии.

Тема 3.7. Философия и глобальные проблемы современности.

Содержание учебного материала

2

1. Характеристика современной цивилизации и её основных проблем.

2. Философия о возможностях путях будущего развития мирового сообщества.

3. Научные конструкции Вселенной и философские представления о месте человека в космосе.

Самостоятельная учебная работа обучающегося №12:

Подготовить презентацию на тему: «Кризис современной цивилизации: гибель природы, перенаселение, терроризм, нищета развивающихся стран».

2

Консультации

-

Консультации перед экзаменом

-

Аттестация в форме дифференцированного зачета

2

Всего:

72

2.3. Содержание домашних заданий обучающихся

Наименование темы

Содержание домашнего задания

Тема 1.1. Философия,        ее смысл, функции и роль в обществе.

[4]. Раздел I. П. 1.1 - 1.2 конспект.

Тема 1.1. Практическое занятие № 1.

Отчет по работе.

Тема 1.2. Основные методы философии.

[4]. Раздел I. П. 1.3 - 1.5 конспект.

Тема 1.3. Внутреннее строение философии.

[4]. Раздел I. П. 1.6 - 1.7 ответить письменно на вопросы.

Тема 1.4. История философии в античности и средневековье.

[4]. Раздел II. П. 2.1 - 2.3 конспект.

Тема 1.4. Практическое занятие № 2.

Отчет по работе.

Тема 1.5. История философии эпохи возрождения и нового времени.

[4]. Раздел II. П. 2.4 - 2.5 составить схему.

Тема 1.6. Немецкая классическая философия и история философии Новейшего времени.

[4]. Раздел II. П. 2.6 - 2.7 ответить устно на вопросы.

Тема 1.6. Практическое занятие № 3.

Отчет по работе.

Тема 1.7. Русская философия XIX –XX веков.

[4]. Раздел II. П. 2.8 - 2.9 конспект.

Тема 1.7. Практическое занятие № 4.

Отчет по работе.

Тема 2.1. Человек как главная философская проблема.

[5]. Раздел III. П. 3.1 - 3.2 конспект.

Тема 2.2. Смысл и назначение человеческого бытия.

[5]. Раздел III. П. 3.3 - 3.4 конспект.

Тема 2.3. Личность и общество.

[5]. Раздел III. П. 3.5 - 3.6 составить кроссворд.

Тема 2.4. Учение о познании.

[5]. Раздел III. П. 3.7 - 3.10 составить схему.

Тема 2.5. Понятие сознания и бессознательного.

[5]. Раздел III. П. 3.11 - 3.12 ответить письменно на вопросы.

Тема 3.1. Философия и научная картина мира.

[5]. Раздел III. П. 3.13 - 3.16 конспект.

Тема 3.2. Философия и религия.

[5]. Раздел III. П. 3.17 - 3.19 составить схему.

Тема 3.3. Философия и история.

[5]. Раздел III. П. 3.20 - 3.22 конспект.

Тема 3.4. Философия и культура.

[5]. Раздел III. П. 3.23 - 3.26 эссе.

Тема 3.5. Философия и этика.

[5]. Раздел III. П. 3.27 - 3.30 конспект.

Тема 3.6. Социальная философия.

[5]. Раздел III. П. 3.45 - 3.52 конспект.

Тема 3.7. Философия и глобальные проблемы современности.

[5]. Раздел III. П. 3.61 - 3.66 составить кроссворд.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет социально-экономических дисциплин, оснащенный оборудованием: учебные столы и стулья, рабочее место преподавателя, доска, шкаф для учебной и методической литературы, информационный стенд, техническими средствами обучения: компьютер, мультимедийный проектор, видеофильмы.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы для использования в образовательном процессе.

3.2.1. Печатные издания

  1. Губин В.Д. Основы философии: Учебное пособие / Губин В.Д., - 4-е изд. - М.:Форум, НИЦ ИНФРА-М,2016.
  2. Кочеров, С. Н. Основы философии: учебное пособие для среднего профессионального образования / С. Н. Кочеров, Л. П. Сидорова. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2019.
  3. Авдеев, В. И. Философия. Хрестоматия / В.И. Авдеев, И.М. Бочарова. - М.: Центр, 2017. - 432 c.
  4. Хрестоматия по философии в 2 ч. Часть 1: учебное пособие для среднего профессионального образования / А. Н. Чумаков [и др.]; под редакцией А. Н. Чумакова. — М.: Издательство Юрайт, 2019.
  5. Хрестоматия по философии в 2 ч. Часть 2: учебное пособие для среднего профессионального образования / А. Н. Чумаков [и др.]; под редакцией А. Н. Чумакова. — М.: Издательство Юрайт, 2019.

3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)

  1. http://grani.agni-age.net/
  2. http://phenomen.ru/
  3. http://ru.science.wikia.com/wiki
  4. https://biblio-online.ru/
  5. http://www.philosophy.ru/

3.2.3. Дополнительные источники

  1. Скворцов, А. А. Этика: учебник для среднего профессионального образования / А. А. Скворцов. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2019.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знать:

1. основные категории и понятия философии;

2. роль философии в жизни человека и общества;

3. основы философского учения о бытии;

4. сущность процесса познания;

5.основы научной, философской и религиозной картин мира;

6. условия формирования личности, свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

7.  социальные и этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

  • Демонстрирует понимание основных категорий и понятий философии;
  • аргументирует свою точку зрения в вопросах роли философии в жизни человека и общества;
  •  самостоятельно описывает основы философского учения о бытие;
  • анализирует основы научной, философской и религиозной картин мира;
  • демонстрирует понимание условий формирования личности, свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
  • предъявляет понимание социальных и этических проблем, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

Экспертное наблюдение за выступлениями с докладами и презентациями, ответы на вопросы, выполнение практических работ, сдача дифференцированного зачёта.

Уметь:

1. ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста.

  • Свободно   ориентируется в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;
  • самостоятельно соотносит основные философские категории;
  • применяет философские термины при характеристике основных жизненных категорий и проблем;
  • аргументирует свою точку зрения на основе базовых философских знаний;
  • устанавливает связь между понятиями и явлениями в философии.

Выступления с докладами и презентациями, ответы на вопросы, выполнение практических работ, сдача дифференцированного зачёта.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.01 МАТЕМАТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 090905 ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ на базе 11 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММАУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.01 МАТЕМАТИКАСПЕЦИАЛЬНОСТЬ  090905  ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ  ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ СОДЕРЖАНИЕ...

Рабочая программа учебной дисциплины "Экономика предприятия" для специальности "Конструирование,моделирование и технология швейных изделий"

Рабочая программа учебной дисциплины "Экономика предприятия" для специальности 262019  Конструирование, моделирование и технология швейных изделий...

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.02. История Специальность 060101 «Лечебное дело» курс 1, группы 111, семестр 1. Специальность 060301 «Фармация» курс 2, группы 251, семестр 3

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной  основной профессиональной образовательной программы, в соответствии с ФГОС по специальностям СПО: 060301  Фармация, 060101 Леч...

Рабочая программа учебной дисциплины "Английский язык" для специальности 15.02.08. "Технология машиностроения"

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО технического профиля 15.02.08. "Технология машиностроения". Предназна...

Рабочая программа учебной дисциплины АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ специальность 35.02.03 технология деревообработки

1.Цель дисциплиныОвладение указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными и общими компетенциями2. Требования к уровню освоения содержания дисциплиныПроцесс изучени...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ: Физическая культура специальность 38.02.07 Банковское дело, курс 2, 3.

Рабочая программа учебной дисциплины по физичечкой культуре. Специальность 38.02.07 Банковское дело, 2, 3 курс....

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ. 02 ИСТОРИЯ Специальность 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) № 1568  от 9.12.2016 г. по специальности среднего про...