Программа УД Материаловедение
рабочая программа по теме

Опубликовано 21.02.2017 - 23:11 - Филиппова Мария Николаевна

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО), входящего в состав укрупненной группы профессий 15.00.00. «Машиностроение» по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 15.02.01 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)»

Скачать:

Вложение	Размер
programma_po_materialovedeniyu.doc	134 КБ

Предварительный просмотр:

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ОГА ПОУ БОРОВИЧСКИЙ ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬНОЙ ИНДУСТРИИ И ЭКОНОМИКИ

Согласовано на заседании предметной цикловой комиссии технолого-механических дисциплин

Протокол №_______ от «____»____________2016 г.

Председатель ПЦК

Коновец М.Г.___________ «____»_____________2016 г

Согласовано на заседании методического совета

Протокол №_______ от «____»____________2016 г.

Председатель методического совета

ОГА ПОУ БТСИиЭ

Молчанова Н.Н. «____»____________2016 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ОГА ПОУ БТСИиЭ

Николаева В.А.___________

«____»_____________2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП04 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

Программа подготовки специалистов среднего звена

по специальности

15.02.01 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)»,

входящей в укрупнённую группу специальностей 15.00.00 МАШИНОСТРОЕНИЕ

Согласовано:

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

2016г.

Организация-разработчик: ОГА ПОУ Боровичский техникум строительной индустрии и экономики.

Разработчики:

Филиппова М.Н. преподаватель технолого-механических дисциплин ОГА ПОУ Боровичского техникума строительной индустрии и экономики

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
ПАСПОРТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	11
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	12

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальностям СПО, входящим в состав укрупненной группы профессий 15.00.00. «Машиностроение», по направлению подготовки 15.02.01 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)».

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования отрасли.»

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

уметь:

распознавать и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам;

определять виды конструкционных материалов;

выбирать материалы для конструкций по их назначению и условиям эксплуатации;

проводить исследования и испытания материалов;

рассчитывать и назначать оптимальные режимы резания

знать:

закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, основы их термообработки, способы защиты металлов от коррозии;

классификацию и способы получения композиционных материалов;

принципы выбора конструкционных материалов для применения в производстве;

строение и свойства металлов, методы их исследования;

классификацию материалов, металлов и сплавов, их области применения;

методику расчета и назначения режимов резания для различных видов работ.

В процессе освоения дисциплины у студентов формируются

общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Содержание дисциплины ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ППССЗ по специальности 15.02.01. и овладению профессиональными компетенциями:

ПК 1.1. Руководить работами, связанными с применением грузоподъёмных механизмов, при монтаже и ремонте промышленного оборудования.

ПК 1.2. Проводить контроль работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования с использованием контрольно-измерительных приборов.

ПК 1.3. Участвовать в пусконаладочных работах и испытаниях промышленного оборудования после ремонта и монтажа.

ПК 1.4. Выбирать методы восстановления деталей и участвовать в процессе их изготовления.

ПК 1.5. Составлять документацию для проведения работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования.

ПК 2.1. Выбирать эксплуатационно-смазочные материалы при обслуживании оборудования.

ПК 2.2. Выбирать методы регулировки и наладки промышленного оборудования в зависимости от внешних факторов.

ПК 2.3. Участвовать в работах по устранению недостатков, выявленных в процессе эксплуатации промышленного оборудования.

ПК 2.4. Составлять документацию для проведения работ по эксплуатации промышленного оборудования.

ПК 3.1. Участвовать в планировании работы структурного подразделения.

ПК 3.2. Участвовать в организации работы структурного подразделения.

ПК 3.3. Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.

ПК 3.4. Участвовать в анализе процесса и результатов работы подразделения, оценке экономической эффективности производственной деятельности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов;

самостоятельной работы обучающегося 30 часов.

СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	90
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	60
в том числе:
лекции	44
практические занятия	16
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	30
в том числе:

тематика внеаудиторной самостоятельной работы	30
Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Материаловедение»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов(макс. уч. нагрузка)	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1 Закономерности формирования структуры материалов		34
Введение	Роль материалов в современной технике	1	2
Тема 1.1. Строение и свойства материалов.	Элементы кристаллографии: кристаллическая решетка, анизотропия, влияние типа связи на структуру и свойства кристаллов; фазовый состав сплавов; диффузия в металлам и сплавах, жидкие кристаллы; структура полимеров, стекла, керамики, древесины: строение и свойства. Практическая работа № 1: Изучение кристаллической решетки металлов Самостоятельная работа.: Связь между составом, строением и свойствами сплавов	1 2 4	2
Тема1.2. Свойства материалов	Физические и химические свойства. Плотность, температура плавления, теплопроводность, тепловое расширение, удельная теплоемкость, электропроводность, магнитные свойства. Химические свойства. Механические свойства: виды деформации. Плотность. Пластичность. Ударная вязкость. Твердость. Усталость. Технологические свойства: обрабатываемость, свариваемость, ковкость, прокаливаемость, жидкотекучесть. Технологические пробы, общие сведения, пробы на изгиб, перегиб, осадку, искру, свариваемость Практическая работа № 2: Изучение физических и технологических свойств металлов (на примере железо-углеродистых сплавов). Самостоятельная работа.: Виды ликвации и методы их устранения. Испытания на твердость, ударную вязкость, кручение.	2 2 2	2 2 2
Тема 1.3. Формирование структуры литых материалов	Кристаллизация металлов и сплавов. Форма кристаллов и строение слитков. Получение монокристаллов. Аморфное состояние материалов. Самостоятельная работа: Форма кристаллов и влияние реальной среды на процесс кристаллизации	2 2	2
Тема 1.4. Диаграммы состояния металлов и сплавов	Понятие о сплавах. Классификация и структура металлов и сплавов. Основные равновесные диаграммы состояния двойных сплавов. Физические и механические свойства сплавов в равновесном состоянии. Диаграмма состояния железоуглеродистых сплавов. Влияние легирующих элементов на равновесную структуру сталей Практическая работа № 3: Диаграмма состояния железоуглеродистых сплавов.	2 2

Тема 1.5. Формирование структуры деформированных металлов и сплавов	Пластическая деформация моно- и поликристаллов. Диаграмма растяжения металлов. Пластическая деформация поликристаллических металлов. Деформирование двухфазных сплавов. Свойства пластически деформированных металлов. Возврат и рекристаллизация. Самостоятельная работа: Испытания материалов на растяжение и сжатие.	2 2	2
Тема 1.6. Термическая обработка металлов и сплавов.	Определение и классификация видов термической обработки . Превращения в металлах и сплавах при нагреве и охлаждении. Основное оборудование для термической обработки. Виды термической обработки стали, отжиг, нормализация, закалка, отпуск закаленных сталей. Поверхностная закалка сталей. Дефекты термической обработки и методы их предупреждения и устранения. Термомеханическая обработка, виды, сущность, область применения Самостоятельная работа. Улучшаемые стали. Термическая обработка улучшаемых сталей.	2 2	2
Тема 1.7. Химико-термическая обработка металлов и сплавов.	Определение и классификация основных видов химикотермической обра-ботки металлов и сплавов. Цементация стали. Азотирование стали. Ионное (плазменное) азотирование и цементация. Диффузионное насыщение сплавов металлами и неметаллами. \ Самостоятельная работа: Химикотермическая обработка металлов и сплавов.	2 2	2
Раздел 2. Материалы, применяемые в машино - и приборостроении.		32
Тема 2.1. Конструкционные материалы	Общие требования, предъявляемые к конструкционным материалам. Методы повышения конструктивной прочности материалов. Классификация конструкционных материалов. Влияние углерода и постоянных примесей на свойства сталей. Углеродистые стали: обыкновенного качества и качественные стали. Легированные стали. Практическая работа № 4: Сортамент сталей. Маркировка сталей и сплавов.	2 2	2
Тема 2.2. Материалы с особыми технологическими свойствами	Стали с улучшенной обрабатываемостью резанием. Стали с высокой технологической пластичностью и свариваемостью. Железоуглеродистые сплавы с высокими литейными свойствами. Чугуны . Медные сплавы: общая характеристика и классификация; латуни, бронзы. Практическая работа № 5: Классификация чугунов. Практическая работа № 6: Медь. Медные сплавы. Самостоятельная работа : Микроанализ чугунов.	2 2 2 2	2
Тема 2.3. Износостойкие материалы	Материалы с высокой твердостью поверхности. Антифрикционные материалы: металлические и неметаллические, комбинированные, минералы.	2	2
Тема 2.4. Материалы с высокими упругими свойствами	Рессорно-пружинные стали. Пружинные материалы приборостроения. Самостоятельная работа.: Основные принципы выбора для различного назначения цементуемых, улучшаемых, пружинно-рессорных, износостойких сталей.	2 2	2
Тема 2.5. Материалы с малой плотностью	Сплавы на основе алюминия: свойства алюминия; общая характеристика и классификация алюминиевых сплавов. Сплавы на основе магния: свойства магния: общая характеристика и классификация магниевых сплавов. Особенности алюминиевых и магниевых сплавов.	2	2
Тема 2.6. Материалы с высокой удельной прочностью	Титан и сплавы на его основе; свойства титана, общая характеристика и классификация титановых сплавов; особенности обработки. Бериллий и сплавы на его основе; общая характеристика, классификация, применение бериллиевых сплавов; особенности обработки. Самостоятельная работа: Области применения титановых, алюминиевых, медных сплавов, сплавов на основе цинка, свинца и олова.	2 2	2
Тема 2.7. Материалы, устойчивые к воздействию температуры и рабочей среды	Коррозионно-стойкие материалы, коррозионно-стойкие покрытия. Жаростойкие материалы. Жаропрочные материалы. Хладостойкие материалы. Радиационно-стойкие материалы. Практическая работа № 7: Жаростойкие материалы. Жаропрочные материалы.	2 2	2
Тема 2.8. Неметаллические материалы	Неметаллические материалы, их классификация, свойства, Достоинства и недостатки, применение в промышленности. Пластмассы. Простые и термопластичные пластмассы: полиэтилен, полистирол, полихлорвинил, фторопласты и др. Сложные пластмассы: гетинакс, текстолит, стеклотекстолит. Каучук. Процесс вулканизации. Резиновые материалы. Состав и общие свойства стекла. Ситаллы: структура и применение Древесина, ее основные свойства Разновидности древесных материалов. Практическая работа № 8: Неметаллические материалы: пластмасса, резина Самостоятельная работа.: Возможности применения древесного материала в различных отраслях. Преимущества и недостатки пластмасс по сравнению с металлическими материалами.	2 2	2
Раздел 3. Материалы с особыми физическими свойствами		8
Тема 3 1 Материалы с особыми магнитными свойствами	Общие сведения о ферромагнетиках. Магнитно-мягкие материалы. Низкочастотные магнитно-мягкие материалы. Высокочастотные магнитно-мягкие материалы. Материалы со специальными магнитными свойствами. Магнитно-твердые материалы: общие требования, литые материалы, порошковые материалы, деформируемые сплавы.	2	2
Тема 3 2 Материалы с особыми тепловыми свойствами	Сплавы с заданным температурным коэффициентом линейного расширения. Сплавы с заданным температурным коэффициентом модуля упругости.	2	2
Тема 3.3 Материалы с особыми электрическими свойствами	Материалы высокой электрической проходимости: электрические свойства проводниковых материалов, провод никовые материалы. Полупроводниковые материалы: строение и свойства, методы получения, легирование полупроводников и получение р-п переходов. Диэлектрики, электроизоляционные лаки, эмали и компаунды. Самостоятельная работа: Полупроводниковые материалы.	2 2	2
Раздел 4. Инструментальные материалы		8
Тема 4.1 Материалы для режущих и измерительных инструментов	Материалы для режущих инструментов: углеродистые стали, низколегированные стали, быстрорежущие стали, спеченные твердые сплавы, сверхтвердые материалы стали для измерительных инструментов. Спеченные твердые сплавы. Самостоятельная работа. Карбидообразующие легирующие элементы	2 2 2	2
Тема 4.2 Стали для инструментов обработки металлов давлением	Стали для инструментов холодной обработки давлением. Стали для инструментов горячей обработки давлением: стали для молотовых штампов, стали для штампов горизонтально ковочных машин и прессов.	2	2
Раздел 5. Порошковые и композиционные материалы		8
Тема 5.1. Порошковые материалы	Получение изделий из порошков. Метод порошковой металлургии. Свойства и применение порошковых материалов в промышленности. Самостоятельная работа.: Отличие технической керамики от обычной.	2 2	2
Тема 5 2 Композиционные материалы	Композиционные материалы, классификация, строение, свойства, достоинства и недостатки, применение в промышленности. Самостоятельная работа. Основные перспективы развития композиционных и аморфных материалов.	2 2	2

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Материаловедения» .

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»;

- объемные модели металлической кристаллической решетки;

- образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);

- образцы неметаллических материалов;

- оборудование(или модели, стенды) для проведения лабораторных работ.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

1.Адаскин А.М. Материаловедение (Металлообработка) Учебное пос.для СПО 7-е изд. – М(Академия),2014г. – 288с.

Дополнительная

1.Арзамасов Б.Н. Материаловедение — М.: Машиностроение, 1986

2Богородицкий Н.П. , Пасынков В. В. , Тареев Б. М. Электротехнические материалы.-Л.: Энергоатомиздат, 1985

3Кузьмин Б. А. - Технология металлов и конструкционные материалы М.: Высшая школа, 1989

4Лахтин Ю. М., Леонтьева В.П. Материаловедение- М.: Машиностроение, 1990

5Лахтин Ю.М. Металловедение и термическая обработка металлов М.: Металлургия, 1994 (4 с издание)

6Лахтин Ю.М. Основы металловедения — М.: Металлургия, 1988

7Самохоцкий А.И., Кунявский М.Н. Лабораторные работы по металловедению и термообработке, М.: Машиностроение 1981

2.Интернет- ресурсы имеются.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий и самостоятельной работы.

	Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2	3
ОК 1-7 ПК 1.1-1.5 ПК 2.1-2.3. ПК 3.1.,3.2.,3.4	Умения: распознавать и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам;	Устные и письменные опросы в течении обучения , практические работы ,внеаудиторная самостоятельная работа
ОК 1-7 ПК 1.1-1.5 ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.,3.2.,3.4	определять виды конструкционных материалов;	Устные и письменные опросы в течении обучения , практические работы, внеаудиторная самостоятельная работа
ОК 1-7 ПК 1.1-1.5 ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.,3.2.,3.4	выбирать материалы для конструкций по их назначению и условиям эксплуатации; проводить исследования и испытания материалов;	Устные и письменные опросы в течении обучения , практические работы, внеаудиторная самостоятельная работа
ОК 1-7 ПК 1.1-1.5 ПК 2.1-2.3. ПК 3.1.,3.2.,3.4	Рассчитывать и назначать оптимальные режимы резания	Практические работы, внеаудиторная самостоятельная работа
ОК 1-7 ПК 1.1-1.5 ПК 2.1-2.3. ПК 3.1.-3.4	Знания: закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов,основы их термообработки, способы защиты металлов от коррозии;	Устные и письменные опросы в течении обучения , практические работы, внеаудиторная самостоятельная работа
ОК 1-7 ПК 1.1-1.5 ПК 2.1-2.3. ПК 3.1.,3.2.,3.4	классификацию и способы получения композиционных материалов;	Устные и письменные опросы в течении обучения , внеаудиторная самостоятельная работа
ОК 1-7 ПК 1.1-1.5 ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.- 3.4	принципы выбора конструкционных материалов для применения в производстве; строение и свойства металлов, методы их исследования;	Устные и письменные опросы в течении обучения , практические работы, внеаудиторная самостоятельная работа
ОК 1-7 ПК 1.1-1.5 ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.,3.2.,3.4	классификацию материалов, металлов и сплавов, их области применения;	Устные и письменные опросы в течении обучения , практические работы, внеаудиторная самостоятельная работа
ОК 1-7 ПК 1.1-1.5 ПК 2.1-2.3. ПК 3.1.,3.2.,3.4	Методику расчета и назначения режимов резания для различных видов работ	Практические работы, внеаудиторная самостоятельная работа