Конспект занятия по аппликации на тему : "Динозаврик сделанный из ладошек»."
план-конспект занятия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад № 13 «Теремок»

г. Ярцева Смоленской области

Конспект занятия по аппликации в старшей группе

на тему: «Динозаврик сделанный из ладошек».

Выполнила: Петрайтис Анастасия

Валентиновна.

2021г.

Цель: закрепить знания о истории земли, о животном мире прошлого; содействовать развитию познавательных процессов, познавательной компетенции. Учить дошкольников делать динозавриков из ладошек.

Задачи:

- познакомить детей с разнообразием динозавров, способами их питания, особенностями проживания;

-развивать мышление, зрительную слуховую память, моторику, внимание;

-способствовать развитию познавательной компетенции; - совершенствовать навыки работы при выполнении аппликации.

Оборудование: (для детей) – клей, ножницы, цветной картон, простые карандаши, ластик, цветная бумага,  шаблоны динозавров.

Ход занятия.

Воспитатель: Сегодня, мы будем с вами делать аппликацию. А какую именно отгадайте  загадку:

Гигантские монстры,

По лесу гуляли,

Верхушки деревьев,

Головою цепляли!

Ответ: Динозавры

Воспитатель: Молодцы ! Отгадали загадку. А сейчас нужно ответить на вопросы. Готовы?

Дети: Да

- Какой учёный первым обнаружил остатки динозавров? (Ричард Оуэн).

- Что в переводе с английского означает динозавры? (ужасные ящеры)

- Как называется динозавр в переводе имя которого означает «деспот ящер»? (тиранозавр)

- Как называется самый маленький динозавр? (космогнатус)

- Как называется динозавр, который жил на территории Рязанской области? (плизиозавр)

- Самый крупный хищник среди динозавров? (спинозавр).

- Его имя означает "Трехрогое лицо" (трицератопс).

- Если у динозавра есть шипы на хвосте, то как он называется? (Шипохвостый)

- Если у динозавра длинный хвост? Он какой? (Длиннохвостый)

- Если динозавр питается мясом, он какой? (хищник)

- Если динозавр питается травой, он какой? (травоядный)

- Если жинозавр питается и травой, и мясом других животных, он какой? (всеядный)

Молодцы, справились и с этим заданием.

2) Впереди лес динозавров.

Кто же в нём обитает? Давайте посмотрим. - как интересно выглядит лес на острове динозавров. Мощные древовидные папоротники. - Кто же это посредине реки, какой динозавр? Брахиозавр.

- Это стадо трицератопсов пасётся на поляне. – Вот, кажется, примастерился космогнатус. -Дальше нам лучше не ходить, там тиранозавр.

- А вот и стегозавры твои родственники, они травоядные. Ну что ж нам пора возвращаться домой. Говорим заклинания:

Бом – бом, (хлопки)

Брысь – брысь.

Вокруг себя повернись (повороты)

На острове динозавров очутись.

- Что бы мы с вами не скучали по нашему динозаврику, я предлагаю сделать нам динозавриков самим.

3. Выполнение аппликации.

Воспитатель: Объяснение воспитателя

На листе картона обведите по контуру шаблон и вырежете получившуюся деталь – это туловище динозавра. Затем на цветной бумаге также обведите по шаблону и вырежете лапы, хвост и голову динозавра .Основываясь на образец, приклейте полученные детали. И в завершающем этапе приклеиваем ему на голове глаза.

Воспитатель: следит за правильностью выполнения задания, напоминает о правилах пользования ножницами, следит за осанкой, оказывает помощь детям, испытывающим трудности в работе.                                                                     Дети приступают к выполнению работы. (тихо звучит музыка)

Воспитатель: Ребята, посмотрите какие замечательные работы у вас получились! Молодцы!