Особенности преподавания МХК в старших классах
статья

Особенности проведения уроков МХК ( Искусство) в старших классах.

        В настоящее время в России идет процесс становления новой системы образования, где особая роль отводится воспитанию личности и нравственного облика человека. Учебный предмет Искусство ( Мировая Художественная Культура) является одним из ведущих школьных курсов, который позволяет реализовывать идеи современной концепции образования, процесс освоения культурного наследия, выработанного человечеством не протяжении всей его истории. Кроме того, учебный предмет дает богатые возможности для метапредметных связей с другими школьными предметами: историей, литературой, а также биологий ( на примерах повышения интереса к анатомии в эпохи Ренессанса или Просвещения), информатики ( на примере изучения компьютерной графики). Ознакомление с культурными ценностями позволяет подросткам более уверенно ориентироваться как в профессиональном, так и жизненном выборе.

        В проведении уроков МХК есть своя специфика, которую необходимо учитывать. Не будем отрицать, что педагоги зачастую сталкиваются с непониманием и нежеланием подростков изучать предмет, поэтому необходимость активизация познавательной деятельности учащихся, повышение интереса к предмету возникает на каждом уроке. При этом на изучение МХК отводится очень небольшое количество часов, примерно 35 часов в год, то есть 1 час в неделю.

        Перед каждым учителем, кто борется за проведение уроков МХК, стоят непростые вопросы:

• как наиболее полно изложить большой объем информации за определенное ограниченное количество отведенного времени?
• каким образом увеличить накопляемость оценок и как составить Фонд Оценочных Средств?
• Как лучше использовать ряд интерактивных методик, без которых немыслим современный урок?

В представленной работе автор стремится решить следующие задачи:

• Как сделать изучение нового материала максимально доступным?
• Как тратить минимум сил на подготовку к урокам?
• Как быстро и объективно проверять знания школьников?
• Как получить время для творчества на уроках?

        Специфика урока МХК заключается в том, что произведения искусства сами становятся участниками творческого диалога и урок может проходить вне стен школы: в музее, театре, пешеходной экскурсии.

        Изучение МХК в старших классах сведено к следующим темам:

• Искусство, его роль в жизни человека
• Основные стили и направления искусства
• Культура первобытного общества
• художественная культура цивилизаций Древнего Востока
• Художественная культура античного мира
• Художественная культура Средних веков
• Художественная культура Возрождения
• Художественная культура барокко
• Искусство классицизма
• Сентиментализм и романтизм
• Реализм
• Модерн
• Символизм
• Основные направления авангарда: фовизм, экспрессионизм, кубизм, футуризм, ар-деко, сюрреализм, поп-арт, супрематизм.
• Социалистический реализм
• Искусство кинематографа

        Здесь представлен тот минимальный охват тем, который учащиеся должны и могут освоить в процессе прохождения курса. В данной работе представлены конспекты уроков, а так же тесты, кроссворды и опросники, которые позволят быстро и увлекательно проверить и оценить знания школьников.