Программа досуговой деятельности "Краски жизни"
рабочая программа

Пояснительная записка

Для всестороннего развития личности наряду с образованием, особую роль играет содержательный, насыщенный отдых и досуг.

Досуговая деятельность – это неотъемлемая часть жизни каждого человека. Начиная с малого возраста, существует потребность в интересном общении, творчестве, самореализации. Программа досуговой деятельности «Краски жизни» позволяет выстроить организацию досуга так, чтобы каждый ребенок смог раскрыть и реализовать свой потенциал. В результате деятельности данной программы воспитанники должны развить свою самостоятельность, творческие способности, также программа помогает сделать выбор, что  впоследствии приводит к самореализации собственного «Я».

Новизна. Дополнительное образование – явление ставшее настолько знакомым для большинства родителей и детей, что уже невозможно представить ребенка, который кроме школы больше нигде не учится. Этот вид образования не рассчитан на то, чтобы дети овладевали некой специальностью. Не рассчитан он и на то, чтобы вытеснить, заменив те программные предметы, которые дети изучают в школе. Данная программа способствует тому, чтобы к знаниям, получаемым в школе, прибавлялись еще и те, которые по каким – либо причинам не охватывались.

Актуальность. Досуг – это свободное от занятий время. Правильная организация досуга играет неоценимую роль в развитии личности. Развитие личности обучающихся должно происходить как в учебно-познавательной деятельности, так и в свободном общении, в организации разнообразной деятельности детского коллектива, неразрывно связано с воспитанием. Этот процесс должен быть целенаправленным. В связи с этим дана программа очень актуальна, поскольку потребность детей в общении со сверстниками в свободное от учебы время играет немаловажную роль в их личностном развитии.

Данная программа включает в себя план досуговых мероприятий:

- досуговые мероприятия внутри творческого объединения (игры, викторины, конкурсы)

-праздничные программы, приуроченные к определенным календарным дням (День матери, новый год, 23 февраля, 8 марта)

-досуговые мероприятия вне творческого объединения ( посещение выставок, музеев, встречи с художниками, мастер-классы)

- акции, марафоны.

Цель: создание благоприятных условий для организации полезного, интересного и содержательного досуга детей и их участие в мероприятиях по программе досуговой деятельности «Краски жизни»

Задачи:

- воспитание чувства прекрасного, развитие эстетического вкуса, художественного мышления, реализация творческих и индивидуальных способностей детей

-развитие умственных способностей обучающихся;

-воспитание гражданской ответственности, уважения к истории, культуре своей страны;

-формирование коммуникативных умений, удовлетворение детей в общении;

-сохранение духовно-нравственного здоровья обучающихся, приобщение их к нравственным и духовным ценностям.

Ожидаемые результаты:

- развитие системы досуговых и традиционных мероприятий;

-повышение культуры досугового общения обучающихся;

-развитие системы познавательно-развлекательных мероприятий;

-рост уровня сплоченности творческого объединения «Батик»

Формы проведения досуговых мероприятий

- конкурсно – познавательные программы;

-беседы;

-викторины;

-мастер-классы;

-акции.

Реализация программы осуществляется по следующим направлениям:

- духовно – нравственное воспитание;

- гражданско – патриотическое воспитание;

- художественно – эстетическое воспитание;

- работа в каникулярное время.

Календарно- тематический план досуговых мероприятий

«Краски жизни»

Литература.

1.  Будет день и будет праздник.- Слуцкая Н.Б., Феникс 2019.

2.  Бюллетень программно-методических материалов для учреждений дополнительного образования детей.  –   2018. - № 4,

3.  Нетрадиционные праздники в школе.- С.А. Шмаков, Москва 2020

4. Патриотическое воспитание детей (Игры и программы). -  М.: ГОУ ЦРСДОД, 2019.  (Серия «Библиотечка для педагогов, родителей и детей»).

5. Степанов Е.Н., Лузина Л.М. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания. – М.: ТЦ Сфера, 2018.

6. Шлаков С.А. Игра и дети. – М., 1970;

7. Учебно-методическое пособие / О.Ю. Кожурова, Д.В. Григорьев. – Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2011. – 84 с.

8. Работа с семьёй в учреждениях дополнительного образования: аукцион методических идей / авт.-сост. Л.В. Третьякова и др. – Волгоград: Учитель, 2009. – 218 с. Ил.

                                      Периодическая печать.

1.Воспитание школьников.- Теоретический и научно-методический журнал.

2.Детское творчество.- Иллюстрированный журнал.

3.Сценарии и репертуар. – издательство «Т и О».

4.Театрализованные вечеринки, дискотеки, КВНы./ Кулешова Н.В. – Ростов н/Д:Феникс,2005.

5.Чем развлечь гостей. – Журнал.