ОП.07.Информационные технологии в проф деятельности по специальности 35.02.16. «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования»
рабочая программа

Разработчик: Марчук Н.А., преподаватель информационных технологий

стр.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

15

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ПК 1.3-1.6

ПК 2.1, 2.2

ПК 3.1-3.4, 3.6, 3.9

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 9

ОК 10

• использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
• использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального;
• применять компьютерные и телекоммуникационные   средства

• основные  понятия автоматизированной обработки  информации;
• общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;
• состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной  деятельности;
• методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
• базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной  деятельности;
• основные методы и приемы обеспечения информационной  безопасности

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы

84

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

80

в том числе:

теоретическое обучение

22

практические занятия

58

Самостоятельная работа

2

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

Тема 1. Автоматизированная обработка информации

Содержание учебного материала

6

ОК1,2,3,9, ПК1.3,2.1

Тема 1.1. Основные понятия автоматизированной обработки информации

Информация и данные. Информационные процессы и информационные технологии. Виды информационных технологий. Основные этапы решения задач с помощью ПК в зависимости от вида информационной технологии. Автоматизированные системы, их виды и состав.

2

Тема 1.2.  Цели, методы и средства информационных технологий 

Цели и задачи, методы и средства, стратегии внедрения информационных технологий. Причины возникновения и развитие новых ИТ. Виды ИТ.

2

В том числе, практических занятий

2

Практическое занятие №1. Выполнение заданий на осуществление выбора ИТ для выполнения профессиональных задач.

2

Тема 2. Автоматизация профессиональной деятельности.

Содержание учебного материала

2

ОК3,4

Автоматизированные рабочие места. Понятие, принципы создания, основные элементы и виды АРМ. АРМ в локальной и корпоративной сети.

2

Тема 3. Техническое обеспечение информационных технологий.

Содержание учебного материала

8

Тема 3.1. Персональный компьютер и устройства, подключаемые к нему.

Назначение и состав компьютера. Основные характеристики базовой конструкции компьютера. Назначение и основные характеристики дополнительных периферийных устройств. (Принтер, сканер, копир, МФУ, модем, мультимедийный проектор, факс, блок непрерывного питания, звуковые колонки и т.д.)

Область применения дополнительных периферийных устройств в профессиональной деятельности (компьютерный автотренажёр, тахограф, центральный бортовой компьютер машины, парктроник)

1

ОК1,9

Тема 3.2. Компьютерные сети.

Компьютерные сети. Назначение и типы сетей. Аппаратное обеспечение сети.

1

ОК4

В том числе, практических занятий

6

Практическое занятие №2. Подключение к ПК и изучение возможностей периферийных устройств.

2

ПК1.4-1.6,2.2

Практическое занятие №3. Введение информации с бумажных носителей в ПК и распознавание текста с помощью сканера.

2

ОК1,10

Практическое занятие №4. Ознакомление с архитектурой и возможностями компьютерного тренажёра для получения первоначального опыта вождения автомобиля.

2

ОК3

Тема 4. Программное обеспечение информационных технологий.

Содержание учебного материала

4

ОК1,3

Базовое программное обеспечение: назначение и принципы использования системного и прикладного ПО. Условия распространения и использования программного обеспечения и ИТ.

Возможности использования базового ПО в профессиональной деятельности. Проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ.

2

В том числе, практических занятий

2

Практическое занятие №5. Выполнение заданий на осуществление выбора ПО, позволяющего наилучшим образом решать профессиональные задачи.

2

Тема 5. Применение информационных технологий в профессиональной деятельности: автоматизация офиса

Содержание учебного материала

34

ОК1,3,5,9

Тема 5.1. Обработка информации

Основные возможности текстового редактора и издательских систем.

Основные возможности электронных таблиц.  

1

Тема 5.2.

Сбор и анализ  информации

Основные возможности Open Office.org Base. Технология получение информации из БД. Создание базы данных. Операции с таблицами в БД. Создание и использование запросов и отчетов в БД.

1

Тема 5.3.

Представление информации

Основные возможности Open Office.org Impress.

1

Тема 5.4.

Хранение и поиск информации

Использование возможностей ОС для систематизации и хранения накопленной информации. Работа с файлами и каталогами: создание, перемещение, копирование, удаление, поиск, переименование, сохранение, восстановление файлов. Архивирование файлов.

Определение объёма хранимой информации. Устройства хранения информации.

1

В том числе, практических занятий

30

Практическое занятие №6. Создание деловых документов в текстовом редакторе. Оформление текстовых документов, содержащих таблицы.

2

Практическое занятие №7. Создание текстовых документов на основе шаблонов.

2

Практическое занятие №8. Создание формул в текстовом редакторе. Построение диаграмм в текстовом редакторе.

2

Использование возможностей текстового редактора в профессиональной деятельности механика.

Практическое занятие №9. Использование программ – переводчиков и систем распознавания текстов для создания текстовых документов.

2

Практическое занятие №10. Оформление документов профессиональной направленности в соответствии с требованиями, предъявляемыми к ним.

2

Практическое занятие №11. Создание электронной книги. Организация расчётов в табличном процессоре

2

Практическое занятие №12. Построение и форматирование диаграмм.

2

Использование возможностей электронных таблиц в профессиональной деятельности механика.

Практическое занятие №13. Применение встроенных функций для создания таблицы расчета премии за экономию горюче-смазочных материалов (ГСМ)

2

Практическое занятие №14. Расчёт дохода сотрудников организации. Сортировка и фильтрация полученных данных.

2

Практическое занятие №15. Изучение возможностей СУБД.  

2

Практическое занятие №16. Создание реляционной БД предприятия. Создание запросов и отчётов.

2

Практическое занятие №17. Создание презентаций профессиональной направленности.

2

Практическое занятие №18. Показ и защита презентаций с использованием демонстрационного оборудования.

2

Практическое занятие №19. Создание файловой системы ПК с целью повышения эффективности выполняемых профессиональных задач.

2

ОК1,2,3,9

Практическое занятие №20. Применение и обслуживание средств хранения информации. Сервисное обслуживание ПК.

2

ПК1.4-1.6

Тема 6. Применение телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

Содержание учебного материала

8

ОК2,5,10

ОК1,4,5

Тема 6.1. Передача информации.

Технология подключения к локальной сети. Доступ к ресурсам. Корпоративные сети.

Возможности глобальной сети Интернет. Пакетная передача данных. Организация межсетевого взаимодействия. Электронная почта.

1

Тема 6.2. Поиск информации.

Методы и средства поиска информации в сети Интернет.

1

В том числе, практических занятий

6

Практическое занятие №21. Изучение способов обмена информацией.

2

Практическое занятие №22. Поиск информации в сети Интернет. Правовые и эстетические нормы в сети Интернет.

2

Практическое занятие №23. Организация поиска профессионально – значимой информации в Интернете. Открытие, просмотр и сохранение веб - страниц.

2

Тема 7. Основные методы и приемы обеспечения информационной  безопасности.

Содержание учебного материала

6

ОК2,5,9

Информационная безопасность. Классификация средств защиты. Программно технический уровень защиты. Защита жесткого диска.  Защита от компьютерных вирусов. Виды компьютерных вирусов. Организация безопасной работы с компьютерной техникой.

2

В том числе, практических занятий

4

Практическое занятие №24. Изучение правил безопасного интернета.

2

Практическое занятие №25. Установка защиты информации.

2

Тема 8. Автоматизированные системы в профессиональной деятельности.

Содержание учебного материала

6

ОК2,3,9,10

Назначение, состав и принципы организации профессиональных автоматизированных систем. Представление об автоматизированных системах управления. АСУ различного назначения, примеры их использования.

Возможности российских справочно-правовых систем и история их развития. СПС «Консультант Плюс».

2

В том числе, практических занятий

4

Практическое занятие №26. Знакомство с СПС «Консультант плюс». Поиск инф в СПС «Консультант плюс».

2

Практическое занятие №27. Изучение возможностей системы КОМПАС-3D LT.

2

Самостоятельная работа. Проектирование АРМ техника-механика

2

ОК2,3,9,ПК1.3-1.6,ПК2.1-2.2

Тема 9. Электронные коммуникации в профессиональной деятельности

Содержание учебного материала

6

ОК3,9,10

Система представления налоговой отчетности в электронном виде.

Услуги Интернет-банкинга. Электронные деньги Web – Money.

Возможности сайтов государственных органов.

2

В том числе, практических занятий

4

Практическое занятие №28. Электронная коммерция.

2

Практическое занятие №29. Изучение интерфейса и возможностей портала госуслуг.

2

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

2

Всего:

84

Результаты обучения

Критерии оценки

Формы и методы оценки

Знания:

• основные  понятия автоматизированной обработки  информации;
• общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;
• состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной  деятельности;
• методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
• базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной  деятельности;
• основные методы и приемы обеспечения информационной  безопасности

Полнота ответов, точность формулировок.

Не менее 75% правильных ответов.

Актуальность темы, адекватность результатов поставленным целям,

адекватность применения профессиональной терминологии

Текущий контроль

при проведении:

-устного опроса;

-тестирования;

-письменного опроса;

-тестирования;

-устного опроса;

-устного опроса;

Промежуточная аттестация

в форме дифференцированного зачёта в виде:

- оценка устных ответов / письменного тестирования

Умения:

• использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
• использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального;
• применять и компьютерные и телекоммуникационные   средства

Правильность, полнота выполнения заданий, точность формулировок, точность расчетов, соответствие требованиям

Адекватность, оптимальность выбора способов действий, методов, техник, последовательностей действий и т.д.

Точность оценки, самооценки выполнения

Соответствие требованиям инструкций, регламентов.

Рациональность действий и т.д.

Текущий контроль:

экспертная оценка демонстрируемых умений, выполняемых действий, защите отчетов по практическим занятиям:

ПЗ №№1-4,26,27

ПЗ №№6-20,28,29

ПЗ №№21,22,23

Промежуточная аттестация

в форме дифференцированного зачёта в виде:

- оценка устных ответов / письменного тестирования