Рабочая программа ОП 02 Архитектура аппаратных средств
рабочая программа на тему

РАССМОТРЕНО  на заседании  предметно-цикловой комиссии ______________________________________

______________________________________

Протокол №__, дата «___»________20___г.

Председатель комиссии _______________

                             /______________________/

Протокол №__, дата «___»________20___г.

Председатель комиссии ______________

                             /______________________/

Протокол №__, дата «___»________20___г.

Председатель комиссии _______________

                             /______________________/

Протокол №__, дата «___»________20___г.

Председатель комиссии _______________

                              /______________________/

ОДОБРЕНО методическим советом техникума

Протокол №___ от «_____» __________20___г.

Председатель _____________/______________/

Протокол №___ от «_____» __________20___ г.

Председатель _____________/______________/

Протокол №___ от «_____» __________20___г.

Председатель _____________/______________/

Протокол №___ от «_____» __________20___г.

Председатель _____________/______________/

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

Код

Умения

Знания

ОК 1.

ОК 2.

ОК 4.

ОК 5.

ОК 9.

ОК 10.

ПК 5.2        .

ПК 5.3.

ПК 5.6.

ПК 5.7.

получать информацию о параметрах компьютерной системы;

подключать дополнительное оборудование и настраивать связь между элементами компьютерной системы;

производить инсталляцию и настройку программного обеспечения компьютерных систем

базовые понятия и основные принципы построения архитектур вычислительных систем;

типы вычислительных систем и их архитектурные особенности;

организацию и принцип работы

основных логических блоков компьютерных систем;

процессы обработки информации на всех уровнях компьютерных архитектур;

 основные компоненты программного обеспечения компьютерных систем;

основные принципы управления ресурсами и организации доступа к этим ресурсам

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы

128

в том числе:

теоретическое обучение

98

практические занятия

14

Самостоятельная работа^[1]

16

Промежуточная аттестация в форме экзамена

6

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем в часах

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

Введение

Содержание учебного материала

2

2

ОК 1.

ОК 2.

ОК 4.

ОК 5.

ОК 9.

ОК 10.

ПК 5.2        .

ПК 5.3.

ПК 5.6.

ПК 5.7.

Понятия аппаратных средств ЭВМ, архитектуры аппаратных средств.

2

Раздел 1 Вычислительные приборы и устройства

8

Тема 1.1.

Классы вычислительных машин

Содержание учебного материала

6

2

История развития вычислительных устройств и приборов.

2

Типы вычислительных систем.

2

Классификация ЭВМ: по принципу действия, по поколениям, назначению, по размерам и функциональным возможностям

2

В том числе практических занятий и лабораторных работ

2

3

Анализ конфигурации вычислительной машины.

2

Самостоятельная работа обучающихся

4

Составить конспект на тему «Архитектурные особенности вычислительных систем»

Составить реферат на тему «Принципы работы основных логических блоков вычислительных систем»

Раздел 2 Архитектура и принципы работы основных логических блоков системы

86

Тема 2.1

Логические основы ЭВМ, элементы и узлы

Содержание учебного материала

14

2

Логические основы работы ЭВМ. Элементы алгебры логики.

2

Базовые логические операции и схемы: конъюнкция, дизъюнкция, отрицание.

2

Таблицы истинности.

2

Схемные логические элементы: регистры, триггеры, сумматоры, мультиплексор.

2

Схемные логические элементы: демультиплексор, шифратор, дешифратор, компаратор.

2

Принципы работы, таблица истинности, логические выражения, схема.

2

Контрольная работа по теме «Логические основы ЭВМ, элементы и узлы»

2

Тема 2.2.

Принципы организации ЭВМ

Содержание учебного материала

10

Базовые представления об архитектуре ЭВМ.

2

2

Принципы (архитектура) фон Неймана. Простейшие типы архитектур. Принцип открытой архитектуры.

2

Магистрально-модульный принцип организации ЭВМ.

2

Классификация параллельных компьютеров.

2

Классификация архитектур вычислительных систем: классическая архитектура, классификация Флинна.

2

2

Тема 2.3

Классификация и типовая структура микропроцессоров

Содержание учебного материала

12

Структура процессора. Типы регистров процессора.

2

2

Организация работы и функционирование процессора.

2

Микропроцессоры типа CISC, RISC, MISC.

2

Характеристики и структура микропроцессора.

2

Устройство управления, арифметико-логическое устройство.

2

Микропроцессорная память: назначение, упрощенные функциональные схемы.

2

Тема 2.4.

Технологии повышения производительности процессоров

Содержание учебного материала

12

Системы команд процессора.

2

2

Регистры процессора: сущность, назначение, типы. Параллелизм вычислений.

2

Конвейеризация вычислений. Суперскаляризация.

2

Матричные и векторные процессоры. Динамическое исполнение.

2

Технология Hyper-Threading.

2

Режимы работы процессора: характеристики реального, защищенного и виртуального реального.

2

Тема 2.5

Компоненты системного блока

Содержание учебного материала

24

Системные платы. Виды, характеристики, форм-факторы.

2

2

Типы интерфейсов: последовательный, параллельный, радиальный. Принцип организации интерфейсов

2

Корпуса ПК. Виды, характеристики, форм-факторы.

2

Блоки питания. Виды, характеристики, форм-факторы.

2

Видеокарты. Виды, характеристики, форм-факторы.

2

Порты. Виды, характеристики.

2

Основные шины расширения, принцип построения шин, характеристики, параметры,

2

Прямой доступ к памяти. Прерывания.

2

Драйверы. Спецификация P&P

2

Контрольная работа по теме «Компоненты системного блока»

2

В том числе практических занятий и лабораторных работ

4

3

Просмотр и анализ комплектации компьютера

2

Устройство клавиатуры и мыши, настройка параметров работы клавиатуры и мыши

2

Тема 2.6

Запоминающие устройства ЭВМ

Содержание учебного материала

14

Виды памяти в технических средствах информатизации: постоянная, переменная, внутренняя, внешняя.

2

2

Разновидности кэш-памяти. Структурная схема памяти.

2

Основные модули ОЗУ. Назначение и особенности ПЗУ.

2

Принципы хранения информации. Накопители на жестких магнитных дисках.

2

Приводы CD(ROM, R, RW), DVD-R(ROM, R, RW), BD (ROM, R, RW)

2

2

Разновидности Flash памяти и принцип хранения данных. Накопители Flash-память с USB интерфейсом

2

В том числе практических занятий и лабораторных работ

2

3

Утилиты обслуживания жестких магнитных дисков и оптических дисков

2

Самостоятельная работа обучающихся

10

Подготовить сообщение на тему «Режимы работы памяти»

Составить конспект на тему «Общая структура ПК с подсоединенными периферийными устройствами»

Подготовить реферат на тему «Обзор современных процессоров ведущих мировых производителей»

Подготовить сообщение на тему «Идентификация и установка процессора»

Подготовить презентацию на тему «Параллельные и последовательные порты и их особенности работы»

Раздел 3. Периферийные устройства

16

Тема 3.1

Периферийные устройства вычислительной техники

Содержание учебного материала

8

2

Мониторы и видеоадаптеры. Устройство, принцип действия, подключение.

2

Проекционные аппараты. Системы обработки и воспроизведения аудиоинформации.

2

Принтеры. Устройство, принцип действия, подключение.

2

Сканеры. Устройство, принцип действия, подключение. Клавиатура. Мышь. Устройство, принцип действия, подключение

2

В том числе практических занятий и лабораторных работ

6

3

Конструкция, подключение и инсталляция матричного принтера.

2

Конструкция, подключение и инсталляция струйного принтера.

2

Конструкция, подключение и инсталляция лазерного принтера.

2

Тема 3.2

Нестандартные периферийные устройства

Содержание учебного материала

2

2

Нестандартные периферийные устройства: манипуляторы (джойстик, трекбол), дигитайзер, мониторы

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

Подготовить презентацию на тему «Нестандартные периферийные устройства: шлем виртуальной реальности»

Промежуточная аттестация в форме экзамена

6

Всего:

128

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Критерии оценки

Методы контроля

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины

получать информацию о параметрах компьютерной системы;

подключать дополнительное оборудование и настраивать связь между элементами компьютерной системы;

производить инсталляцию и настройку программного обеспечения компьютерных систем

«Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко.

«Хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

«Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки.

«Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые умения не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки.

Примеры форм и методов контроля и оценки

•        Компьютерное тестирование на знание терминологии по теме;

•        Тестирование

•        Контрольная работа

•        Самостоятельная работа.

•        Защита реферата

•        Семинар

•        Выполнение проекта;

•        Наблюдение за выполнением практического задания. (деятельностью студента)

•        Оценка выполнения практического задания(работы)

•        Подготовка и выступление с докладом, сообщением, презентацией

•        Решение ситуационной задачи

Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины

базовые понятия и основные принципы построения архитектур вычислительных систем;

типы вычислительных систем и их архитектурные особенности;

организацию и принцип работы

основных логических блоков компьютерных систем;

процессы обработки информации на всех уровнях компьютерных архитектур; основные компоненты программного обеспечения компьютерных систем;

основные принципы управления ресурсами и организации доступа к этим ресурсам