«Повторяем информатику»
план-конспект урока по теме

Тема урока – игры: «Повторяем информатику»

Оборудование и материалы:

– Карточки с заданиями конкурсов для команд;

– Бланк оценивания и лист с ответами для жюри;

– Бланки грамот для вручения командам за 1 место.

Цель: Развитие познавательного интереса учащихся к информатике.

Задачи:

Обучающие: повторить теорию ранее изученного материала и практически его применить, использовать различные виды представления информации.

Развивающие: развивать творческую активность, мышление, сообразительность, смекалку, находчивость, быстроту реакции.

Воспитывающие: воспитывать культуру общения между учащимися, умение работать в группе, сплотить участников команды, уважать соперника, стремиться к победе.

Организация мероприятия: примерно три  команды.

Форма проведения: игра.

Разделение на команды по списку (1-й, 2-й, 3-й)

Пройдемся по темам, которые мы изучили в 8 классе.

1 конкурс «Система счисления»

Каждой команде даны предметы. Нужно сосчитать их количество в данной системе счисления (одна команда считает в двоичной, вторая – в троичной, четвертая-в шестнадцатеричной).

2 конкурс  «Объясни понятия слов»

Не называя само слово, нужно объяснит так, чтобы команда догадалась какое это слово (синонимы можно использовать).

Исполнитель, алгоритм, программа, высказывание, блок – схема, логический тип

3 конкурс «Определи высказывание»

Определить, какое из предложений является высказыванием.

Посмотрите на доску.

У лошади есть хвост.

Число 8 – нечетное.

Некоторые люди любят читать книги.

Выразите 24 минуты в секундах.

Не нарушайте правила дорожного движения!

Вы пойдете в театр?

Чему равно расстояние от Земли до Луны?

Все любят есть ананасы.

4 конкурс "Решение ребусов"

Ребус - слово-загадка,  которое состоит из рисунков,  цифр и букв. Решить ребус - значит прочесть слово (ребусы смотреть в приложении).Ведущий выдает каждой команде по 3 ребуса. Через 5 минут команда должна выдать ответы и объяснить, почему получилось так, а не иначе.

«Перестановки». Даны слова, в каждом нужно переставить буквы таким образом, чтобы получились понятия, связанные с информатикой. Слова – на карточках.         

Лайф (файл) тайб(байт)  мисолв  (символ)  тапорер  (оператор) маконад (команда) увосели (условие)

5 конкурс «Местонахождение Робота»

Исходное состояние: исполнитель Робот находится в нижнем правом углу и смотрит вверх. Где будет Робот после выполнения алгоритма?

алг поход

нач

пока впереди не край повторять

   нц

      вперед

      поворот

      вперед

      поворот

      поворот

      поворот

  кц

кон

6 конкурс «Логическая схема»

Проанализируйте  схему  и скажите, какой сигнал должен быть на выходе. Назовите указанный логический элемент в схеме. (истина на выходе)

7 конкурс  «Узнай пословицу».
В качестве задания каждая команда получает карточку с таблицей, заполненную пословицами и поговорками, измененными на компьютерный лад. Вам надо догадаться и записать – какая пословица или поговорка была взята за основу. Все они общеизвестны.

8 конкурс "Кто больше"

Во время конкурса 2 участника  команды по очереди называют слова,  связанные с информатикой. Побеждает команда, которая последняя называет слово.