Методическая разработка занятия по теме "Dress Code"
методическая разработка

Открытое занятие по теме “DRESS CODE”.

#1075;.

Группа: Гостиничное дело, 1 курс.

ЦЕЛЬ: Совершенствование коммуникативных навыков посредством творческой деятельности.

УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ:

Совершенствовать коммуникативную компетенцию обучающихся.

Развивать навыки монологической речи.

Развивать навыки аудирования с целью извлечения детальной информации.

РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАДАЧИ:

Развивать творческую фантазию, познавательный интерес, инициативу в осуществлении иноязычной речевой деятельности.

Расширять кругозор студентов.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ:

Воспитывать уважение к культуре и традициям других народов.

Умение анализировать.

Прививать навыки культуры внешнего вида.

ОСНАЩЕНИЕ УРОКА:

компьютер, презентация о дресс-коде, аудиофайлы, фломастеры, листы формата А4.

ПЛАН УРОКА:

1. Организационный момент.
2. Речевая и фонетическая разминка. (поговорка) 2-й слайд
3. Сообщение темы и целей урока обучающимся. 3-й слайд
4. Вводное слово преподавателя. Понятие «дресс- код». 7-8 слайд
5. Работа с аудиофайлом.
6. Дискуссия «Быть или не быть дресс-коду?»
7. Подведение итогов дискуссии.
8. Творческое задание. 9 слайд
9. Итоги урока. Объявление оценок. 10 слайд
10. Рефлексия. 11 слайд
11. Домашнее задание. Изобразить студента (как должен выглядеть).

Ход урока

1. Организационный момент.

Good morning, students. Good morning our guests. I am glad to see you.

2. Речевая и фонетическая разминка. (поговорка) 2-й слайд

3. Сообщение темы и целей урока. 3 слайд

We are having an unusual lesson today. Our lesson is about dress code. We will speak about dress code. We’ll take part in the discussion about the role of dresscode in our modern life. Students, I want you to take an active part in our lesson and our discussion.

4. Понятие “dress code”, 7-8 слайд

Слайд 7-8. Dress code- a standard of dress established for a given environment, as in the military, in a school or business, or in a cultural group.

5. Работа с аудиофайлом.

Слайд 9.Creative task.

Слайд 10. the result of the work (Итог)

Слайд 11. Reflection.

6. #1056;абота в парах.

Do you know that the students of our college have to follow the dress code?

Discussion

Нaving Dress Codes.

The question of and having dress code is still around and discussed many teachers and are a lot of arguments against and in favour of dress code.

Students protest against dress codes because they want to have more freedom.

Teachers say that freestyle make it difficult for students to concentrate on their classes.

Summarize and present your ideas.

7. Подведение итогов дискуссии.

(Один студент из каждой группы подводит итоги дискуссии.)

Probably, you’ll agree with me DRESS CODE IS THE FACE OF COLLEGES AND SCHOOLS AS WELL AS THE OLD TRADITION.

#1058;ворческое задание.

1. Draw a sketch of the profession.

2. Write sentences in English that you have depicted - 3-4 sentences.

3. Tell us what profession you have depicted.

Evaluation of criteria for the creative task:

1. When have you done three criterias - perfectly.

2. If you have drawn and described a picture, it is good.

3. If you have only drawn, there are no sentences in English, you have not defended your drawing - satisfactorу.

9. Итоги урока. Объявление оценок. 10 слайд

#1056;ефлексия. 11 слайд

I am pleased with your answers. Your marks are…Thank you for the lesson. Bye.

Image a student.