Внеклассное мероприятие "Что мы знаем о Шекспире"
методическая разработка

Методическая разработка внеклассного мероприятия
по английскому языку
«Что вы знаете о Шекспире»

подготовила преподаватель английского языка
ГАПОУ МО «Подмосковный колледж «Энергия»
Елисеева Александра Петровна

Цели:

• развивающие:

o познакомить учащихся с жизнью и творчеством У.Шекспира;

o развитие творческих способностей, формирование социокультурной компетенции учащихся;

o расширение их лингвострановедческого образования;

o повышение интереса к чтению, как английских, так и русских классиков;

• воспитательные:

o воспитывать у учащихся чувство прекрасного, любовь к английской литературе, уважение к культуре страны изучаемого языка.

Оснащение: компьютер, проектор, презентация слайдов в Power Point, выставка книг У.Шекспира на английском и русском языках, плакаты с цитатами о Шекспире, стенгазета, посвященная трагедии “Ромео и Джульетта”, стенд о жизни и творчестве Шекспира, аудиозаписи сонетов Шекспира.

Оформление: стенгазета, выставка иллюстраций к произведениям Шекспира, выполненных обучающимися.

Плакаты с цитатами о Шекспире:

”But Shakespeare’s magic could not copied be; within that circle none durst walk but he.”

John Dryden

“He was not of an age, but for all time.”

Ben Jonson

Используемые технологии:

Технология сотрудничества

Игровые технология

Информационные технологии

Данное мероприятие проходит в форме соревновательной игры, в процессе которой команды «зарабатывают» баллы.

От каждой группы представлена команда, состоящая из пяти человек. Каждая команда сидит за своим столом.

Количество баллов, присуждаемых за каждый конкурс, объявляется перед началом каждого этапа. Команды по очереди отвечают на вопросы, выполняют задания. Жюри подводит итог после каждого конкурса и записывает результаты в протокол.

Критерии оценки

1. Чтение сонетов:

Лучший – 5 баллов, остальные по качеству (по убыванию)

2. Филворд:

Количество правильных слов=количеству баллов

3. Крылатые фразы:

Количество правильных слов=количеству баллов

4. Викторина:

За каждый правильный ответ дается по 1 баллу

План мероприятия

I. Вступительное слово учителя

Teacher: Today we are going to speak about one of the greatest English poets William Shakespeare. It is impossible to speak about the English literature without speaking about this author. He was the man who had the largest and most comprehensive soul. People all over the world can’t help admiring his great talent.

William Shakespeare… The brilliant poet, the marvelous dramatist, the greatest of the great. He was not of an age, but for all time.

Речевая зарядка

Teacher: Would you mind answering some questions:

1. Who is it? – It’s William Shakespeare. – Thank you.

2. What was he? – He was a poet, a writer, a playwright. – Right.

3. What language did William Shakespeare speak? – He spoke English.

4. Was he an English or an American poet? – He was an English poet. – Good.

5. Shakespeare was a great English playwright, wasn’t he? – Yes, he was.

II. Работа с лексикой Чтение сонетов:

Каждой команде выдается по одному сонету Шекспира. Для подготовки к чтению дается 5 минут. Дополнительные баллы начисляются за перевод сонетов. Сонеты даются без перевода.

III. Сообщение учащихся о жизни и творчестве Шекспира

Pupil 1: The name of William Shakespeare is known all over the world. The last half of the 16th and the beginning of the 17th centuries are known as the Golden Age of English Renaissance and sometimes are called “The Age of Shakespeare”.

Pupil 2: People often call Shakespeare “Our National Bard”, “The Immortal Poet of Nature”. We really know few facts of his life and many of them are doubtful. But some facts are known to us and are proved by documents.

Pupil 3: The first fact of Shakespeare’s biography is that he was born on April 23, 1564 in Stratford-on-Avon. His father was a dealer in corn, meat, wool. His mother was a daughter of a rich farmer in the village of Wilmcote.

Pupil 4: We also know that being 18 years old, William married Anne Hathaway, who was 9 years older than himself. They had a daughter Susanna and twins – son Hamnet and daughter Judith.

Pupil 5: It`s known that in 1567 Sh. went to London to find a job, where he began writing plays staged at the Globe Theatre. By 1592 he had been an important member of a well-known acting company.

Pupil 6: It is known that only in 1616 at the height of his fame Shakespeare returned to Stratford where on April 23, 1616 he died. He was buried in a fine old church in Stratford.

Демонстрация слайдов, посвященных местам, которые связаны с именем Шекспира

Показ слайдов сопровождается рассказами учащихся.

This is schoolroom where Shakespeare was educated.

The Globe of Shakespeare’s times

This is a bronze statue of Shakespeare. Shakespeare’s figure is high above the ground and on the ground there are small figures of Shakespeare’s famous characters

IV Решение филворда

Для каждой команды на стол раздается лист с филводом, на решение которого отводится 5 минут. В этом филворде зашифрованы 10 слов, которые связаны с жизнью и творчеством Шекспира Все слова в нем связаны с творчеством и жизнью Шекспира. В решении данного задания принимает участие вся команда.

V. Беседа о произведениях У.Шекспира

Teacher: When people mention Shakespeare’s name they do not usually think about his biography, they think about a great number of his works that are known to many people all over the world.

What things did Shakespeare write?

His plays are divided into comedies and tragedies. Can you name any of them? (Hamlet, Prince of Denmark; Othello; King Lear; Macbeth; Romeo and Juliet; A Midsummer Night’s Dream; Much Ado about Nothing; The Comedy of Errors; Twelfth Night)

Двое учащихся, работая у доски, распределяют в два столбика названия трагедий и комедий.

Comedies:

1. “The Comedy of Errors”

2. “The Taming of the Shrew”

3. “All’s Well that Ends Well”

4. “A Midsummer Night’s Dream”

5. “Much Ado about Nothing”

6. “Twelfth Night”

7. “The Merry Wives of Windsor”

Tragedies:

1. “Hamlet, Prince of Denmark”

2. “Othello”

3. “King Lear”

4. “Macbeth”

5. “Romeo and Juliet”

6. “Julius Caesar”

7. “Antony and Cleopatra”

VI. Работа с известными выражениями из произведений Шекспира – Крылатые фразы

Обучающимся выдаются листы с двумя колонками: в первой колонке написаны известные выражения Шекспира, во второй – их перевод, при этом переведенные фразы не соответствуют оригинальным, т.е. перепутаны. За 5 минут команде предстоит соединить фразы с их эквивалентыми переводами.

Teacher: “To be, or not to be; that is the question”. This quotation is known to everybody, but there are a lot of other famous quotations and interesting expressions from Shakespeare’s plays.

Ответы:

1. The beginning of the end. – Начало конца.

2. The whirling of time. – Превратности судьбы.

3. There’s the rub. – Вот в чем загвоздка.

4. All is well that ends well. – Все хорошо, что хорошо кончается.

5. Life is not all cakes and ale. – Жизнь прожить – не поле перейти.

6. Brevity is the soul of wit. – Краткость – сестра таланта.

7. Much ado about nothing. – Много шума из ничего.

8. Sweets to the sweet. – Прекрасное – прекрасной.

9. To win golden opinions. – Заслужить благоприятное мнение.

VII. Вопросы к учащимся

Teacher: You have mentioned the main facts from William Shakespeare’s biography. Now, I`d like you to agree or disagree with some facts of Shakespeare’s life.

1. Shakespeare was born in the 17th century.

No, it isn’t true. He was born in the 16th century, in 1564.

2. William got a good education in London.

It’s not true. He got his education in a Grammar school in Stratford.

3. William married late. His wife was younger than him.

It’s false. He married when he was 18. His wife was 9 years older than himself.

4. William Shakespeare had three children: a daughter Susanna and twin sons.

He really had 3 children: a daughter Susanna and twins, but they were a daughter Judith and a son Hamnet.

5. His wife Anne Hathaway loved theatre very much.

No, it’s not true. His wife didn’t love theatre.

6. Shakespeare never acted on the stage.

It’s not true. William acted his plays himself.

7. Shakespeare died in London and was buried in Westminster Abbey.

It’s false. He died in Stratford-on-Avon and was buried in the Holy Trinity Church in Stratford.

8. Shakespeare wrote 37 plays, 154 sonnets.

It’s true.

VIII. Викторина

Для этого этапа используется интерактивна доска или проектор с ПК. Презентация выполнена в виде тестирования с возможностью выбора только одного из предложенных ответов. (Приложение 1).

IX. Подведение итогов урока. Выставление оценок

Жюри производит подсчет баллов, выявляет победителей, объявляет места, которые заняли команды.

Все участники и гости получают на память о проекте листы с фразами великого Шекспира.

Shakespeare Quotations

1) “To be or not to be: that is the question.”

Быть или не быть: вот в чем вопрос.

2) “All the world’s a stage, and all the men and women merely players.”

Весь мир театр. В нем женщины, мужчины – все актеры.

3) “Have more than you show. Speak less than you know.”

Имей больше, чем показываешь. Говори меньше, чем знаешь.

4) “There is a special providence in the fall of a sparrow.”

…и в гибели воробья есть особый промысел.

5) “How sharper than a serpent’s tooth it is to have a thankless child.”

Острей зубов змеиных неблагодарность детища.

6) “If music be a play of love, play on!”

О, музыка, ты пища для любви! Играйте же.

7) “Neither a borrower nor a lender be.”

В долг не давай и взаймы не бери.

8) “Life is not all cakes and ale.”

Жизнь прожить – не поле перейти.

9) “Much ado about nothing.”

Много шума из ничего.

10) “Brevity is the soul of wit.”

Краткость – сестра таланта.

11) “Sweets to the sweet”

Прекрасное – прекрасной.

12) “All is well that ends well.”

Все хорошо, что хорошо кончается.

Teacher: Dear friends, thank you for the lesson. You have learnt a lot of things about Shakespeare’s family, about his native town, about his place and his sonnets. I think it was very interesting and you will remember our lesson for a long time. Shakespeare was a great poet. He was “for all time”.

The lesson is over.

Good-bye.

Teacher: Я надеюсь, что фразы от великого Уильяма Шекспира сделают Вашу речь богаче и интересней.