Технологическая карта урока "Употребление числительных в устной речи"
учебно-методический материал

№

Этап занятия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Планируемый результат, комментарии

1

Организационный

Приветствие обучающихся

2

Объявление темы

Вступительное слово, запись темы

Запись темы  в конспект занятия

3

Мотивация к учебной деятельности.

Настраивает обучающихся на урок. Создает условия для возникновения у студента внутренней потребности для включения в учебный процесс. Проблемная ситуация:

технический инструктаж работников по обслуживанию лифтов на одном из предприятий города

Выбор ответственного работника, зачитывающего отрывок из инструкции по обслуживанию лифтов.  Слушают инструкцию с использованием числительных и единиц измерения.

Слышат неточности в произношении числительных и единиц измерения, фиксируют в тетрадях

4

Актуализация знаний, выявление затруднений в пробном действии

Организует погружение в проблему. Ставит проблемный вопрос, анализирует и обобщает высказывания учащихся.

Знакомятся с проблемной ситуацией, отвечают на вопросы преподавателя, озвучивают свои наблюдения.

Вырабатывается способность к избирательному отношению к полученной информации путём её анализа и критического оценивания.

5

Построения алгоритма выхода из затруднения

Предлагает сформулировать задачи занятия, составить план действий для их решения

Формулируют задачи занятия. Записывают пункты плана, осмысливают предстоящую работу

Включение  в процесс смыслообразования;

Умение прогнозировать деятельность, вносить коррективы при составлении плана действий  

6

Реализация алгоритма выхода из затруднения

Предлагает дидактический материал для повторения и обобщения знаний, полученных ранее

Работают в паре с раздаточным материалом, выполняют задания с последующей самопроверкой

Умение обобщать, делать выводы. Учиться самостоятельно оценивать правильность выполнения действий и вовремя вносить необходимые коррективыю

7

Первичное закрепление во внешней речи

Проверяет работ, проводит фронтальный опрос

Отвечают на вопросы, исправляют товарищей

Умение устно высказываться, отстаивать и обосновывать свое мнение.

8

Решение проблемной ситуации, поставленной на этапе мотивации

Работа с текстом инструкции, озвученной в начале занятия.

Зачитывают текст с правильным произношением числительных и единиц измерения.

Умение соотносить полученные знания с реальной жизнью

9

Рефлексия

Заключение: достигли ли цели занятия? Все ли задачи выполнили?

Отвечают на вопросы, делают выводы.

Умение самостоятельно оценивать правильность выполнения действия в соответствии с поставленными требованиями.

10

Домашнее задание

С.180 Упр. 103 (просклонять приведённые числительные, составить предложения с использованием единиц измерения по физике)