Рабочая программа по дисциплине ОГСЭ.03 Иностранный язык (немецкий) для специальности 31.02.01 Лечебное дело
рабочая программа

ОДОБРЕНА

Цикловой методической комиссией

общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Протокол №  1  от «   »   09    2019 г.

Председатель ЦМК ______________

/Титова Т.И./

Рабочая программа дисциплины составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности

31.02.01 Лечебное дело

«Утверждаю»

Заместитель директора по

учебной работе

«   »   09    2019 г.

 _________________ Ким А.Ю.

стр.

1

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ

29

4

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ   ДИСЦИПЛИНЫ

31

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

238

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

238

в том числе:

теоретические занятия

238

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование тем

Содержание учебного материала 

Объем часов

1

2

3

Тема 1. Знакомство. Алфавит. Правила чтения.

Содержание учебного материала

2

Формы речевого этикета, лексические единицы к диалогам знакомства.

Повторение правил чтения букв и буквосочетаний.

Обучение составлению монологического высказывания о себе и своей семье.

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 2. Рабочий день студента. Порядок слов простого предложения.

Содержание учебного материала

2

Овладение лексическими единицами, обслуживающими тему «Рабочий день студента.

Обучение устной речи по теме.

Порядок слов в простом предложении.

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 3. Свободное время. Хобби. Употребление артиклей

Содержание учебного материала

2

Лексические единицы для чтения текста об увлечениях в свободное время.

Развитие умения рассказывать о своем любимом занятии, хобби.

Формирование навыков употребления определенного и неопределенного артиклей.

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 4. Летние каникулы. Временные формы глаголов действительного залога

Содержание учебного материала

2

Беседа о летних каникулах.

Повторение образования временных форм действительного залога.

Самостоятельная работа: Работа с учебным пособием «Времена глаголов действительного залога»

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 5. Мой родной город (село). Временные формы страдательного залога.

Содержание учебного материала

Повторение лексики, необходимой для устного высказывания о своем родном городе (селе).

Совершенствование умений рассказывать о своем городе (селе).  

Развитие навыков перевода предложений в страдательном залоге

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 6. Сложноподчиненное предложение. Виды придаточных предложений.

Содержание учебного материала

Повторение порядка слов придаточного предложения.

Развитие умения употреблять различные типы придаточных предложений.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 7. Наш медицинский колледж

Содержание учебного материала

Лексический минимум для чтения и перевода текста о медицинском колледже.

Устное высказывание о своем колледже.

Род имен существительных.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 8. Моя будущая профессия

Содержание учебного материала

Совершенствование навыков устной речи по теме: «Моя будущая профессия.

Образование множественного числа имен существительных.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 9. Предмет изучения, цели и задачи анатомии

Содержание учебного материала

Лексические единицы для чтения и перевода текста о целях и задачах анатомии как науки.

Сильное склонение имен существительных.

Самостоятельная работа: Чтение текста и выполнение заданий к нему

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 10. На уроке анатомии.

Содержание учебного материала

Развитие навыков чтения и устной речи.

Слабое склонение имен существительных.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 11. Строение скелета человека.

Содержание учебного материала

Название костей скелета и его отделов, функций скелета.

Имена существительные смешанного склонения.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 12. Строение организма человека

Содержание учебного материала

Склонение существительных во множественном числе.

Повторение и обобщение изученного лексико-грамматического материала

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 13. Виды больниц, их организация и правила внутреннего распорядка.

Содержание учебного материала

Овладение лексическими единицами обслуживающими тему «Das Krankenhaus».

Развитие навыков чтения и беседа по содержанию.

Спряжение слабых глаголов в настоящем времени

Самостоятельная работа: Работа с учебным пособием «Времена глаголов действительного залога»

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 14. В поликлинике

Содержание учебного материала

Ролевая игра «На приеме у зубного врача».

Спряжение возвратных глаголов в Prasens

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 15. На приеме у зубного врача.

Содержание учебного материала

Ролевая игра «На приеме у зубного врача».

Спряжение возвратных глаголов в Prasens.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 16. Общее понятие о болезни и причины болезней.

Содержание учебного материала

Лексический минимум для чтения и беседы по содержанию тематического текста.

Совершенствование навыков распознавания и употребления личных местоимений.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 17. Повторение и обобщение изученного материала.

Содержание учебного материала

Повторение и обобщение изученного материала

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 18. Итоговое занятие.

Содержание учебного материала

Контроль домашнего чтения. Итоговый тест

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Контрольная работа на тему «Спряжение глаголов в Präsens»

                                         1

Тема 19. Основные симптомы, формы и возможные осложнения дифтерии.

Содержание учебного материала

Развитие навыков чтения.

Монологическое высказывание об основных симптомах, формах и осложнениях дифтерии.

Притяжательные и указательные местоимения

Самостоятельная работа: Чтение текста и заполнение сравнительной таблицы на основе прочитанного

                                         2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 20. Флоренс Найтингейл – автор теории сестринского дела.

Содержание учебного материала

Описание биографии Флоренс Найтингейл.

Значение и спряжение модальных глаголов в настоящем времени

Самостоятельная работа: Работа с учебным пособием «Времена глаголов действительного залога»

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 21. Основные обязанности медсестры по уходу за больным

Содержание учебного материала

Развитие умения вести дискуссию об основных обязанностях медсестры по уходу за больными.

Значение и спряжение модальных глаголов в настоящем времени.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 22. Лекарственные вещества и способы их применения

Содержание учебного материала

2

Изучение лексики для чтения и понимания текста «Лекарственные вещества и способы их применения».

Употребление неопределенно-личного местоимения man и безличного местоимения es.

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 23. В аптеке

Содержание учебного материала

Совершенствование навыков диалогической речи в процессе ролевой игры «В аптеке».

Употребление неопределенно-личного местоимения man и безличного местоимения es.  

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 24. Фармакологические свойства и применение некоторых лекарственных препаратов

Содержание учебного материала

Развитие умений чтения с полным пониманием текстов о фармакологических свойствах и применении некоторых лекарственных препаратов.

Употребление неопределенно-личного местоимения man и безличного местоимения es.

Самостоятельная работа: Чтение и перевод аннотаций на лекарственные препараты

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 25. Географическое положение, государственное устройство и экономика Германии.

Содержание учебного материала

Лексические единицы для чтения и перевода текстов о географическом положении ФРГ, населением, государственном устройстве и экономике.

Развитие навыков монологической речи по теме «ФРГ».

Образование простого прошедшего времени от слабых и сильных глаголов.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 26. Города Германии

Содержание учебного материала

Беседа о городах Германии, достопримечательностях, памятниках архитектуры.

Образование простого прошедшего времени неправильных глаголов.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 27. Система здравоохранения Германии

Содержание учебного материала

Изучение лексики необходимой для чтения текста о системе здравоохранения Германии с полным пониманием содержания.

 Образование и употребление простого прошедшего времени модальных глаголов.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 28. Профессиональное образование в Германии

Содержание учебного материала

Ознакомление с лексикой для чтения и перевода текста о профессиональном образовании в Германии. Беседа по содержанию прочитанного текста.

Три основные формы глаголов.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 29. Система образования в России

Содержание учебного материала

Совершенствование навыков чтения и устной речи.

Образование временных форм Perfekt и Plusquamperfekt.

Самостоятельная работа: Работа с учебным пособием «Времена глаголов действительного залога»

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 30. Выдающиеся деятели медицины

Содержание учебного материала

Описание жизни и деятельности выдающихся деятелей медицины России и Германии.

Совершенствование навыков употребления Perfekt и Plusquamprerfekt.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 31. Окружающая среда и здоровье

Содержание учебного материала

Ознакомление с новой лексикой для чтения и перевода тексtта о проблемах взаимосвязи здоровья и окружающей среды.

Развитие умения употреблять в устной и письменной речи грамматические конструкции в будущем времени.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 32. Охрана окружающей среды в Германии

Содержание учебного материала

Развитие навыков чтения и устной речи по теме «Охрана окружающей среды в Германии».

Развитие умения выражать свое отношение к прочитанному.

Развитие умения употреблять в устной и письменной речи грамматические конструкции в будущем времени.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 33. Обязанность человека – охранять окружающую среду

Содержание учебного материала

Совершенствование умения вести дискуссию.

Повторение и систематизация грамматического материала «Времена глаголов действительного залога».

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 34. От клетки к системе органов

Содержание учебного материала

Введение новых лексических единиц.

Чтение текста и беседа по его содержанию.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 35. Клетка и ткань

Содержание учебного материала

 Описание строения и функций клетки.

Образование и употребление числительных.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 36. Повторение и обобщение изученного материала

Содержание учебного материала

Повторение и обобщение изученного лексико-грамматического материала

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 37. Итоговое занятие

Содержание учебного материала

Контроль домашнего чтения. Итоговый тест

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Контрольная работа на тему «Времена глаголов действительного залога»

1

Тема 38. Мышечные и нервные ткани

Содержание учебного материала

Развитие навыков чтения и устной речи. Образование и употребление числительных.

Самостоятельная работа: Чтение текста и составление аннотации

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 39. Процесс обмена веществ

Содержание учебного материала

Изучение лексики по теме «Обмен веществ».

Развитие навыков чтения и устной речи на основе текста.

Prasens и Prateritum Passiv.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 40. Принципы здорового питания

Содержание учебного материала

Совершенствование умения читать текст информационного характера

Развитие умения определять свое отношение к прочитанному

Образование и употребление Perfekt Plusquamperfekt Passiv

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 41. Свойства отдельных продуктов питания

Содержание учебного материала

Развитие навыков чтения с пониманием основного содержания.

Составление аннотации на прочитанный текст.

Образование и употребление Futurum Passiv.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 42. Строение и функции печени.

Содержание учебного материала

Совершенствование умений читать с полным и точным пониманием текст о строении печени, о роли печени в кроветворении.

Сказуемое, выраженное модельными глаголами с Infinitiv Passiv.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 43. Как сохранить здоровыми органы пищеварения.

Содержание учебного материала

Обучение умению давать консультации по вопросам здорового образа жизни.

Безличный Passiv.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 44. Проблемы избыточного веса

Содержание учебного материала

Развитие навыков ведения дискуссии по проблемам неправильного питания и избыточного веса на основе прочитанных текстов. Повторение изученного лексико-грамматического материала.

2

Тема 45. Состав и функции крови.

Содержание учебного материала

Ознакомление с новой лексикой для чтения текста о составе и функциях крови и беседы по его содержанию. Сказуемое, выраженное глаголом sein и P II.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 46. Строение сердца

Содержание учебного материала

Обучение чтению с пониманием основного содержания и развитие навыков аннотирования текста. Совершенствование навыков перевода предложений со сказуемым, выраженным глаголом sein и P II. Самостоятельная работа: Составление аннотации

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 47. Кровообращение

Содержание учебного материала

Развитие навыков устной речи на основе текста «Кровообращение».

 Описание большого и малого кругов кровообращения.

Сказуемое, выраженное глаголами sein и P II.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 48. Как измерить кровяное давление

Содержание учебного материала

Обучение чтению текстов-инструкций, предписаний

Описание процесса измерения кровяного давления.

Совершенствование навыков постановки вопросов.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 49. Заболевания сердечно – сосудистой системы

Содержание учебного материала

Развитие умения описывать заболевания сердечно – сосудистой системы, их причины, симптомы и пути профилактики. Повторение и обобщение материала по теме «Страдательный залог».

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 50.

Искусственное сердце

Содержание учебного материала

Развитие навыков чтения и устной речи по теме. Повторение грамматического материала.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 51. Дыхательная система

Содержание учебного материала

Обучение изучающему чтению с полным и точным пониманием информации специальных текстов. Предлоги, употребляемые с именами существительными в дательном падеже.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 52. Процесс дыхания

Содержание учебного материала

Описание процесса дыхания.

Совершенствование умения употреблять предлоги с существительными в дательном падеже.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 53. Заболевания органов дыхания

Содержание учебного материала

Развитие навыков устной речи по теме «Заболевания органов дыхания».

Составление рекомендаций по профилактике заболеваний органов дыхания.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 54. Курение и здоровье.

Содержание учебного материала

Изучение лексики, необходимой для чтения и перевода текста о негативном влиянии курения на здоровье человека.

Совершенствование умения выражать свое отношение к прочитанному.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 55. Повторение и обобщение изученного материала.

Содержание учебного материала

 Повторение изученного лексико-грамматического материала.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 56. Итоговое занятие.

Содержание учебного материала

Контроль домашнего чтения. Итоговый тест.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Контрольная работа на тему «Psssiv»

1

Тема 57. Опорно – двигательная система

Содержание учебного материала

Овладение лексическими единицами для чтения текста об опорно-двигательной системе.

Предлоги, употребляемые с именами существительными в винительном падеже.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 58. Строение и функции сустава.

Содержание учебного материала

Развитие умения кратко передавать содержание полученной информации.

Совершенствование навыков употребления предлогов, требующих существительного в винительном падеже.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 59.

Мышечная система человека

Содержание учебного материала

Ознакомление с новой лексикой, необходимой для чтения текста и беседы по его содержанию.

Развитие навыков монологической речи.

2

Тема 60. Заболевания опорно – двигательного аппарата

Содержание учебного материала

Обучение описанию заболеваний опорно-двигательной системы.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 61. Антропология – наука о человеке

Содержание учебного материала

Совершенствование умений чтения с полным и точным понимания содержания с целью получения необходимой информации.

Предлоги, употребляемые с именами существительными в дательном или винительном падежах.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 62. Определение здоровья и основные факторы риска

Содержание учебного материала

Беседа по содержанию прочитанного текста об определении понятия «здоровье», о международно принятых показателях оценки состояния здоровья населения.

Развитие умения составлять аннотацию на прочитанный текст.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 63. Болезни и их классификация

Содержание учебного материала

Совершенствование навыка выделять нужную информацию и на ее основе составлять таблицу «Классификация болезней».

Употребление предлогов, требующих дательного или винительного падежа.

Самостоятельная работа: Составление таблиц «Классификация болезней» и «Основные факторы риска».

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 64. Контроль домашнего чтения.

Содержание учебного материала

Проверка понимания прочитанного текста. Развитие навыков устной речи.

Повторение изученного лексико-грамматического материала.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 65. Общие сведения о медицине. Основные отрасли медицины.

Содержание учебного материала

Лексические единицы для чтения и перевода текстов информационного характера и беседы по их содержанию. Образование степеней сравнения прилагательных и наречий.

Самостоятельная работа: Составление схемы «Основные отрасли медицины».

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 66. Гистология – наука о строении и функциях тканей.

Содержание учебного материала

Развитие навыков устной речи по теме.

Сильное склонение имен прилагательных.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 67.  Процесс развития живых организмов.

Содержание учебного материала

Совершенствование умения составлять аннотацию прочитанного текста.

Слабое склонение имен прилагательных. Самостоятельная работа: Составление аннотации

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 68. Повторение и обобщение изученного материала

Содержание учебного материала

Повторение и обобщение изученного лексико-грамматического материала.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 69. Итоговое занятие.

Содержание учебного материала

Контроль домашнего чтения. Итоговый тест.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Контрольная работа

1

Содержание учебного материала

Тема 70. Предмет изучения, цели и задачи физиологии.

Совершенствование умения постановки различных типов вопросов по содержанию почитанного текста. Смешанное склонение имен прилагательных.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 71. Симптоматология. Симптом. Синдром.

Содержание учебного материала

Развитие навыков монологической речи по теме.

Склонение имен прилагательных во множественном числе.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 72. Основные задачи профилактики и гигиены.

Содержание учебного материала

Совершенствование, умение постановки вопросов по содержанию прочитанного текста.

Повторение и обобщение грамматического материала по теме «Имя прилагательное».

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 73. Значение диагностики в медицине.

Содержание учебного материала

Изучение лексики, необходимой для понимания текста о значении диагностики в медицине.

Способы образования и употребление местоименных наречий.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 74. Анамнез – ключ к постановке диагноза

Содержание учебного материала

Развитие навыков чтения и аннотирования текста. Употребление местоименных наречий.

Самостоятельная работа: Составление аннотации

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 75. Лабораторное исследование крови

Содержание учебного материала

Совершенствование умения постановки различных типов вопросов по содержанию прочитанного текста. Сложносочиненные предложение. Сочинительные союзы.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 76. Рентгеновское исследование

Содержание учебного материала

Беседа по содержанию прочитанного текста.

Употребление сочинительных союзов.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 77. Современные методы диагностики

Содержание учебного материала

Развитие умения рассказывать о современных методах диагностики.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 78. Терапия, ее виды и методы.

Содержание учебного материала

Овладение лексическими единицами необходимыми для чтения текстов о причинах, симптомах, лечении и профилактике терапевтических заболеваний.

Сложноподчиненное предложение. Порядок слов придаточного предложения.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 79. Основные симптомы и лечение анемии и мигрени

Содержание учебного материала

Развитие навыков чтения и устной речи на основе прочитанных текстов.

Дополнительные придаточные предложения.

Самостоятельная работа: Выполнение упражнений учебника

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 80. Причины и лечение мигрени.

Содержание учебного материала

Беседа о причинах и лечении мигрени.

Совершенствование навыков монологической речи по теме.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 81. Простудные заболевания

Содержание учебного материала

Совершенствование навыков диалогической речи в процессе ролевой игры.

Определительные придаточные предложения. Относительное местоимение.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 82. Заболевания желудочно – кишечного тракта

Содержание учебного материала

Развитие умения составлять монологическое сообщение на основе прочитанного.

Придаточные предложения времени.

Самостоятельная работа: Составление ситуационных задач о терапевтических заболеваниях.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Семинар

Тема 83. Повторение и обобщение изученного материала.

Содержание учебного материала

Повторение изученного лексико-грамматического материала.

Решение ситуационных задач

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 84. Итоговое занятие.

Содержание учебного материала

Контроль домашнего чтения. Итоговый тест.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Контрольная работа на тему «Сложноподчиненное предложение»

1

Тема 85. Основные цели и задачи педиатрии

Содержание учебного материала

Изучение лексики, необходимой для чтения с полным пониманием содержания.

Придаточные предложения места и цели.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 86. Возбудители болезней

Содержание учебного материала

Совершенствование навыков чтения. Аннотирование текста.

Придаточные предложения причины и образа действия.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 87. Детские инфекционные заболевания

Содержание учебного материала

Развитие умения поискового чтения, выбора необходимой информации.

Совершенствование умения составлять монологическое сообщение на основе прочитанного.

Придаточные условные предложения.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Семинар

Тема 88. Из истории хирургии. Основные цели и задачи хирургии.

Содержание учебного материала

Ознакомление с новыми лексическими единицами для чтения и перевода текстов на тему «Хирургия». Употребление инфинитива с частицей zu.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 89. Анестезия и ее виды.

Содержание учебного материала

Работа над текстом с целью извлечения нужной информации для построения таблицы «Виды анестезии». Употребление инфинитива без частицы zu.

Самостоятельная работа: Составление схемы «Виды анестезии».

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 90. Определение боли и причины возникновения болей.

Содержание учебного материала

Совершенствование навыков аннотирования текста.

Перевод предложений с инфинитивными группами.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 91. Переливание крови.

Содержание учебного материала

Развитие умения постановки различных типов вопросов к тексту.

Инфинитивные обороты.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 92. В операционной

Содержание учебного материала

Совершенствование умения составлять устное высказывание на основе прочитанного текста.

Употребление инфинитивных оборотов.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 93. Удаление аппендикса

Содержание учебного материала

Совершенствование умений составлять монологическое высказывание на основе прочитанного.

Сказуемое, выраженное глаголами haben/ sein + zu  + Infinitiv.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 94. Контроль домашнего чтения.

Содержание учебного материала

Контроль домашнего чтения.  Сказуемое, выраженное глаголами haben/sein + zu + Infinitiv.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 95. Первая помощь при кровотечениях. Виды кровотечений.

Содержание учебного материала

Изучение лексики, необходимой для чтения текстов и устной речи по теме «Первая помощь». Развитие умения составлять устное высказывание по теме «Первая помощь при кровотечениях».

Самостоятельная работа: Составление монологического высказывания

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 96. Травмы костей и суставов

Содержание учебного материала

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием содержания.

Образование и употребление причастий.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 97. Первая помощь при ожогах

Содержание учебного материала

Развитие навыков монологической речи на тему «Первая помощь при ожогах».

Образование и употребление причастий.

Самостоятельная работа: Работа с учебным пособием «Употребление причастий»

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 98. Оказание первой помощи при отравлениях

Содержание учебного материала

Совершенствование навыков аннотирования текста. Распространенное определение.

Самостоятельная работа: Работа с учебным пособием «Употребление причастий»

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 99. Первая помощь при шоке

Содержание учебного материала

Развитие умения постановки вопросов по содержанию прочитанного текста.

Обучение решению ситуационных задач. Распространенное определение.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 100. Повторение и обобщение изученного материала

Содержание учебного материала

Повторение и обобщение изученного лексико-грамматического материала

Решение ситуационных задач

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 101. Итоговое занятие

 Контроль домашнего чтения. Итоговая контрольная работа

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Контрольная работа

1

Тема 102.

Основные цели и задачи оториноларингологии

Содержание учебного материала

Изучение лексики, необходимой для чтения с полным пониманием текста и беседы по его содержанию. Образование форм сослагательного наклонения.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 103.

Строение органа слуха человека

Содержание учебного материала

Обучение умению описывать строение органа слуха человека.

Употребление Prasens Konjunktiv u Konditionalis I.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 104. Заболевания уха, горла и носа

Содержание учебного материала

Развитие умения извлекать необходимую информацию и составлять сообщение на ее основе.

Совершенствование навыков употребления Prasens Konjunktiv и  Konditionalis I. 

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Семинар

Тема 105.Основные цели и задачи офтальмологии

Содержание учебного материала

Ознакомление с новыми лексическими единицами для чтения текста с полным пониманием.

Правила употребления Konjunktiv в косвенной речи.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 106.

Строение органа зрения человека

Содержание учебного материала

Описание строения органа зрения человека.

Развитие навыков употребления Konjunktiv в косвенной речи.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 107.

Диагностика и лечение глазных болезней

Содержание учебного плана.

Совершенствование навыков поискового чтения и монологической речи.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Семинар

Тема 108.

Основные цели и задачи неврологии и психиатрии

Содержание учебного материала

Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода текста «Неврология и психиатрия».

Употребление Konjunktiv в самостоятельном предложении. 

Самостоятельная работа: Чтение текста и выполнение заданий к нему

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 109.

Строение и функции нервной системы человека

Содержание учебного материала

Развитие навыков устной речи на основе прочитанного текста на основе прочитанного текста.

Употребление Konjunktiv в самостоятельном предложении.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 110.

Большой головной мозг

Содержание учебного материала

Совершенствование умения постановки вопросов к тексту.

Употребление Konjunktiv в самостоятельном предложении.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 111.

Безусловные и условные рефлексы

Содержание учебного материала

Развитие навыков аннотирования текста.

Употребление Konjunktiv в самостоятельном предложении.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 112.

Органы чувств

Содержание учебного материала

Совершенствование навыков чтения текста с полным пониманием содержания.

Развитие навыков устной речи на основе текста.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 113.

Заболевания нервной системы

Содержание учебного материала

Развитие навыков монологической речи.

Употребление Konjunktiv в самостоятельном предложении.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Семинар

Тема 114.

Дерматология и венерология

Содержание учебного материала

Лексические единицы для чтения текста «Дерматологии и венерология» с полным пониманием и беседы по его содержанию.

Употребление  Konjnktiv в придаточном предложении. 

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 115.

Строение и функции кожи

Содержание учебного материала

Обучение умению описывать строение кожи и ее функций.

Употребление Konjunktiv в придаточном предложении.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 116.

Кожно – венерологические заболевания

Содержание учебного материала

Совершенствование навыков поискового чтения и монологической речи.

Употребление Konjunktiv в придаточном предложении. 

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Семинар

Тема 117.

Контроль домашнего чтения

Содержание учебного материала

Контроль понимания прочитанных текстов.

Употребление Konjuktiv в придаточном предложении.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 118.

Повторение и обобщение изученного материала

Содержание учебного материала

Систематизация и повторение изученного лексико-грамматического материала.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 119.

Итоговое занятие

Содержание учебного материала

Диффзачет в форме защиты проекта на тему «Здоровый образ жизни».

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Итого:

238

Тема

Теоретические занятия

 Активные методы

Интерактивные методы

Свободное время. Хобби. Употребление артиклей

Проблемная лекция

Строение организма человека

 Урок-конкурс

 В поликлинике

Ролевая игра

На приеме у зубного врача.

Ролевая игра

Флоренс Найтингейл- автор теории сестринского дела

Методика развития критического мышления

Основные обязанности медсестры по уходу за больным

Регламентированная дискуссия

В аптеке

Ролевая игра

Города Германии

Метод проекта

Выдающиеся деятели медицины

Конференция

Охрана окружающей среды в Германии

Метод проекта

Обязанность человека- охранять окружающую среду

Регламентированная дискуссия

Итоговое занятие

Интерактивное занятие с использованием контролирующей компьютерной программы

Принципы здорового питания

Конференция

Проблемы избыточного веса

Регламентированная дискуссия

Заболевания сердечно -сосудистой системы

Метод проекта

Заболевания органов дыхания

Метод проекта

Итоговое занятие

Интерактивное занятие с использованием контролирующей компьютерной программы

Заболевания опорно-двигательного аппарата

Метод проекта

Современные методы диагностики

Метод проекта

Простудные заболевания

Ролевая игра

Заболевания желудочно – кишечного тракта

Семинар

Повторение и обобщение изученного материала

Решение ситуационных задач

Детские инфекционные заболевания

Семинар

Удаление аппендикса

Ролевая игра

Повторение и обобщение изученного материала

Решение ситуационных задач

Заболевания уха, горла и носа

Семинар

Диагностика и лечение глазных болезней

Семинар

Заболевания нервной системы

Семинар

Кожно – венерологические заболевания

Семинар

Диффзачет

Метод проекта

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения:

 - общаться устно и письменно на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы

ОК 1-4, 6, 8,

10-13

      Оценка в рамках текущего контроля:

      - результатов выполнения лексических и грамматических упражнений.

      - Оценка устных сообщений по темам: «Моя семья», «Наш колледж», «Моя будущая профессия», «ФРГ», «Сердечная деятельность».

Оценка результатов выполнения

контрольных заданий по темам: «Спряжение глаголов в настоящем времени действительного залога», «Спряжение глаголов в Passiv», «Сложноподчиненное предложение», «Инфинитив», «Употребление причастий».

- Оценка диалогической речи    по темам: «В поликлинике», «В аптеке», «На приеме у зубного врача»

- переводить со словарём иностранные тексты профессиональной направленности

ОК 1-4, 8, 10-13

ПК 1.2, 1.3;

ПК 2.1, 2.6;

ПК 3.3

ПК 4.3, 4.6

Оценка в рамках текущего контроля:

- результатов выполнения переводов со словарём

 иностранных текстов профессиональной      направленности

-самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас

ОК 1-4, 8, 10-13

ПК 1.2, 1.3;

ПК 2.1, 2.6;

ПК 3.3

ПК 4.3, 4.6

Оценка в рамках тематического контроля:

- за выполнение проектных заданий на темы: «Выдающиеся деятели медицины», «Заболевания сердечно -сосудистой системы», «Заболевания органов дыхания», «Заболевания опорно-двигательного аппарата», «Современные методы диагностики»;

- за участие в семинарах на темы «Заболевания желудочно-кишечного тракта», «Детские инфекционные заболевания», «Заболевания глаз», «Заболевания уха, горла, носа», «Кожные заболевания», «Заболевания нервной системы».

- результатов выполнения переводов со словарём

иностранных текстов и аннотирования текстов,

оценка за составление ситуационных задач  по темам «Терапия», «Педиатрия», «Первая помощь»,

- оценка за составление рекомендаций по здоровому образу жизни и профилактике заболеваний

Усвоенные знания:

 - лексический (1200 -1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода со словарём иностранных текстов профессиональной направленности

ОК-1-6, 8, 11.13;

ПК-4.3;

Оценка в рамках текущего контроля:

  - результатов усвоения лексического и грамматического минимума, необходимого для чтения и перевода текстов профессиональной направленности

 Оценка качества усвоения лексического и грамматического  минимума на промежуточной аттестации в форме диффзачёта