Перечень практических заданий итогового контроля
учебно-методический материал на тему

Перечень практических заданий итогового контроля по истории

1. Определите задачи развития российского общества, исходя из целей, указанных в документе:

Из послания Президента РФ В.В. Путина Федеральному Собранию РФ, 2002 г.

«Наши цели неизменны – демократическое развитие России, становление цивилизационного рынка и правового государства. И самое главное – повышение уровня жизни нашего народа.»

2. Соотнесите понятия и определнния.

3. Укажите верный вариант продолжения фразы.

Перестройка в СССР…

А.не оказала существенного влияния на политическую жизнь в восточно-европейских странах

Б.способоствовала консолидации и усилению влияния коммунистических партаппаратчиков

В.ускорила развитие демократический процессов

4. Укажите верный вариант ответа:

В конце 40-х-начале 50-хгг. в странах Восточной Европы…

А. Продолжилось расширение демократии, политических прав и свобод

Б. Установились жесткие тоталитарные режимы сталинского типа

В. Под давлением стран Запада были проведены экономические и политические реформы

5.Отметьте важнейшие признаки «холодной войны».

1.Гонка вооружений

2.Соотрудничество Россия-НАТО

3. Создание военно-политических блоков

4. Совместная борьба против международного терроризма

5. Раскол мира и Еворопы

6. Отметьте события, способствовавшие ослаблению международной напряженности.

1.Берлинский кризис 1948г.

2.Договор СССР и США об ограничении систем противоракетной обороны

3. Размещение советсикх ядерных ракет на Кубе

4. Подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе

5.Ввод советских войск в Афганистан

7. Отметьте о каком событии идет речь в тексте:

1. Арабо-израисльская война в 1967 г.
2. Карибский кризис 1962 г.
3. Ввод совестких войск в Афганистан в 1979г.
4. Падение Берлинской стены в 1989г.

«..Это первый ,и, к счастью , единственный в нашей истории термоядерный кризис, являвший собой… «момент страха и озарения», тогда Н.С Хрущев, Джонн Кеннеди, Ф.Кастро и все человечество впервые почувствовали себя в «одной лодке», оказавшиейся в эпицентре ядерной пучины…»

           8.На основе документа определите одно из направлений внешнеполитической деятельности СССР после войны. Объясните политический смысл подобных мероприятий:

Из статьи историка И.М. Волкова « Засуха, голод 1946-1947 годов»:

«Советский союз, несмотря на продовольственные трудности в тране, оказал помощь Болгарии, Румынии, Чехословакии, Польше. В Польшу было отправлено 900 тыс. тонн зерна, в Чехословакию-600 тыс.тонн зерна… В целом, экспорт зерновых из ССР в 1946 г. составил 1.7 млн тонн или 10 % всего заготовленного в этом году»

9.Выскажите свое мнение по вопросу «Можно ли было избежать «холодной войны»?»

10. Охарактеризуйте состояние экономики СССР после окончания войны

11. Какое значение придавало руководство СССР созданию атомной бомбы? Почему?

12. Какие трудовые ресурсы использовались руководством СССР для ускоренного восстановления экономики страны в послевоенный период?

13. Сделайте вывод о направлениях внутриполитического курса советского руководства в послевоенный период на основании документа:

Из указа Президиума Верховного Совета СССР «О восстановлении в гражданстве СССР подданных бывшей Российской империи, а также лиц, утративших советское гражданство на территории Франции» 1946 года:

«Установить, что лица, состоявшие к 7 ноября 1917 г. подданными бывшей Российской империи, а также лица, состоявшие в советском гражданстве и утратившие это гражданство, равно их дети, проживающие на территории Франции, могут восстановить гражданство СССР».

14. Используя данные документа, охарактеризуйте внутреннюю жизнь общества после войны:

О воспрещении браков между гражданами СССР и иностранцами. Указ Президиума Верховного Совета СССР от 15.02.1947 г.:

«1. Воспретить браки между гражданами СССР и иностранцами. 2. Поручить Президиумам Верховных Советов союзных республик привести законодательство республик в соответствие с настоящим Указом.»

15. Определите, показателем каких политических процессов в обществе может служить данный закон:

Из закона СССР об общественных объединениях, 9.10.1990 г.:

«Общественным объединением является добровольное формирование, возникшее в результате свободного волеизъявления граждан, объединившихся на основе общности интересов. Общественными объединениями признаются политические партии, массовые движения, профессиональные союзы, женские, ветеранские организации, организации инвалидов, молодежные и детские организации, научные, технические, культурно-просветительские, физкультурно-спортивные и иные добровольные общества, творческие союзы, землячества, фонды, ассоциации и другие объединения граждан».

16.Прочитайте документ и объясните, что и почему привлекло американцев в Советском Союзе?

Американский корреспондент об СССР в 70-е гг. ХХ в.

С 1969 по 1974 год.. жизнь в СССР  постоянно улучшалась …Происходило медленное, но постепенное улучшение, хотя не везде и не во всем это происходило  равномерно. То, что я видел..привело меня к выводу, что при всех слабостях советская жизнь-это более человечный образ жизни, потому что вы устранили главное человеческое проклятье-эксплуатацию человека человеком. И я до сих пор в этом твёрдно убежден…

17. Назовите причины распада колониальной системы

18. Перечислите пути преодоления отсталости стран «третьего мира»

19. Отметьте факторы, способствовавшие:

1)Ослаблению биополярности мира

2)Усилению биополярности мира

20. В течение 1993 г. в России нарастало противостояние между Президентом РСФСР и Верховным Советом РСФСР.Назовите не менее двух причин, вызвавших политический кризис. Каковы были его последствия?