Программа промежуточной аттестации по дисциплине "Основы проектной деятельности" по специальности 400201 "Право и организация социального обеспечения" (базовая подготовка)
рабочая программа на тему

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы

«Политехнический колледж им. Н.Н. Годовикова»

СОГЛАСОВАНО                                                                          УТВЕРЖДАЮ

Начальник УИМО

____________М.А. Аксиньева                                             Заместитель директора по ПО

                                                                ______________И.В. Бойцова

"____"___________2015г.

                                                                                                    "____"______________2015г.                                                                                  

Программа

промежуточной аттестации

Общеобразовательной учебной дисциплины

 Основы проектной деятельности

для специальности: 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка)

Курс_1__семестр__13__Группа_14-9ПБ_

Сроки проведения с 22 по 28 декабря 2015 (согласно расписанию)

Рассмотрено

цикловой комиссией

правовых дисциплин

Протокол № _3__ от «16»_октября  2015

Председатель: _______________   Полякова И.В.

                              (подпись)

Преподаватель:_______Николаева О.В.

2015

1. Вид промежуточной аттестации: дифференцированный зачет
2. Сроки проведения: с «22» по «28» декабря 2015г. (согласно расписания)
3. Форма проведения: устная
4. Необходимые экзаменационные материалы по дисциплине

1.  Перечень разделов и тем

2. Перечень теоретических вопросов

1.Понятие «Основы проектной деятельности»

2.Предмет «Основы проектной деятельности»

3.Цели проектной деятельности

4.Значение проектной деятельности в деятельности юриста

5.Рациональные приемы, обеспечивающие успешное выполнение учебной,

научно-исследовательской, проектной работы

7.Определение проекта

8.Определение проектной деятельности

9.Характеристика отдельных литературных источников

10.Виды проектов

11.Культура чтения

12.Скорость чтения

13.Цели чтения

14.Виды чтения

15.Библиографический поиск

16.Виды каталогов

17.Методика обработки полученной информации путем чтения (план, выписки, тезисы, конспект, конспект-схема, рецензия)

18.Виды учебно-исследовательских, научно-исследовательских, проектных студенческих работ

19.Общие подходы к этапам выполнения исследовательских работ

20.Доклад (определение). Этапы работы над докладом. Примерная структура доклада

Требования к оформлению доклада. Критерии оценки доклада

21.Реферат (определение). Этапы работы над рефератом. Примерная структура реферата. Требования к оформлению реферата. Критерии оценки реферата

22.Курсовая работа (определение). Этапы работы над курсовой работой. Примерная структура. Требования к оформлению. Критерии оценки.

23.Технический проект (на примере дачного дома). Пояснительная записка. Расчет. Эскиз. Чертеж. Уменьшенная модель.

3. Образец билета

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы

«Политехнический колледж им. Н. Н. Годовикова»

Задание 1.

Понятие «Основы проектной деятельности». Предмет «Основы проектной деятельности». .Цели проектной деятельности

.

Задание 2.

Защита реферата.

Преподаватель:                                                                                        Николаева О.В.

5. Процедура подготовки и проведения дифференцированного зачета

        К зачету по дисциплине допускаются студенты, полностью выполнившие учебную программу дисциплины.

        Билеты составляются на основе объявленных студентам перечня теоретических вопросов (но до сведения студентов не доводятся). Билетов должно быть на 3 больше, чем студентов, чтобы обеспечить последнему отвечающему выбор.

        Билет содержит 2 вопроса: 1 – теоретический вопрос, 2- защита реферата.

        На подготовку к ответу выделяется не более 20 мин. На сдачу устного зачета предусматривается не более 15 минут на каждого студента.

Категорически запрещено пользоваться мобильным телефоном и карманным компьютером (коммуникатором) и т. д.

        Оценка, полученная на зачете, заносится преподавателем в зачётную книжку студента (кроме неудовлетворительной) и ведомость по проведению зачета (в том числе и неудовлетворительная). Оценка, полученная на зачете по дисциплине является определяющей, независимо от полученных в семестре оценок текущего контроля.

6. Критерии оценок уровня подготовки студента

5.1. Устный ответ на теоретический вопрос

- оценка «5»  «отлично» выставляется студенту, если он системно, глубоко и прочно усвоил программный материал курса; полно, логически стройно, четко и правильно его излагает. Студент не затрудняется с ответами на вопросы при их видоизменении. Возможно 1-2 негрубых недочета в  ответах.

- оценка «4» «хорошо» выставляется студенту, если он в основном правильно, по существу излагает материал, но несколько нарушена логика и последовательность повествования, допускает 1-2 негрубых ошибки при ответе; если ответ не совсем полный, но справляется, возможно, при использовании наводящих вопросов.

- оценка «3» «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет знания по основным вопросам курса (не менее 50 %), но не усвоил деталей, допускает значительные неточности в ответе или недостаточно правильные формулировки, имеют место 3-4 ошибки, нарушена логическая последовательность в изложении программного материала,

- оценка «2» «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не знает значительной части программного материала (более 50 %), допускает грубые ошибки, отсутствует логика изложения и системность в построении ответа.

В целях повышения объективности оценки знаний, умений и навыков студентов, преподаватель может задать до 3-х дополнительных вопросов по содержанию программного материала.

5.2 Критерии оценки реферата

- Актуальность темы

-Соответствие содержания теме

-Глубина проработки материала

-Правильность и глубина использования источников

-Соответствие оформления реферата стандартам

 Формирование итоговой оценки

7. Перечень нормативных документов, материалов справочного характера, разрешённых к использованию на дифференцированном зачете.

1.Реферат

Преподаватель Николаева О.В.