Утверждаю:

Директор ГБПОУ

«ЧГТК им. М.И. Щадова»

_______С.Н. Сычев

 « ___ » ________   2020года.

РАССМОТРЕНА

Цикловой комиссией

«Горных дисциплин»

председатель

____________Н.А.Жук

____________2020 г.

ОДОБРЕНА

Методическим советом    колледжа

протокол №___    

от________2020года

Председатель МС

___________ Власова Т.В.

             стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

18

4. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

19

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

20

6. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В

РАБОЧУЮ  ПРОГРАММУ

21

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Обогащение полезных ископаемых

1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 21.02.15 Открытые горные работы.

Рабочая  программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании.

1.2  Место дисциплины в структуре программы  подготовки специалистов среднего звена

Учебная дисциплина   Обогащение полезных ископаемых входит в профессиональный цикл, относится к общепрофессиональным  дисциплинам.

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения

дисциплины:    

 Базовая часть - не предусмотрена

Вариативная часть

В результате освоения вариативной части дисциплины студент должен уметь:

• применять техническую терминологию;
• выделять из технологической схемы обогащения, составляющие её технологические процессы;
• производить расчет и выбор подготовительного, основного и вспомогательного оборудования для осуществления технологических процессов обогащения полезных ископаемых;
• читать типовые технологические схемы обогащения.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

• техническую терминологию;
• понятие о технологической дисциплине;
• классификацию технологических схем обогатительных процессов;
• назначение и сущность процессов подготовки полезных ископаемых к дальнейшему обогащению:
• дробления, грохочения, измельчения;
• основные технологические параметры и типовые технологические схемы подготовительных процессов;
• основные технологические процессы.

Содержание дисциплины ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ППССЗ   по специальности 21.02.15 Открытые горные работы профессиональными компетенциями: 

            ПК 1.4. Обеспечивать выполнение плановых показателей.

В процессе освоения дисциплины студент должен овладевать общими компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,

руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),

 за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного

развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение

квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий    в  профессиональной деятельности.

1.4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплины: 

Объем образовательной программы 151 часов, в том числе:

        теоретическое обучение 101 часов;

        практические занятия 50 часов;

        самостоятельная работа 50 часов;

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы

151

В том числе:

теоретическое обучение

51

практические занятия

50

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

50

Промежуточная  аттестация в форме      

экзамен

Наименование разделов и тем

№ занятия

Содержание учебного материала и формы организации деятельности  обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

5

6

4 СЕМЕСТР

101

ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 07, ОК 08, ОК 09

ПК 1.4.

Тема 1.

Общие понятия обогащения

Полезных ископаемых

Содержание учебного материала

101

1

Понятие о технологической дисциплине.

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №1 Составление опорного конспекта на тему Полезные ископаемые и их значение в народном хозяйстве

1

2

Классификация полезных ископаемых.

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №2 Создание презентации на тему  Виды полезных ископаемых

1

3

Основные характеристики вещественного состава полезных ископаемых

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №3Составление опорного конспекта на тему Вещественный, минералогический и химический состав полезных  ископаемых

1

4

Технологические свойства минералов

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №4 Составление опорного конспекта Текстурно-структурные характеристики полезных ископаемых

1

5

Цель и задачи обогащения полезных ископаемых

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №5 Составление опорного конспекта Классификация методов и процессов обогащения

1

6

Классификация технологических схем обогатительных процессов

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №6Создание презентации на тему  Виды технологических схем обогатительных процессов.

1

7

Практическая работа №1 Выделение из технологической схемы обогащения, составляющие ее технологические процессы. Чтение технологических схем обогащения.

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №7 Составление отчета по практической работе №1

1

8

Практическая работа №2 Выполнение технологических схем

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №8 Составление отчета по практической работе №2

1

9

Практическая работа №3 Решение задач на определение технологических показателей с применением технической терминологии

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №9 Составление отчета по практической работе №3

1

10

Назначение и сущность процессов подготовки (операция грохочения) полезных ископаемых к дальнейшему обогащению.

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося№10 Составление опорного конспекта Гранулометрический состав полезных ископаемых

1

11

Теоретические основы грохочения

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося№11 Составление опорного конспекта Виды просеивающей поверхности

1

12

Практическая работа №4 Определение гранулометрического состава углей

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №12 Составление отчета по практической работе №4

1

13

Устройство и принцип действия инерционных грохотов

2

2

Самостоятельная работа обучающегося№13 Изучение технических характеристик инерционных грохотов

1

14

Практическая работа №5 Решение задач Основы грохочения

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №14 Составление отчета по практической работе №5

1

15

Практическая работа №6 Решение задач Основы грохочения

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №15 Составление отчета по практической работе №6

1

16

Практическая работа №7 Решение задач Оборудование для грохочения

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №16 Составление отчета по практической работе №7

1

17

Назначение и сущность процессов подготовки (операция дробление) полезных ископаемых к дальнейшему обогащению

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося№17 Составление опорного конспекта Теоретические основы дробления

1

18

Практическая работа №8 Решение задач Основы процесса дробления

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №18 Составление отчета по практической работе №8

1

19

Устройство и принцип действия щековых  дробилок, их технические характеристики.

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося№19 Составление опорного конспекта Технические характеристики дробилок.

1

20

Практическая работа №9 Решение задач Основы процесса дробления.

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №20 Составление отчета по практической работе №9

1

21

Практическая работа №10 Решение задач Оборудование для дробления

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №21 Составление отчета по практической работе №10

1

22

Практическая работа №11 Составление типовых технологических схем дробления

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №22 Составление отчета по практической работе №11

1

23

Назначение и сущность процессов подготовки (операция измельчение) полезных ископаемых к дальнейшему обогащению

2

2

Самостоятельная работа обучающегося№23Составление опорного конспекта Измельчаемость полезных ископаемых

1

24

Практическая работа №12 Составление типовых технологических схем дробления

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №24 Составление отчета по практической работе №12

1

25

Назначение основных процессов обогащения полезных ископаемых.

2

2

Самостоятельная работа обучающегося№25 Создания презентации Основные процессы обогащения

1

26

Гравитационные процессы обогащения.

2

2

Самостоятельная работа обучающегося№26 Теоретические основы гравитационного обогащения

1

27

Физико-химические основы гравитационных процессов.

2

2

Самостоятельная работа обучающегося№27 Составление опорного конспекта Разделение частиц в потоке воды на наклонной плоскости

1

28

Практическая работа №13 Решение задач Фракционный анализ и обогатимость углей

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №28 Составление отчета по практической работе №13

1

29

Обогащение в тяжелых средах

2

2

Самостоятельная работа обучающегося№29 Создания презентации Обогащение в тяжелых средах

1

30

Практическая работа №14 Решение задач Основы процесса обогащение в тяжелых средах.

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №30 Составление отчета по практической работе №14

1

31

Практическая работа №15 Решение задач Основы процесса обогащение в тяжелых средах.

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №31 Составление отчета по практической работе №15

1

32

Сепараторы для обогащения в тяжелых суспензиях

2

2

Самостоятельная работа обучающегося№32 Создания презентации Сепараторы для обогащения в тяжелых суспензиях

1

33

Практическая работа №16 Решение задач Оборудование для обогащения в тяжелых суспензиях

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №33 Составление отчета по практической работе №16

1

34

Принципы и теоретические основы отсадки

2

2

Самостоятельная работа обучающегося№34 Составление опорного конспекта Гипотезы отсадки

1

35

Отсадочные машины

2

2

Самостоятельная работа обучающегося№35 Создание презентации на тему Отсадочные машины

1

36

Практическая работа №17 Решение задач Основы процесса отсадки. Оборудование для отсадки

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №36 Составление отчета по практической работе №17

1

37

Практическая работа №18 Решение задач Основы процесса отсадки. Оборудование для отсадки

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №37 Составление отчета по практической работе №18

1

38

Обогащение в криволинейных и центробежных потоках воды

2

2

Самостоятельная работа обучающегося№38 Составление опорного конспекта Центробежный концентратор гидроциклонного типа

1

39

Практическая работа №19 Решение задач Оборудование для противоточного гравитационного обогащения

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №39 Составление отчета по практической работе №19

1

40

Флотация.

2

2

Самостоятельная работа обучающегося №40 Составление опорного конспекта  История флотации

1

41

Практическая работа №20 Решение задач Основы флотации

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №41 Составление отчета по практической работе №20

1

42

Практическая работа №21 Решение задач Оборудование для флотации

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №42 Составление отчета по практической работе №21

1

43

Специальные методы обогащения.

2

2

Самостоятельная работа обучающегося№43 Выполнение опорного конспекта Электрическое обогащение.

1

44

Магнитное  обогащение.

2

2

Самостоятельная работа обучающегося№44 Выполнение опорного конспекта Теоретические основы магнитного обогащения

1

45

Сущность операций обезвоживания.

2

2

Самостоятельная работа обучающегося№45 Создание презентации  Методы обезвоживания

1

46

Практическая работа №22 Решение задач Основы процесса дренирования.

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №46 Составление отчета по практической работе №22

1

47

Основы процесса сгущения

2

2

Самостоятельная работа обучающегося№47  Составление таблицы Технические характеристики сгустителей

1

48

Практическая работа №23 Решение задач Основы процесса. Оборудование для сгущения

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №48 Составление отчета по практической работе №23

1

49

Практическая работа №24 Составление технологических схем обогащения.

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №49 Составление отчета по практической работе №24

1

50

Практическая работа №25 Составление технологических схем обогащения.

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №50 Составление отчета по практической работе №25

1

51

Устройство и принцип действия оборудования для сгущения, область применения.

1

2

                                                                                                                                                                                                        Всего часов                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

151

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения

знать:

техническую терминологию;

понятие о технологической дисциплине;

классификацию технологических схем обогатительных процессов;

назначение и сущность процессов подготовки полезных ископаемых к дальнейшему обогащению:

дробления, грохочения, измельчения;

основные технологические параметры и типовые технологические схемы подготовительных процессов;

основные технологические процессы.

-устный опрос;

-тестирование;

-самоконтроль;

-взаимопроверка.

Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студентов в процессе освоения учебной дисциплины.

уметь:

оценка выполнения практических работ;

-оценка выполнения самостоятельной работы.

Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студентов в процессе освоения учебной дисциплины 

применять техническую терминологию;

выделять из технологической схемы обогащения, составляющие её технологические процессы;

читать типовые технологические схемы обогащения.

№ изменения, дата внесения, № страницы с изменением

Было

Стало

Основание:

Подпись лица, внесшего изменения