Рабочая программа по дисциплине "Иностранный язык (Английский язык)"
рабочая программа на тему

РАССМОТРЕНО

на заседании ПК английского языка

Председатель ПК ______________________

                                          В.И.Уйманова

"____"__________ 20 ____ г.

"УТВЕРЖДАЮ"

Зам. директора по УР

______________________Т.Н.Хайдарова

           "___"___________ 20____ г.

стр.

18. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ    ЗАПИСКА

4

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

2. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

3. УСЛОВИЯ  РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

21

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

23

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная   учебная  нагрузка (всего)

448

Обязательная  аудиторная  учебная   нагрузка (всего)

341

в том числе:

     лабораторные  работы

-

     практические занятия

336

     контрольные работы

5

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

107

В том числе:

Составление  диалогов, монологов;  решение кроссвордов; создание  презентаций.

107

Итоговая  аттестация  в форме    дифференцированного   зачёта

II курс

III курс

IV курс

V курс

21.02.01

«Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений»

I сем

II сем

I сем

II сем

I сем

II сем

I сем

II сем

48

63

48

57

48

45

32

-

Наименование модулей и тем

Содержание учебного плана

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Модуль 2

Social English

Общественная жизнь

(Повседневное поведение)

Лексический материал

Грамматический материал

Тема 2.1

Семья

Межличностные отношения

1. Слова и выражения по данной теме.
2. Текст “My family and me”.
3. Диалоги “The only son in the family”,

“My relatives”

4. «British family».

1.   Обзор местоимений: личных, притяжательных,

           указательных и возвратных.

2)   Функции глаголов to be, to have, to do.

3)   Предложения с союзами “neither … nor”,

      “either … or”.

10

1;2;3

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка презентации «Моя семья»

4

Тема 2.2

Дом. Квартира. Город и деревня. Инфраструктура.

1. Слова и выражения по данной теме.
2. Текст “The place we live in”.
3. Диалог  “There is no place like home”.

1. Обзор оборота There is / There are.
2. Безличные предложения с формальным подлежащим it.
3. Неопределенные местоимения some, any, no и их производные.
4. Слова - заменители one, that.

12

1;2;3

Самостоятельная работа обучающихся: экскурсия «Мой город (любимое место)», проект – презентация   «Дом моей мечты».

3

Тема 2.3

Культурные и национальные традиции.

Обычаи и праздники

1. Слова и выражения по данной теме.
2. Тексты “Festivals and Special Days in the US and UK”, “Traditions and Customs”.
3. Диалог  “What are their traditions”.

1) Степени сравнения имен прилагательных и наречий.

2)   Исключения .

3)   Сравнительные конструкции: as ... as, not so … as, than, the … the … .

12

1;2;3

Самостоятельная работа обучающихся: проект-презентация “Traditions of my country”

4

Тема 2.4

Средства массовой информации

1)    Слова и выражения по данной теме.

2)    Тексты: “Television”, “Radio”.

3)   Диалоги: “Conversation about Newspapers”, “Conversation about Advertizing”.

Сложные предложения:

1) сложносочиненные;

2) бессоюзные и с союзами but, and;

3) сложноподчиненные с союзами because, so, if, when, that, that is why, for, as, till, until;

4) виды придаточных предложений.

13

1;2;3

Самостоятельная работа обучающихся: проект-презентация  «Средства массовой информации: за и против»

4

Контрольная работа

1

Итого:

48/15

Тема 2.5

Научно-технический прогресс

1) Слова и выражения по данной теме.

2)    Тексты: “Science and Scientists”, “Science and Technology”, “The Internet”.

3)    Диалоги: “Conversation about Computers”, “Conversation about IBMC”.

1. Причастие I.
2. Герундий .
3. Отглагольное существительное .
4. Сравнение ing -forms.

12

1;2;3

Самостоятельная работа обучающихся: проект-презентация «Компьютер /интернет в моей жизни».

4

Тема 2.6

Образование в России и за рубежом.

Среднее профессиональное образование.

1)    Слова и выражения по данной теме.

2)    Тесты: “Informal and formal Education”, “General and Vocational Education”.

3)   Диалоги: “Conversation about the Education in the UK”, “Conversation about the Education in the USA”.

1)   Инфинитив:

a) формы;

b) функции в предложении;

c) употребление с частицей to и без нее.

2)    Инфинитивные конструкции:

 а) Complex Object;

 b) Complex Subject.

12

1;2;3

Самостоятельная работа обучающихся: устное сообщение / экскурсия «Мой колледж».

4

Тема 2.7

Государственное устройство, правовые институты.

1)   Слова и выражения по данной теме.

2)   Тексты: “The Russian Federation”,

      “The United Kingdom”,

      “Government in the UK”,

      “The United States of America”.

1. Причастие II.
2. Сравнение Past Simple и Participle II правильных глаголов.

12

1;2;3

Самостоятельная работа обучающихся:  проект-презентация «Англоязычные страны».

4

Тема 2.8

Природа и человек (климат, погода, экология).

1)   Слова и выражения по данной теме.

2)   Тексты: “Environmental Pollution”, “Radiation”.

3)  Диалоги: “What season do you like best of all”, “Conversation about Drugs Addiction”.

1)   Обзор времен группы Simple (Indefinite)  Active and     Passive (Present, Past, Future).

2)  Обзор времен группы Continuous (Progressive) Active and Passive (Present, Past, Future).

3)  Обзор времен группы Perfect  Active and Passive (Present, Past, Future).

4)  Времена группы Perfect в сравнении с временами группы Simple( Indefinite).

14

1;2;3

Самостоятельная работа обучающихся:  эссе «Мое любимое время года» / «У природы нет плохой погоды».

4

Тема 2.9.

Отдых.

Каникулы.

Отпуск.

1. Слова и выражения по данной теме.
2. Тексты “Summer Activities”,

”Indoor and outdoor games”.

3. Диалог: “Planning a holiday”.

1)  Согласование времен.

2)  Прямая и косвенная речь.

12

1;2;3

Контрольная работа

1

Самостоятельная работа обучающихся:  проект- презентация «Мои последние каникулы».

4

Итого:

63/20

Всего:

111/35

Модуль 3

Professional English. Профессиональный английский.

Тема 3.1

История развития нефтяной промышленности в нашей стране.

Лексический    материал

Грамматический  материал

12

1; 2

1. Слова и выражения по данной теме.
2. Тексты: “Oil History”,

“Petroleum what is it? How was it created?”,“New frontiers of the oil industry”.

1)   Основные типы словарей.

2)   Виды перевода.

3)   Обзор ing- forms.

Самостоятельная   работа обучающихся: сообщение: «История развития нефтяной промышленности в других странах».

3

Тема 3.2

Нефть.

Ее химические и физические свойства.

1. Слова и выражения по данной теме.
2. Тексты: “Oil”, “Petroleum”,

“Chemical and physical properties of petroleum”.

Словообразование:

1) словосложение;

2) аффиксация;

3) конверсия;

4) образование новых слов путем изменения ударения.

12

1; 2

Самостоятельная   работа обучающихся: лексический анализ данных текстов.

2

Тема 3.3

Нефть.

Ее роль в нашей повседневной жизни.

1. Слова и выражения по данной теме.
2. Текст: “Why is oil so important in our everyday life”.

Грамматические проблемы перевода:

1) видовременные формы глагола - обзор;

2) артикли и неопределенные местоимения - обзор;

3) Complex Object (сложное дополнение) и Complex Subject (сложное подлежащее) – обзор;

4) Согласование времен - обзор.

10

1; 2; 3

Самостоятельная   работа обучающихся: проект - презентация «Нефть в моей жизни»

4

Тема 3.4

Оборудование, механизмы, детали, контрольно-измерительные приборы.

Разработка  и эксплуатация промышленного оборудования.

1. Слова и словосочетания, отражающие ту или иную сферу профессиональной деятельности;
2. Тексты по специальностям.

1. Лексические проблемы перевода:

1) интернационализмы:

а) полностью совпадающие;

b) частично совпадающие;

с) полностью несовпадающие-«ложные друзья  переводчика»;

2) перевод заголовков научно-технических текстов;

3) передача географических названий.

 2. Термины:

      a) понятия о термине;

      b) виды терминов;

      c) многозначность терминов;

      d) терминологические сочетания.

14

1; 2

Самостоятельная   работа обучающихся: индивидуальные тексты (лексический и грамматический анализ).

6

Итого

48/15

Тема 3.5

Инструкции и руководства по эксплуатации приборов и механизмов.

1) инструкции по специальности.

Структура существительное + сущ. +сущ. + и т.д.:

1) употребление существительного в функции определения;

2) «правило ряда».

14

1; 2

Самостоятельная   работа обучающихся: cоставить  инструкцию по эксплуатации прибора (механизма).

4

Тема 3.6

Система экологической безопасности в нефтяной промышленности.

Техника безопасности.

1. Слова и выражения по данной теме.
2. Тексты: Oil and the Environment.

«Ecological safety system  in oil industry».

3. «Safety signs», «Safety first».

1) Сокращения и их разновидности:

а) буквенные;

b) слоговые;

c) смешанные.

2) Общепринятые сокращения.

3) Сокращения в нефтяной промышленности.

16

1; 2; 3

Самостоятельная   работа обучающихся: проект-презентация «Защита окружающей среды».

4

Тема 3.7

Устройство на работу.

Профессиональный рост.

Черты характера, необходимые для продвижения по работе.

Как вести себя во время собеседования (что надо и не надо делать).

1. Слова и словосочетания по теме: «Работа».      Прилагательные, описывающие работу.
2. Названия компаний, предприятий.
3. Слова и словосочетания, отражающие сферу профессионального роста, карьеры.
4. Представление себя и своего делового партнера.
5. Диалоги: “Have you chosen your future profession?”, “At the job centre”, “At the office”.
6. Тексты: “Getting a job”, “Some do’s and don’ts”, “How to get that job”, “Hiring and Firing”.
7. Заполнение:

а) визитной карточки, анкеты, CV;

б) заявления о приеме на работу;

 в) резюме.

8. Чтение объявлений об устройстве на работу.
9. Правила поведения во время интервью (собеседования).

1)  Наклонение:

а) изъявительное;

b) повелительное;

c) сослагательное;

2)  Условные предложения:

а) реальные - Subjunctive Mood I;

b) нереальные - Subjunctive Mood II;

c) смешанные;

d) типа If I were you;

e) условные предложения с “wish”.

26

1; 2; 3

Контрольная работа        

1

Самостоятельная   работа обучающихся: проект-презентация  «Я и моя будущая профессия».

10

Итого

57/18

Всего

105/33

Модуль 4

Business English. Деловой английский

Тема 4

Командировка.

В аэропорту.

На железнодорожном вокзале.

Прохождение зоны таможенного досмотра.

Лексический материал

Грамматический материал

16

1; 2; 3

1) Слова и выражения по данной теме.

2) тексты и диалоги: “Preparing for Trip”, “Buying a Ticket for a plane”, “At the Airport”, “At the Railway Station”, “Passing through the customs”.

3) Cultural notes – надписи в аэропорту, на таможне.

1) время; предлоги времени - обзор.

    What time is it now?

2) расстояние и частота.

    How far /long/ often?

3) как говорить и писать даты.

Самостоятельная   работа обучающихся: заполнить:

1) наклейку на чемодан;

2) карту прибытия личной информации Arrival card;

3) составить отчет по командировке.

5

Тема 4.1

В зарубежной стране. Запрос и объяснение маршрута. Поездка по городу. Осмотр достопримечательностей. В офисе проката автомобилей.

1. Слова и выражения по данной теме.
2. «Some dos and don'ts for travelers».
3.  тексты и диалоги: «In the Street», «At a Car Hire office»,  «Moscow’s Places of Interest», «Sightseeing in London», «Washington D.C.».

1. Вопросительные предложения - общие, специальные, альтернативные, разделительные – обзор.
2. Предлоги места и направления - обзор.
3. Глаголы и предлоги движения – обзор.

16

1; 2; 3

Самостоятельная   работа обучающихся:

  1) изучить дорожные указатели, надписи на улицах, в магазинах.

  2) написать партнеру записку с объяснением маршрута, как добраться до места встречи.

5              

Тема 4.2

Сфера обслуживания.

Гостиница.

Гостиничный сервис.

1) Слова и выражения по данной теме.

2) тексты и диалоги: “Hilton Hotel”, “Booking of a Hotel room”, “Checking in at a Hotel”, “At the Hotel”, “Hotel Services”.

модальные глаголы:

1) выражение просьбы и разрешение при помощи глаголов can, could, will, would - обзор;

2) вопросы с оборотами Is there? Are there? - обзор.

16

1; 2

Самостоятельная   работа обучающихся: заполнить формы:

  1) Hotel Registration;

  2) Car Hire Agreement.

5

Итого

48\15

Тема 4.3

Сфера обслуживания.

Питание.

Ресторан.

Деловой ланч.

Правила поведения за столом.

1) Слова и выражения по данной теме.        

2) тексты: “Food in Britain”, “Tea is a typically British drink”, “Traditional Russian and British Meals”, “Manners at table”, “Table talk”, “Breakfast in the Russian Family”, “Dinner at a Restaurant”, “At Mc Donald’s”.

3) «Seven Dos and Don'ts for a successful business lunch».

4) обсуждение поговорки “An apple a day keeps the doctor away”.

1) выражение «what would you like?»

2) восклицательные предложения.

3) артикли с названиями приемов пищи.

20

1; 2

Самостоятельная   работа обучающихся:

1) написать письменно приглашение (официальное и неофициальное) на обед;

2) отправить по электронной почте поздравительную открытку и ответ на приглашение (положительный и отрицательный).        

5

Тема 4.4

Покупки.

Деньги.

Банки и валюта.

1) Слова и выражения по данной теме.

2) тексты и диалоги: “Shopping in London”, “The English and American money”, “What’s a Supermarket”, “At the Supermarket”.

3) обсуждение поговорки “Eat to please yourself, dress to please others”.

1) количественные и порядковые числительные – обзор.

2) составные количественные числительные; дробные числительные, проценты.

3) исчисляемые и неисчисляемые существительные (many/much, little/a little, few/a few)- обзор.

4) местоимения one, ones – обзор.

5) употребление порядковых числительных с существительными.

12

1; 2; 3

Самостоятельная   работа обучающихся:

1) составить список необходимых покупок в разных типах магазинов;

2) изучить:

а) четыре золотых правила при совершении покупок;

б) диалог «Интервью с мультимиллионером».  

4

Тема 4.5

Деловой телефонный разговор.

Телефонный этикет.

1) разговорные клише при разговоре по телефону (обзор); Слова и выражения по данной теме.

2) стадии телефонного делового разговора; формы обращения, полезные выражения.

3) тексты и диалоги: «Who 's calling?», “Margaret is “speaking”, “The wrong number”, “Hold the line, please”.

1) чтение телефонных номеров.

2) глагол shall для получения инструкций и уточнения дальнейших действий.

12

1; 2; 3

Контрольная работа

1

Самостоятельная работа обучающихся:

записать телефонные разговоры:

1) приглашение на вечеринку, в театр по телефону;

2) назначение встречи в офисе с выяснением у коллеги некоторых деталей;

3) звонок в справочное бюро аэропорта (запрос о рейсе), подтверждение заказа;

4) звонок в заинтересовавшую вас фирму о поставке оборудования.

5

Итого

45/14

Всего

93/29

Модуль 5

Office English

Деловой английский

Лексический материал

Грамматический материал

Тема 5

Компания и ее деятельность

1. Слова и выражения по данной теме.
2. “Типы компаний”.
3. Чтение текстов о различных видах компаний.
4. Структура компаний, Describing company structure.
5. Правила для служащих компаний (Some rules for employees of the company).
6. Обмен информацией. Беседа на данную тему.

Обзор грамматических тем:

1) Articles;

2) Numbers (порядковые, количественные числительные, чтение числительных);

3) Prepositions (предлоги направления, места, времени, фразовые глаголы).

10

1;2;3

Самостоятельная работа обучающихся: дать описание своей компании.

4

Тема 5.1

Британский стиль общения.

Электронная почта.

Интернет (средства передачи информации).

1.  Слова и выражения по данной теме.
2. Тексты: “In most business negotiations…”, “Letter of Internet…” , “Email and fax communication”, “An informal (formal) email”, “A sample fax message”.
3. Сокращения, принятые в Интернете при написании писем.
4. Чтение и написание электронных сообщений (email).
5. Тексты: «What is a memo?», «Purpose of a memo», «How to write a memo?».
6. Чтение - текст  «The examples of memos».

Обзор видо-временных форм английского глагола:

1) Indefinite (Simple);

2)Continuous (Progressive);

3) Perfect.

10

1;2;3

Самостоятельная работа обучающихся: 1) написать email (электр.) сообщение; 2) написать memo

4

Тема 5.2

Презентация компании.

1.  Слова и выражения по данной теме.
2. Некоторые советы, как подготовиться к презентации. Текст «Some more  things about delivery of Presentation».
3. Тексты «Public presentation», «The main steps of a goоd presentation».
4. Диалоги : “Company development”, “All the exhibition”.
5. Обмен информацией.

Обзор неличные формы глагола:

1)Infinitives;

2)The Gerund;

3)The Participle I , The Participle II.

11

1;2;3

Контрольная работа

1

Самостоятельная работа обучающихся: подготовить презентацию (компании, оборудования и т.д.).

2

Итого:

32/10

Всего

341/152

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы:

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

В результате изучения учебной дисциплины « Иностранный язык (Английский язык)» обучающийся должен знать:

- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов и профессиональной направленности.

Формы контроля обучения:

- домашние задания проблемного характера;

- практические задания по работе с информацией, документами, литературой;

- подготовка и защита индивидуальных и групповых заданий проектного характера;

- ведение портфолио;

- ведение календаря самонаблюдения.

Методы оценки результатов:

- накопительная система баллов, на основе которой выставляется итоговая отметка.

- традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка

- мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся.