РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 Эксплуатация и обслуживание подъемно-транспортного оборудования буровых установок
рабочая программа на тему

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ                    3

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ                 5

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ          6

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ                    18

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ          21

 ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1

Подготавливать к работе и управлять подъемником при опробовании (испытании) скважин

ПК 2.2

Выполнять работы по монтажу, демонтажу и ремонту подъемника, оснастке талевой системы, монтажу и обслуживанию вспомогательных механизмов

ПК 2.3

Управлять лебедкой при спускоподъемных операциях

ПК 2.4

Управлять силовым электрогенератором, установленном на подъемнике

ПК 2.5

Обслуживать передвижные электростанции

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов в ее достижении, определенных руководителем

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^[1]*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК. 1.1 – 1.5

Раздел 1. Стропальные работы

87

53

41

27

-

-

ПК .1.1 – 1.5

Раздел 2. Грузоподъемное  оборудование, применяемое при опробовании скважин

132

92

76

38

-

-

ПК .1.1 – 1.5

Раздел 3 Спуско-подъемные операции

66

45

32

24

-

-

Учебная практика

72

-

72

108

Производственная практика, часов 

108

-

-

Всего:

285

190

149

89

72

108

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ПМ 02. Эксплуатация и обслуживание подъемно-транспортных средств и вспомогательных механизмов

190

МДК 02.01. Эксплуатация и обслуживание подъемно-транспортного оборудования буровых установок

190

Раздел 1. Стропальные работы

53

Тема 1.1. Общая характеристика кранов.

Содержание

2

1.

Классификация, технические характеристики. Основные механизмы. Контроль за эксплуатацией кранов.

1

2.

Крюки, их виды, способы крепления, паспорт на грузовой крюк

1

Лабораторная работа

8

1.

Изучение и выбор комплекта оборудования для стропальных работ

2

2.

Изучение и выбор технологического инструмента

2

3.

Выбор, подготовка и последовательность операций по спуску в скважину инструментов, необходимых для проведения ремонтных работ

2

4.

Изучение устройства оборудования и приспособлений

для монтажных работ

2

Практические занятия

4

1.

Расчет вертикальных нагрузок и выбор типа вышки

2

2.

Расчет горизонтальных нагрузок на вышку и выбор диаметра каната для оттяжек

2

Самостоятельная работа

9

1.

Реферат по темам

2

2.

Решение ситуационных производственных задач

2

3.

Изучение и выбор технологического оборудования

2

4.

Разработка и представление в электронном виде презентаций

3

Тема 1.2. Вспомогательные устройства грузоподъемных кранов.

Содержание

2

1.

Ограничители грузоподъемности и передвижения механизмов крана. Проверка исправного действия

1

2.

Освещение и сигнализация на грузоподъемных кранах

1

Лабораторная работа

2

1.

Изучение и выбор технологического инструмента

2

Самостоятельная работа

6

1.

Подготовка к устным и письменным опросам

2

2.

Работа с конспектом, изучение пройденного материала

2

3.

Работа над рефератом по предложенным темам

2

Тема 1.3. Грузозахватные устройства

Содержание

2

1.

Конструкция крюковых подвесок кранов. Классификация съемных грузозахватных устройств

1

2.

Крюки однорогие и двурогие, назначение и технические характеристики

1

Лабораторные работы

6

1.

Определение люфта двурогого крюка

2

2.

Подбор оборудования и инструмента для бурильных работ в зависимости от нагрузки на крюке

2

3.

Изучение и выбор технологического инструмента

2

Практические занятия

8

1.

Определение нагрузок на крюк в процессе бурильных работ.

2

2.

Расчет скорости подъема крюкоблока в процессе СПО.

2

3.

Расчет усилий при захвате грузозахватного оборудования.

2

4.

Определение числа рядов талевого каната на барабане лебедки подъемника

2

Самостоятельная работа

6

1.

Подготовка презентаций в электронном виде

2

2.

Поиск и изучение информации по темам

2

3.

Подготовка к лабораторным занятиям

2

Тема 1.4. Грузозахватные устройства для штучных грузов.

Содержание

2

1.

Захваты фрикционные, замковые и клещевые. Принципы их работы, особенности их эксплуатации.

2

Лабораторные работы

6

1.

Изучение конструкции фрикционных захватов.

2

2.

Изучение конструкции замковых и клещевых захватов.

2

3.

Составление кинематической схемы, выбор кратности полиспаста и крюковой подвески

2

Практические занятия

6

1.

Расчет усилия при захвате оборудования фрикционным грузозахватным механизмом.

2

2.

Расчет усилия при захвате оборудования замковым грузозахватным механизмом.

2

3.

Расчет усилия при захвате оборудования клещевым грузозахватным механизмом.

2

Самостоятельная работа

6

1.

Подготовка рефератов, составление   кроссворда

2

2.

Обработка текста конспекта

2

3.

Подготовка к лабораторным занятиям

2

Тема 1.5. Основные сведения об электромонтажных работах.

Содержание

2

1.

Устройство и особенности монтажа электроприборов, реле, электроустановок и приборов по автоматическому управлению процессами при монтаже и эксплуатации бурильных установок.

2

Самостоятельная работа

6

1.

Обработка текста конспекта

2

2.

Ознакомление с нормативными документами

2

3.

Поиск и изучение информации по темам

2

Тема 1.6. Промышленная безопасность труда.

Содержание

2

1.

Безопасность труда при проведении стропальных работ.

2

Практические занятия

2

1.

Изучение регламентов технологических процессов СПО

2

Раздел 2. Грузоподъемное оборудование, применяемое при опробовании скважин

92

Тема 2.1. Общие сведения о подъемных агрегатах

Содержание

2

1.

Общее устройство, техническая характеристика, кинематика спецагрегатов типа А-50, А-50У

2

Тема 2.2. Техническая эксплуатация спецагрегатов и подъемников, правила их эксплуатации.

Содержание

4

1.

Парк спецагрегатов. Работа и техническое обслуживание спецагрегатов.

2

2.

Учет работы спецмашин, технико-экономические показатели работы агрегатов и подъемников.

1

3.

Ремонт агрегатов и подъемников в эксплуатационных условиях. Паспорта на спецмашину.

1

Практические занятия

4

1.

Заполнение паспортов на спецмашину

2

2.

Определение рациональной скорости спускоподъемных операций в зависимости от вида проводимой операции

2

Самостоятельная работа

6

1.

Подготовка к устным и письменным опросам

2

2.

Работа с конспектом, изучение пройденного материала

2

3.

Подготовка к практическим занятиям

2

Тема 2.3. Механизмы талевой системы.

Содержание

2

1.

Краткая характеристика, правила эксплуатации; натяжной ролик, его назначение и техническая характеристика. Подъемные крюки, их общая характеристика.

1

2.

Подъемные крюки, оснастка талевой системы, талевые тартальные канаты.

1

Практические занятия

14

1.

Расчет каната

2

2.

Подбор талевого каната в зависимости от применяемой талевой системы

2

3.

Подбор талевой оснастки

2

4.

Выбор каната по разрывному усилию, расчет каната   на прочность, определение наработки каната.

2

5.

Выполнение  оснастки  талевой   системы,   выбор  типа  оснастки и заправочной длины талевого каната.

2

6.

Изучение конструктивных особенностей лебедок различных типов и их кинематических схем.

2

7.

Определение основных размеров и числа оборотов барабана.

2

Лабораторные работы

7

1.

Изучение и выбор технологического инструмента

1

2.

Подбор числа подвижных струн талевой оснастки

1

3.

Определение нагрузки на кронблочную раму вышки без применения талевой оснастки

1

4.

Определение нагрузки на кронблочную раму вышки с применением талей и закреплением свободного конца каната на кронблоке

1

5.

Определение максимальной нагрузки на крюке и выбор класса буровой установки

1

6.

Определение натяжения в подвижной ветви талевого каната при максимальной нагрузке на крюке

1

7.

Определение типа талевого каната по разрывному усилию с указанием полного его обозначения.

1

Самостоятельная работа

6

1.

Работа с конспектом, изучение пройденного материала

2

2.

Разработка и представление в электронном виде презентаций

2

3.

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям

2

Тема 2.4. Инструмент и приспособления, применяемые при опробовании скважин.

Содержание

2

1.

Бурильные и насосно-компрессорные трубы: сортамент, размеры, технические характеристики. Ключи для бурильных труб и НКТ. Насосные штанги.

1

2.

Трубные и штанговые элеваторы, ключи для бурильных и насосно-компрессорных труб

1

Лабораторная работа

6

1.

Изучение и выбор технологического инструмента

2

2.

Компановка утяжеленного низа насосных штанг

2

3.

Подбор материалов изготовления насосных штанг в зависимости от условий работы

2

4.

Подбор материалов изготовления бурильных труб в зависимости от условий работы

1

Практические занятия

4

1.

Расчет страгивающих усилий в колоннах труб.

2

2

Определение мощности привода ротора и буровой лебедки

2

Самостоятельная работа

8

1.

Подготовка к устным и письменным опросам

2

2.

Изучение и выбор комплекта оборудования скважин для различных способов эксплуатации

2

3.

Подготовка рефератов , составление   кроссворда

2

4.

Подготовка к лабораторным занятиям

2

Тема 2.5. Механизмы и автоматы для свинчивания и развинчивания НКТ и насосных штанг.

Содержание

2

1.

Техническая характеристика автоматов для свинчивания и развинчивания НКТ и насосных штанг, правила их эксплуатации.

2

Практические занятия

4

1.

Изучение и выбор технологического инструмента

2

2.

Расчет усилий затягивания при свинчивании бурильных труб.

2

Лабораторные работы

8

1.

Полная мощность на вращение бурового снаряда

2

2.

Мощность на холостом вращении

2

3.

Дополнительная мощность от осевой нагрузки

2

4.

Мощность на разрушение забоя

2

Самостоятельная работа

6

1.

Обработка текста конспекта

2

2.

Подготовка к устным и письменным опросам

2

3.

Подготовка к лабораторным и практическим работам

2

Тема 2.6. Ремонт, монтаж и демонтаж спецагрегатов и подъемников.

Содержание

2

1.

Порядок проведения монтажных и демонтажных работ, технологический процесс ремонта агрегатов.

2

Лабораторные работы

2

1.

Изучение технологии ремонта АПР

2

Практические занятия

6

1.

Изучение и выбор технологического инструмента

2

2.

Составление графика ТОР спецагрегатов и подъемников

2

3.

Определение нагрузок, действующих на вышечно-лебедочный блокпри транспортировании.

2

Самостоятельная работа

6

1.

Обработка текста конспекта

2

2.

Подготовка к устным и письменным опросам

2

3.

Подготовка к лабораторным и практическим работам

2

Тема 2.7. Управление агрегатами и механизмами, применяемыми при опробовании скважин.

Содержание

2

1.

Управление подъемниками, буровой лебедкой, силовым электрогенератором, установленным на подъемнике, силовыми агрегатами на подъемнике.

2

Практические занятия

12

1.

Кинематический расчет лебедки, построение графика скоростей.

2

2.

Расчет средних скоростей подъема крюка, грузоподъемности лебедки и порядка подъема свечей.

2

3.

Определение величины тормозного момента, развиваемого барабаном лебедки

2

4

Определение усилия, прикладываемого к тормозной рукоятке

ленточного тормоза.

2

5.

Определение тормозных моментов стопорного и грузоопорного тормозов.

2

6.

Определение сопротивления передвижению

2

Лабораторные работы

2

1.

Определение мощности на барабане буровой лебёдки при максимальной нагрузке на крюке

2

Самостоятельная работа

6

1.

Обработка текста конспекта

2

2.

Подготовка к устным и письменным опросам

2

3.

Подготовка к лабораторным и практическим работам

2

Раздел 3. Спуско-подъемные операции

45

Тема 3.1. Общая характеристика СПО при работе с бурильными и НКТ трубами.

Содержание

4

1.

Подготовка к производству и порядок производства СПО

2

2.

Порядок работы при спуске бурильных и НКТруб

1

3.

Порядок работы при подъеме бурильных и НКТруб

1

Лабораторные работы

8

1.

Изучение средств механизации спуско-подъёмных операций.

2

2.

Выбор и обоснование рациональной технологии спуско-подъёмных операций.

2

3.

Изучение и выбор технологического инструмента

2

4.

Определение числа труб, поднимаемых на каждой скорости подъемника

2

Практические занятия

2

1.

Определение рациональной скорости спускоподъемных операций в зависимости от вида проводимой операции

2

Самостоятельная работа

6

1.

Обработка текста конспекта

2

2.

Подготовка к устным и письменным опросам

2

3.

Подготовка к лабораторным и практическим работам

2

Тема 3.2. Методы ускорения СПО.

Содержание

2

1.

Классификация методов ускорения СПО, порядок работ при проведении СПО.

1

2.

Ограничительные устройства для проведения СПО в режиме повышенных скоростей.

1

Практические занятия

6

1.

Определение скорости подъема свечи бурильной колонны

2

2.

Время, необходимое для подачи и извлечения одной свечи

2

3.

Определение скорости подъема крюка

2

Лабораторные работы

2

1.

Определение максимальной и минимальной скорости движения крюка на подъём

2

Самостоятельная работа

6

1.

Обработка текста конспекта

2

2.

Подготовка к устным и письменным опросам

2

3.

Подготовка к лабораторным и практическим работам

2

Тема 3.3. Тартальные работы.

Содержание

2

1.

Общая характеристика тартальных работ. Порядок намотки тартального каната на барабан лебедки

1

2.

Крепление к канату поршня или  желонки. Порядок работы при тарталении скважины

1

Лабораторные работы

6

1.

Изучение конструкций талевых канатов и схем оснастки талевых систем буровых установок.

2

2.

Изучение и выбор технологического инструмента

2

3.

Определение числа рядов малого каната на барабане лебедки подъемника

2

Практические занятия

8

1.

Определение числа рядов талевого каната на барабане лебедки подъемника

2

2.

Определение натяжения в ветвях каната талевой системы при

заданной оснастке

2

3.

Определение основных размеров и числа оборотов барабана

2

4.

Расчет крепления каната к барабану

2

Самостоятельная работа

6

1.

Обработка текста конспекта

2

2.

Подготовка к устным и письменным опросам

2

3.

Подготовка к лабораторным и практическим работам

2

Тема 3.4. Промышленная безопасность труда.

Содержание

3

1.

Промышленная безопасность труда при проведении СПО.

1

2.

Промышленная безопасность труда при тартальных работах.

2

Самостоятельная работа

6

1.

Обработка текста конспекта

2

2.

Подготовка к устным и письменным опросам

2

3.

Подготовка к лабораторным и практическим работам

2

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 02. 

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических

работ, отчетов и подготовка к их защите.

Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП.

Работа над курсовым проектом.

89

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1. Ознакомление с нормативной документацией.
2. Уход за буровым оборудованием.
3. Обеспечение исправности работы регистратора.
4. Монтаж и демонтаж талевой системы.
5. Обслуживание передвижных электростанций.
6. Профилактика трансмиссий.
7. Учет работы подъемника.
8. Обслуживание и ремонт буровой установки кустового бурения.

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

• Обслуживать двигатели силовых агрегатов, передаточных устройств и автоматов буровых установок глубокого бурения;
• Устранять неисправности и регулировать силовое оборудование и автоматы;
• Регулировать и налаживать вспомогательные системы двигателей и силовых агрегатов;
• Регулировать и налаживать системы дистанционного управления и систем автоматической защиты силовых агрегатов;
• Контролировать заданные режимы работ двигателей и силовых агрегатов;
• Вести учет работы двигателей, силовых агрегатов и расхода горюче- смазочных средств в вахтовом журнале;
• Обслуживать двигатели с суммарной мощностью до 1000 кВт включительно, силовые и дизель- электрические агрегаты, топливно- масляные установки, компрессоры, пневматические системы, трансмиссии и электрооборудование буровых установок глубокого бурения;
• Выполнять разборку, сборку, центровку и устранение неполадок силового, бурового оборудования и автоматов;
• Производить регулировку силового, бурового оборудования и автоматов;
• Обеспечивать необходимый режим работы двигателей в зависимости от условий бурения и времени года;
• Вести контроль заданных режимов и эксплуатации силовых агрегатов при пуске и обкатке новых и вышедших из капитального ремонта;
• Вести учет работы двигателей, силовых агрегатов и расходов горюче- смазочных средств в вахтовом журнале;
• Разрабатывать и внедрять мероприятия по предупреждению неполадок в работе силовых агрегатов, дизель- генераторных и других станций

• точность и скорость чтения чертежей;
• выбор технологического оборудования и технологической оснастки: приспособлений, режущего, мерительного и вспомогательного инструмента;
•  точность измерений
•  правильность выбора режимов обработки
• правильность и точность сборки, ремонта

Текущий контроль в форме:

Защита в виде отчета ЛПЗ.

Зачеты по производственной практике и по каждому из разделов профессионального модуля.

Комплексный экзамен по профессиональному модулю.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

• демонстрация интереса к будущей профессии

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

• выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов изготовления деталей машин;
• оценка эффективности и качества выполнения;

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

• решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов изготовления деталей машин;

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

• эффективный поиск необходимой информации;
• использование различных источников, включая электронные

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

• работать с новым оборудованием

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

• взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

• самоанализ и коррекция результатов собственной работы

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

• организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

• анализ инноваций в области разработки технологических процессов изготовления деталей машин;

Обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной деятельности

• соблюдение техники безопасности