РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 УПРАВЛЕНИЕ ЗЕМЕЛЬНО-ИМУЩЕСТВЕННЫМ КОМПЛЕКСОМ
рабочая программа

ОДОБРЕНО

Цикловой методической комиссией

ЭиПД

Протокол от 31августа 2016г. № 1

Председатель ЦМК

________________ Е.Э.Непоспехова

Рабочая программа профессионального модуля ПМ. 01 «Управление земельно-имущественным комплексом» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта  по специальности среднего профессионального образования 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения»

1  Паспорт рабочей программы профессионального модуля

4

2  Результаты освоения профессионального модуля

7

3  Структура и  содержание профессионального модуля

8

4  Условия реализации  программы профессионального модуля

16

5  Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) 

19

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Составлять земельный баланс района.

ПК 1.2.

Подготавливать документацию, необходимую для принятия  управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий.

ПК 1.3.  

Готовить  предложения по  определению  экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества.

ПК 1.4.    

Участвовать    в    проектировании    и    анализе  социально-экономического развития территории.

ПК 1.5.

Осуществлять мониторинг земель территории.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Анализировать социально-экономические  и  политические  проблемы и        процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в     различных  видах  профессиональной и социальной деятельности.

ОК 3.

Организовывать    свою   собственную    деятельность, определять  методы и  способы  выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения  в нестандартных ситуациях.

ОК 5.

Осуществлять  поиск,   анализ  и  оценку   информации, необходимой  для  постановки  и  решения  профессиональных  задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде,  обеспечивать  ее сплочение,   эффективно   общаться  с   коллегами,   руководством, потребителями.

ОК 7.

Самостоятельно  определять  задачи профессионального и личностного  развития,  заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 8.

Быть готовым  к  смене технологий  в  профессиональной  деятельности.

ОК 9.

Уважительно и бережно  относиться к историческому наследию и   культурным традициям, толерантно  воспринимать социальные и культурные традиции.

ОК 10.

Соблюдать   правила  техники   безопасности, нести ответственность   за  организацию  мероприятий   по  обеспечению безопасности труда.

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^[1]*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 1.1,  ПК 1.2

Раздел 1 Составление земельного баланса района. Подготовка документации, необходимой для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий.

58

32

20

14

12

ПК 1.5

Раздел 2 Осуществление мониторинга земель территории

56

34

16

22

ПК 1.4

Раздел 3 Участие    в    проектировании    и    анализе социально-экономического развития территории

66

34

18

20

12

ПК 1.3

Раздел 4 Подготовка  предложений по  определению  экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества

48

26

6

10

12

Производственная практика (по профилю специальности), часов

36

36

Всего:

264

126

60

-

66

-

36

36

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел ПМ 1

Составление земельного баланса района. Подготовка документации, необходимой для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий.

58

МДК 01.01. Управление территориями и недвижимым имуществом

32

Тема 1.1 Основы правового, экономического

и административного

регулирования земельно-имущественных

отношений

Содержание

6

1

Сущность государства

1

2

Государственная власть. Структура федеральных органов власти.

2

3

Основные формы управления государством

2

Практические занятия

12

1

Практическое занятие №1 Построение таблиц: «Иерархия власти в РФ»

Практическое занятие №2 Анализ основных элементов территориального управления

2

Практическое занятие № 3 Анализ форм правления в государстве

3

Практическое занятие № 4 Анализ гл. 3 Конституции РФ: Федеративное устройство (ст. 65-79)

4

Практическое занятие № 5 Разбор практической значимости Конституционного строя РФ

5

Практическое занятие № 6  Работа с Конституцией РФ: «Порядок принятия законопроектов»

Тема 1.2  Территориальное управление

Содержание

6

Основы регионального управления. Региональная политика, её цели, задачи и виды. Функции территориального управления, его сущность. Субъекты и объекты региональной политики.

1

Основные  аспекты государственного управления и местного самоуправления территориями

3

Механизм взаимодействия центра и регионов.

2

Практические занятия

8

Практическое занятие № 7-8 Методика расчета уровня комплексного развития инфраструктуры города. Анализ информации и ввод в базу данных ГИС

4

Практическое занятие №  9-10  Оценка развития инфраструктуры муниципального образования. Анализ информации и ввод в базу данных ГИС

4

Самостоятельная работа при изучении раздела 1 ПМ 01

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

СРС № 1. Составить опорный конспект по теме

СРС № 2. Составить сравнительную таблицу «Виды территорий».

СРС № 3. Составить сравнительную таблицу «Классификация регионов».

СРС № 4. Составить схему «Функциональная система региона».

СРС № 5. Составить схему «Функциональная система региона».

СРС № 6. Изучить  материал по теме и составить тесты и эталоны ответов к ним

СРС № 7. Составить сравнительную таблицу «Типы границ».

14

Учебная практика

Виды работ

1 Подготовка документации необходимой для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий

12

Раздел ПМ 2

Осуществление мониторинга земель территории

56

МДК 01.01. Управление территориями и недвижимым имуществом

34

Тема 2.1.  Основы землеустройства

Содержание

8

Земля как природный ресурс.  Земельный фонд России

2

Основные понятия, задачи и принципы землеустройства

1

Условия, учитываемые при землеустройстве

1

Механизм принятия решения об организации контроля использования земельных участков и другой недвижимости территории

3

Практические занятия

6

Практическое занятие № 11 Заполнение таблицы «Категории земель»

Практическое занятие № 12 Оценка земельного фонда Курганской области. Выявление территориальных проблем экономического характера

Практическое занятие № 13 Анализ механизма принятия решений об организации контроля за использованием земельных участков территорий

Тема 2.2. Кадастр недвижимости и мониторинг земель

Содержание

10

1

Основные понятия, задачи и принципы кадастра недвижимости

1

2

Реформирование системы  учета объектов недвижимости 2008-2011 гг.

2

3

Основные понятия, задачи и принципы мониторинга земель

3

4

Методы и приемы ведения мониторинга земель территорий

1

5

Порядок ведения мониторинга земель территорий

2

Практические занятия

10

1

Практическое занятие № 14 Структурирование государственной системы учета недвижимого имущества

2

2

Практическое занятие № 15 Заполнение таблицы «Виды мониторинга земель»

2

3

Практическое занятие № 16 - 17 Анализ «Положения об осуществлении государственного мониторинга земель»

4

4

Практическое занятие № 18 Проведение мониторинга нарушенных земель

2

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Подготовка сообщений на тему:

СРС № 8. Подготовка и представление мультимедийной презентации по теме Основные принципы устройства РФ

СРС № 9. Составить сравнительную таблицу «Принципы устройства Российской Федерации ».

СРС 10. Найти информационный материал (выход в Интернет); изучить материал и составить конспект

СРС 11. Оформить таблицу «Природные и хозяйственные  ресурсы Курганской области»

СРС № 12. Составить структурные схемы функции управления землепользованием

СРС № 13.   Составить тезаурус по вопросу «Государственное управление землепользованием»

СРС № 14.   Изучить понятие и экономическая категория имущества,  составить тезисы

СРС № 15. Подготовка и представление мультимедийной презентации по теме

СРС № 16. Составить таблицу «Объекты государственной собственности».

СРС № 17. Поиск информационного материала (выход в Интернет), составление тезисов

СРС № 18.  Составить аналитическую справку о порядке приватизации муниципального имущества на территории города Кургана

22

Раздел ПМ 3 Участие    в    проектировании    и    анализе социально-экономического развития территории

66

МДК 01.01. Управление территориями и недвижимым имуществом

34

Тема 3.1  Социально-экономическое развитие территории

Содержание

10

Сущность анализа социально-экономического развития территории

1

Основные показатели анализа социально-экономического развития города Кургана

1

Природные объекты как объекты экологических правоотношений

1

Источники, причины загрязнения и истощения земельных ресурсов

2

Региональные экологические проблемы

1

Практические занятия

6

Практическое занятие № 19  Оценка социально-экономического развития г. Кургана

Практическое занятие № 20  Выявление экологических проблем на территории Курганской области

Практическое занятие № 21  Анализ основных приоритетов социально-экономического развития г. Кургана

Тема 3.2  Рациональное использование и охрана земель

Содержание

6

Земля как важнейшая часть окружающей природной среды. Цели охраны земель

2

Федеральные, региональные и местные программы охраны земель. Меры охраны земель

2

Мероприятия по защите земли. Рекультивация земель и ее виды

1

Практические занятия

12

Практическое занятие № 22 Анализ ст. 260 ГК РФ Оборотоспособность земельных участков

2

Практическое занятие № 23 Организация работ по охране земель в г. Кургане

2

Практическое занятие № 24 - 27 Разработка мер по обеспечению охраны земли в Курганской области на территориях, неблагоприятных в экологическом отношении

8

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 3

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

СРС № 19-22. Написать и защитить реферат по выбранной теме

СРС № 23. Осуществить поиск информации в Интернет-ресурсах и составить конспект по теме.

СРС № 24. Изучить материалы по рекомендуемым источникам и составить структурную схему «Развитие частной формы собственности». 

СРС № 25. Изучить материалы по рекомендуемым источникам и составить схему «Управление частной собственностью».

СРС № 26. Осуществить поиск информации в Интернет-ресурсах и составить схему «Методы управления государственным имуществом».

СРС № 27. Осуществить поиск информации в Интернет-ресурсах и составить схему «Учет государственного имущества»

СРС № 28. Составить таблицу «Сравнительный анализ залога и ипотеки  государственного имущества»

20

Учебная практика

Виды работ

1 Участие в проектировании и анализе социально-экономического развития территории

12

Раздел ПМ 4 Подготовка  предложений по  определению  экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества

48

МДК 01.01. Управление территориями и недвижимым имуществом

26

Тема 4.1. Модели управления недвижимым имуществом и сделки с недвижимым имуществом

Содержание

12

1

Управление имуществом Модели управления имуществом. Управление государственным, муниципальным имуществом. Управление частной собственностью.

1

2

Модели приватизации

1

3

Управление имуществом в акционерном обществе.

1

4

Виды сделок  с недвижимым имуществом 

1

4

Налоги на имущество

1

5

Процедура банкротства

1

Практические занятия

4

Практическое занятие № 28 Составление таблицы «Модели приватизации»

Практическое занятие № 29 Подготовка предложений по  определению  экономической эффективности использования недвижимости

Тема 4.2  Основы инженерного обустройства и оборудования территорий

Содержание

8

1

Инженерные сети. Системы водоснабжения, канализации, теплоснабжения, газоснабжения, электроснабжения, радио и телефонные сети.

1

2

Санитарное благоустройство территорий. Санитарная очистка, уборка территорий поселений

2

3

Озеленение и благоустройство территорий населенных пунктов.

Взаимосвязь застроенных территорий и городской природы. Понятие ландшафтно-рекреационной территории населенных пунктов. Открытые пространства населенных мест.

1

4

Открытые пространства населенных мест.

1

Практические занятия

2

1

Практическое занятие № 30 Оценка естественного рельефа

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

СРС 29-33. Изучить материал по предлагаемым вопросам для подготовки к экзамену

10

Учебная практика

Виды работ

1 Подготовка предложений по определению экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества

12

Производственная практика

1 Составление земельного баланса района

2 Осуществление мониторинга земель территории

36

Всего

264

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1 Составлять земельный баланс территории

• изложение целей и задач для осуществления сбора информации;
• правильность собранных данных по объекту оценки и аналогам;
• пользование Интернет-ресурсами для обработки информации

Текущий контроль:

- тестирование;

- анализ самостоятельной работы студента.

Промежуточный контроль:

- экзамен по МДК;

- дифференцированный зачет по производственной (по профилю специальности) практике;

- экзамен квалификационный по профессиональному модулю.

ПК 1.2 Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий.

• использование понятий и принципов оценки объекта в различных ситуациях;
• применение формул для расчёта стоимости объекта оценки;
• расчёт стоимости объекта оценки разными методами и подходами

Текущий контроль:

- оценка практических заданий Промежуточный контроль:

-  экзамен по МДК;

- дифференцированный зачет по учебной практике;

- экзамен квалификационный по профессиональному модулю.

ПК 1.3 Готовить предложений по  определению  экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества.

• воспроизведение терминов, конкретных фактов, процедур по оценке объекта недвижимости;
• обобщение результатов оценки объекта разными подходами

Текущий контроль:

- оценка практических заданий; 

- оценка практических заданий

 - анализ самостоятельной работы студента.

Промежуточный контроль:

- экзамен по МДК;

- дифференцированный зачет по учебной практике;

- экзамен квалификационный по профессиональному модулю.

ПК 1.4 Участвовать  в    проектировании    и    анализе социально экономического развития территории.

• пользование основными методиками при расчёте сметной стоимости объектов;
• составление сметной документации; - использование автоматизации сметных

расчётов

Текущий контроль:

- тестирование;

- оценка практических заданий;

 - анализ самостоятельной работы студента.

Промежуточный контроль:

- дифференцированный зачет по учебной практике;

- экзамен квалификационный по профессиональному модулю.

ПК 1.5 Осуществлять мониторинг земель территории

• пользование методиками классификаций зданий, сооружений;
• ориентирование в мире норм и нормативов с точки зрения

оценки объектов недвижимости

Текущий контроль:

- тестирование;

- анализ самостоятельной работы студента.

Промежуточный контроль:

- дифференцированный зачет по производственной (по профилю специальности) практике;

- экзамен квалификационный по профессиональному модулю.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1        Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии, участие в профессиональных конкурсах, написании рефератов, подготовке сообщений, олимпиадах различного уровня

Деловые игры, конкурсы-смотры, участие в семинарах.

Работа в малых группах.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Реализация воспитательных целей на уроках и во внеаудиторной работе.

Защита портфолио

ОК 2 Анализировать социально-экономические  и  политические  проблемы и        процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в     различных  видах  профессиональной и социальной деятельности.

• выбор и применение методов гуманитарно-социологических наук в различных  видах  профессиональной и социальной деятельности.
• анализ  социально – экономических проблем  страны и отдельных регионов.

ОК 3 Организовывать    свою   собственную    деятельность, определять  методы и  способы  выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

• систематическая готовность к уроку, умение сосредоточиться, организоваться.
• выбор методов и приемов  выполнения задач в области управления земельно – имущественным комплексом.

ОК 4        Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения  в нестандартных ситуациях.

 - решение различных ситуационных задач, умение отстаивать свой вариант решения.

- оценка рисков, связанных с управлением земельно – имущественным комплексом

ОК 5 Осуществлять  поиск,   анализ  и  оценку   информации, необходимой  для  постановки  и  решения  профессиональных  задач, профессионального и личностного развития.

• выполнение индивидуальных заданий по изучению материала, анализ  и  оценка   информации, необходимой  для решения  профессиональных  задач в области управления земельно – имущественным комплексом

ОК 6 Работать в коллективе и команде,  обеспечивать  ее сплочение,   эффективно   общаться  с   коллегами,   руководством, потребителями.

• взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

ОК 7 Самостоятельно  определять  задачи профессионального и личностного  развития,  заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

• организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

ОК 8 Быть готовым  к  смене технологий  в  профессиональной  деятельности

• анализ инноваций в области управления земельно – имущественным комплексом.

ОК 9 Уважительно и бережно  относиться к историческому наследию и   культурным традициям, толерантно  воспринимать социальные и культурные традиции.

• использование социальных и культурных традиций общества

ОК 10.        Соблюдать   правила  техники   безопасности, нести ответственность   за  организацию  мероприятий   по  обеспечению безопасности труда.

• соблюдение правил техники  безопасности, при организации мероприятий