Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины ОПД.08 Основы геодезии и картографии
учебно-методический материал на тему

Министерство образования и науки Калужской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Калужской области

«Калужский колледж народного хозяйства и природообустройства»

Комплект

контрольно-оценочных  средств

учебной дисциплины

ОПД.08 Основы геодезии и картографии

программы подготовки специалистов среднего звена  (ППССЗ)

по направлению подготовки (специальности)

21.02.04 «Землеустройство»

2015

Разработчик: Давыдова Надежда Васильевна, преподаватель профессионального цикла

1. Общие положения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены        для        контроля        и оценки образовательных достижений обучающихся, студентов, освоивших программу учебной дисциплины «Основы геодезии и картографии».

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме: входного контроля; контроль при выполнении ЛПЗ; устный и письменный опросы; тестирование; расчетные задания; графические работы.

КОС разработаны в соответствии с:

программой подготовки специалистов среднего звена  по  специальности СПО 21.02.04 «Землеустройство»;

программы учебной дисциплины «Основы геодезии и картографии».

2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке

3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля

4. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений

5. Распределение типов и количества контрольных заданий по элементам знаний и умений, контролируемых на промежуточной аттестации

6. Структура контрольных заданий        

Задания входного контроля

Письменный опрос

Вариант 1

1. Перечислите географические объекты, которые вы знаете.

2. Дайте определение понятия масштаб.

3. Продолжите: периметр это………………………………………………………………..

4. Известно значение угла β=1°20´, какое значение секунд содержит данный угол?

5. С помощью какого прибора на местности можно ориентироваться?

6. Перечислите системы координат, которые вы знаете.

7. Каким мерным прибором на местности можно измерить длину линии?

Вариант 2

1. Перечислите страны света.
2. Продолжите фразу: ориентирование это……………………………………………….
3. Перечислите геометрические фигуры и напишите формулы определения площади этих фигур.
4. Перечислите сельскохозяйственные угодья.
5. Какой прибор предназначен для построения углов на плоскости?
6. Какое количество метров будет в 120 см?
7. Дайте определение понятия карта.

За правильный ответ на вопрос или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.

За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется – 0 баллов.

Итого – 7 баллов

Задания текущего контроля

РАЗДЕЛ 1. Общие сведения о геодезических измерениях на земной поверхности

Тема 1.1. Изображение поверхности Земли в целом и по частям. Измерение линий

6.1. Письменный опрос

6.1.1. Текст задания

Вариант I

1. Дайте определение понятия система координат и перечислите наиболее распространенные в геодезии.

2. Дайте понятие Балтийской системы высот.

3. Назовите, систему координат, применяемую на малых территориях и дайте ей характеристику.

Вариант II

1. Дайте название системы координат, ограниченной меридианами с разностью долгот 6 º и опишите ее.
2. Дайте название системы координат, используя чертеж, ее назначение.

3. Назовите, систему координат, применяемую на больших территориях и дайте ей характеристику.

6.1.2. Время на выполнение: 15 мин.

6.1.3. Перечень объектов контроля и оценки

За  правильный  ответ  на  вопросы  выставляется положительная оценка - 1 балл.

За  неправильный  ответ  на  вопросы  выставляется - 0 баллов.

Тема 1.2. Масштабы

6.2. Письменный опрос (расчетно-графическая работа)

6.2.1. Текст задания

Вариант I

1. Дайте определение точность масштаба

2. Дан отрезок на плане в М 1:25000 ___________________ определите длину это отрезка на местности.

3. Уменьшенное изображение на бумаге горизонтальной проекции участка земной поверхности в принятой картографической проекции, т.е. с учетом кривизны Земли -это_______________________________________________________________________________

4. Численный масштаб – это__________________________________________________________

Вариант II

1. Дайте определение масштаба и приведите пример.

2. Постройте отрезок на бумаге в М 1:1000, используя масштабную линейку и измеритель, по длине отрезка на местности D=87,4 м.

3. Дайте определение понятия профиль это_____________________________________________

4. Линейный масштаб – это__________________________________________________________

Вариант III

1. Дан отрезок на плане в М 1:200 _________________________ определите длину это отрезка на местности

2. Дайте определение понятия топографическая съемка – это______________________________

3. Определите точность масштаба 1:500

4. Поперечный масштаб – это_________________________________________________________

Вариант IV

1. Определите точность масштаба 1:25000
2. Дайте определение понятия план – это_______________________________________________
3. Постройте отрезок на бумаге в М 1:500, используя масштабную линейку и измеритель, по длине отрезка на местности D=36,5 м.

4. Перечислите масштабный ряд топографических карт в России.

6.2.2. Время на выполнение: 20 мин.

6.2.3. Перечень объектов контроля и оценки

За  правильный  ответ  на  вопросы  и  верное  решение  задачи выставляется положительная оценка - 1 балл.

За  неправильный  ответ  на  вопросы  и  неверное  решение  задачи выставляется - 0 баллов.

6.3. Практическое занятие №1-2

6.3.1.Текст задания

Решение задач с численным масштабом. Построение поперечного масштаба.

6.3.1.1. Текст задания

Нанесение линий заданного размера на бумагу с помощью поперечного масштаба.

6.3.2. Время на выполнение: 180 мин.

6.3.3. Перечень объектов контроля и оценки

За  правильный  ответ  на  вопросы  выставляется положительная оценка - 1 балл.

За  неправильный  ответ  на  вопросы  выставляется - 0 баллов.

Тема 1.3. Топографические карты

6.4. Письменный опрос

6.4.1. Текст задания

Вариант I

1. Дайте определение понятия картографии.
2. Перечислите виды условных знаков.
3. Вычертите условные знаки следующих обозначений: сенокос, река, лесополоса.

Вариант II

1. Дайте определение понятия разграфка листов карты.
2. Перечислите шрифты, применяемые на карте.
3. Вычертите условные знаки следующих обозначений: пастбище, мост, болото.

Вариант III

1. Дайте определение понятия карта.
2. Назовите цель выполнения разграфки карт.
3. Вычертите условные знаки следующих обозначений: залежь, овраг, кустарник.

Вариант IV

1. Дайте определение понятия номенклатура листов карты.
2. Перечислите элементы содержания карты.
3. Вычертите условные знаки следующих обозначений: пашня, рельеф, производственный центр.

Вариант V

1. Дайте определение картографической проекции.
2. Перечислите виды источников составления карт.
3. Вычертите условные знаки следующих обозначений: сад, геодезический пункт, дорога грунтовая.

6.4.2. Время на выполнение: 15 мин.

6.4.3. Перечень объектов контроля и оценки

За  правильный  ответ  на  вопросы  выставляется положительная оценка - 1 балл.

За  неправильный  ответ  на  вопросы  выставляется - 0 баллов.

6.5. Письменный опрос

6.5.1. Текст задания

Вариант I

1. Горизонталь – это ____________________________________________________________.

2. Котловина – это ______________________________________________________________.

3. Подписать горизонтали высотой 50 м, сечением рельефа 2 м. (гора)

Вариант II

1. Высота сечения рельефа – это __________________________________________________.

2.  Хребет – это _________________________________________________________________.

3. Подписать горизонтали высотой 100 м, сечением рельефа 1 м. (котловина)

Вариант III

1. Заложение – это ______________________________________________________________.

2. Лощина – это _________________________________________________________________.

3. Подписать горизонтали высотой 150 м, сечением рельефа 5 м. (гора)

6.5.2. Время на выполнение: 10 мин.

6.5.3. Перечень объектов контроля и оценки

За  правильный  ответ  на  вопросы и  верное  решение  задачи выставляется положительная оценка - 1 балл.

За  неправильный  ответ  на  вопросы  и  неверное  решение  задачи выставляется - 0 баллов

6.6. Практическое занятие №3

6.6.1.Текст задания

Чтение топографических карт по условным знакам.

6.3.1.1. Текст задания

Нанесение линий заданного размера на бумагу с помощью поперечного масштаба.

6.6.2. Время на выполнение: 90 мин.

6.6.3. Перечень объектов контроля и оценки

6.7. Практическое занятие №4

6.7.1.Текст задания

Определение географических и прямоугольных координат точек 

6.7.2. Время на выполнение: 90 мин.

6.7.3. Перечень объектов контроля и оценки

6.8. Практическое занятие №5

6.8.1.Текст задания

Разграфка и определение номенклатуры топографических карт

6.8.2. Время на выполнение: 90 мин.

6.8.3. Перечень объектов контроля и оценки

6.9. Практическое занятие №6

6.9.1.Текст задания

Составление профиля по горизонталям.

6.9.2. Время на выполнение: 90 мин.

6.9.3. Перечень объектов контроля и оценки

6.10. Практическое занятие №7

6.10.1.Текст задания

Выполнение картографических работ по топографической карте: определение густоты, плотности контуров угодий.

6.10.2. Время на выполнение: 90 мин.

6.10.3. Перечень объектов контроля и оценки

6.11. Работа с картой

6.11.1. Текст задания

Вариант I

1. По топографической карте М 1:10000 выбрать точку и определить ее прямоугольные координаты

2. Определить номенклатуру листа карты, если широта точки φ=37˚50΄; долгота λ=74˚32΄.

3. Точка имеет координаты Х=6066275,40м; У=4312344,60м, определить ее местоположение на карте.

4. Описать фрагмент карты, выданный преподавателем по условным знакам.

Вариант II

1. По топографической карте М 1:25000 выбрать точку и определить ее географические координаты.

2. Определить номенклатуру листа карты, если широта точки φ=68˚25΄; долгота λ=24˚56΄.

3. Точка имеет координаты Х=6065784,26м; У=4313256,78м, определить ее местоположение на карте.

4. Описать фрагмент карты, выданный преподавателем по условным знакам.

Вариант III

1. По топографической карте М 1:50000 выбрать точку и определить ее прямоугольные координаты

2. Определить номенклатуру листа карты, если широта точки φ=45˚37΄; долгота λ=43˚42΄.

3. Точка имеет координаты Х=6076520,60м; У=4316374,80м, определить ее местоположение на карте.

4. Описать фрагмент карты, выданный преподавателем по условным знакам.

6.11.2. Время на выполнение: 25 мин.

6.11.3. Перечень объектов контроля и оценки

За  правильное  и  верное  решение  задачи выставляется положительная оценка - 1 балл.

За  неправильное и  неверное  решение  задачи выставляется - 0 баллов.

РАЗДЕЛ 2. Организация и виды геодезических работ. Простейшие способы съемки и определение площадей

Задания текущего контроля

Тема 2.2. Ориентирование линий. Простейшие способы съемок

6.12. Письменный опрос

6.12.1. Текст задания

Вариант I

1. Дайте определение дирекционного угла, его предел и покажите на схеме.

2. Приведите формулу вычисления угла румба в первой четверти по значению угла азимута.

3. Дайте определение понятия склонение магнитной стрелки.  

4. Назовите приборы и инструменты, применяемые для определения ориентирующих углов на местности и на карте.

Вариант II

1. Дайте определение угла румба, его предел и покажите на схеме.

2. Приведите формулу вычисления азимута во второй четверти по значению румба.

3. Дайте понятие магнитный азимут линии.  

4. Назовите приборы и инструменты, применяемые для определения ориентирующих углов на местности и на карте.

Вариант III

1. Дайте определение угла азимута, его предел и покажите на схеме.

2. Приведите формулу вычисления дирекционного угла в третьей четверти по значению румба.

3. Дайте понятие ориентирование линий.  

4. Назовите приборы и инструменты, применяемые для определения ориентирующих углов на местности и на карте.

6.12.2. Время на выполнение: 20 мин.

6.12.3. Перечень объектов контроля и оценки

За  правильный  ответ  на  вопросы  выставляется положительная оценка - 1 балл.

За  неправильный  ответ  на  вопросы  выставляется - 0 баллов.

6.13. Лабораторная работа №3

6.13.1.Текст задания

Вычисление азимутов и румбов, дирекционных углов.

6.13.2. Время на выполнение: 90 мин.

6.13.3. Перечень объектов контроля и оценки

6.14. Лабораторная работа №4

6.14.1.Текст задания

Вычисление азимутов и румбов, дирекционных углов.

6.14.2. Время на выполнение: 90 мин.

6.14.3. Перечень объектов контроля и оценки

6.15. Расчетно-графическая работа

6.15.1. Текст задания

Вариант I

1. На топографической карте М 1:10000 выбрать направление и определить дирекционный угол данного направления с помощью транспортира.

2. По значению румба r =ЮВ: 30˚45΄  и расстоянию d=126,74м, масштаб 1:2000 нанести точку на план.

3. По значению угла азимута А =222˚40΄, определить значение ориентирующего угла румба (составить схему).  

4. Дан прямой румб r =СВ: 10˚37΄, определить обратный румб (составить схему).

Вариант II

1. На топографической карте М 1:25000 выбрать направление и определить угол азимут данного направления с помощью транспортира.

2. По значению румба r =СВ: 15˚36΄  и расстоянию d=175,52м, масштаб 1:5000 нанести точку на план.

3. По значению угла румба r =СЗ: 36˚12΄, определить значение ориентирующего угла азимута (составить схему).  

4. Дан прямой дирекционный угол α = 216˚54΄, определить обратный дирекционный угол (составить схему).

Вариант III

1. На топографической карте М 1:50000 выбрать направление и определить угол румб данного направления с помощью транспортира.

2. По значению румба r =ЮЗ: 74˚22΄  и расстоянию d=104,40м, масштаб 1:1000 нанести точку на план.

3. По значению дирекционного угла α =136˚42΄, определить значение ориентирующего угла румба (составить схему).  

4. Дан прямой азимут А = 312˚44΄, определить обратный угол азимут (составить схему).

6.15.2. Время на выполнение: 20 мин.

6.15.3. Перечень объектов контроля и оценки

За  верное  решение  задачи выставляется положительная оценка - 1 балл.

За  неверное  решение  задачи выставляется - 0 баллов.

Тема 2.3. Определение площадей

6.16. Письменный опрос

6.16.1. Текст задания

Вариант I

1. Дайте понятие определения площади аналитическим методом и назовите точность определения площади.
2. Опишите определение площади вкрапленных контуров графическим методом с помощью палетки.
3. Дайте понятие определение площади по способу А.Н.Савича.

Вариант II

1. Дайте понятие определения площади механическим методом и назовите точность определения площади.
2. Напишите формулы определения площади землепользования аналитическим методом, применяя формулы геометрических фигур.
3. Дайте понятие определение площади контуров и их увязки.

Вариант III

1. Дайте понятие определения площади графическим методом и назовите точность определения площади.

2. Опишите определение площади землепользования механическим методом с помощью планиметра.

3. Дайте понятие определения площади секций и их увязки.

6.16.2. Время на выполнение: 10 мин.

6.16.3. Перечень объектов контроля и оценки

За  правильный  ответ  на  вопросы  выставляется положительная оценка - 1 балл.

За  неправильный  ответ  на  вопросы  выставляется - 0 баллов.

6.17. Практическое занятие №9

6.17.1.Текст задания

Определение площади землепользования аналитическим методом.

6.17.2. Время на выполнение: 90 мин.

6.17.3. Перечень объектов контроля и оценки

6.18. Практическое занятие №10

6.18.1.Текст задания

Определение площади землепользования графическим методом.

6.18.2. Время на выполнение: 90 мин.

6.18.3. Перечень объектов контроля и оценки

6.19. Лабораторная работа №8

6.19.1.Текст задания

Определение цены деления планиметра и площади землепользования механическим методом.

6.19.2. Время на выполнение: 90 мин.

6.19.3. Перечень объектов контроля и оценки

6.20. Лабораторная работа №9

6.20.1.Текст задания

Определение площади по способу Савича 

6.20.2. Время на выполнение: 90 мин.

6.20.3. Перечень объектов контроля и оценки

6.21. Лабораторная работа №10-12

6.21.1.Текст задания

Определение площади секций и контуров, их увязка.

6.21.2. Время на выполнение: 270 мин.

6.21.3. Перечень объектов контроля и оценки

6.22. Контрольная работа

6.22.1. Текст задания

Вариант I

1. Определить площадь поля в виде трапеции в га на плане М 1:5000.

2. Определить цену деления планиметра, если при обводе квадрата на полигоне М 1:1000 получены отсчеты: U1= 0375;  U2= 1376;  U3= 2378.

Вариант II

1. Определить площадь контура по координатам точек:

         Х                       У

1     1000                  1000

2     1275,45             1036,37

3     1263,69             1357,77

2. Определить площадь контура пашни, если отсчеты по планиметру при обводе пашни с лесом равны: U1= 1521; U2= 1571; U3= 1623; отсчеты по планиметру при обводе леса: U1= 1651;  U2= 1672; U3= 1697. Цена деления планиметра р=0,75 га.

Вариант III

1. Определить площадь прямоугольного поля в га на плане М 1:2000. Размеры поля на плане: а=6,8 см; в=12,3 см.

2. Определить площадь контура пастбища, если отсчеты по планиметру при обводе пастбища с кустарником равны: U1= 1752; U2= 18612; U3= 1972; отсчеты по планиметру при обводе кустарника: U1= 1602; U2= 1632; U3= 1660. Цена деления планиметра р=0,25 га.

Вариант IV

1. Определить цену деления планиметра, если при обводе квадрата на полигоне М 1:1000 получены отсчеты: U1= 2463; U2= 3464; U3= 4466.

2. Определить площадь пруда на плане в М 1:5000 квадратной палеткой, если в контуре уместилось 125 квадратиков палетки. Сторона одного квадратика 2 мм.

6.22.2. Время на выполнение: 20 мин.

6.22.3. Перечень объектов контроля и оценки

За  верное  решение  задачи выставляется положительная оценка - 1 балла.

За  неверное  решение  задачи выставляется - 0 баллов.

РАЗДЕЛ 3. Производство измерений с помощью основных геодезических приборов

Задания текущего контроля

Тема 3.1. Угловые и линейные измерения с помощью  теодолита

6.23. Письменный опрос

6.23.1. Текст задания

Вариант I

1. Назовите основные части теодолита.

2. Вычислите горизонтальный угол, если даны отсчеты по направлениям

3. Определите отсчет по схеме «поле зрения микроскопа» вертикального и горизонтального кругам

4. Определите по схеме нитяного дальномера дальномерное расстояние

Вариант 2

1. Назовите основные части электронного тахеометра. 

2. Вычислите горизонтальный угол, если даны отсчеты по направлениям

3. Определите отсчет по схеме «поле зрения микроскопа» вертикального и горизонтального кругам

4. Определите по схеме нитяного дальномера дальномерное расстояние

6.23.2. Время на выполнение: 20 мин.

6.23.3. Перечень объектов контроля и оценки

За  правильный  ответ  на  вопрос  или  верное  решение  задачи выставляется положительная оценка - 2 балла.

За  неправильный  ответ  на  вопросы  или  неверное  решение  задачи выставляется - 0 баллов.

Итого – 4 балла.

6.24. Лабораторная работа №13-14

6.24.1.Текст задания

Изучение устройства теодолитов и взятие отсчетов. Выполнение поверок теодолита. 

6.24.2. Время на выполнение: 180 мин.

6.24.3. Перечень объектов контроля и оценки

6.25. Лабораторная работа №15-16

6.25.1.Текст задания

Установка теодолита в рабочее положение и измерение горизонтального угла.

6.25.2. Время на выполнение: 180 мин.

6.25.3. Перечень объектов контроля и оценки

6.26. Лабораторная работа №17-19

6.26.1.Текст задания

Определение расстояний нитяным дальномером. Определение недоступного расстояния. 

6.26.2. Время на выполнение: 270 мин.

6.26.3. Перечень объектов контроля и оценки

За  правильное  и своевременное выполнение работы выставляется положительная оценка - 5 баллов.

6.27. Работа с приборами

6.27.1. Текст задания

Вариант I

1. Установить теодолит 2Т30 на штатив, отцентрировать и выполнить основную поверку.

2. Выбрать два направления и измерить горизонтальный угол способом отдельного угла.

3. Определить расстояние от теодолита до реки по нитяному дальномеру.

Вариант II

1. Установить электронный теодолит на штатив, отцентрировать с помощью центрира и выполнить основную поверку.

2. Выбрать два направления и измерить горизонтальный угол способом отдельного угла.

3. Определить расстояние от теодолита до рейки по нитяному дальномеру.

6.27.2. Время на выполнение: 20 мин.

6.27.3. Перечень объектов контроля и оценки

За  правильную  работу с прибором выставляется положительная оценка - 1 балл.

За  неправильное  выполнение задания выставляется - 0 баллов.

Итого –3 балла.

Тема 3.2. Нивелирование

6.28. Письменный опрос

6.28. Текст задания

Вариант I

1.  Назовите методы нивелирования и дайте им характеристику.
2.  Определите отметку точки 2, если известно: отсчет по рейки на заднюю точку равен 1270 мм, отсчет по рейки на переднюю точку 22675 мм; отметка точки 1 равна 47,370 м.
3.  Дайте общую характеристику лазерному нивелиру и принцип работы с ним.

Вариант II

1. Назовите способы нивелирования, составьте схемы и покажите на схеме высоту точек, превышение.

2. Определите отметку точки 1, если известно: высота прибора равна 1352 мм, отсчет по рейки на переднюю точку 0684 мм; отметка репера равна 49,460 м.

3. Дайте понятие геодезических терминов репер и марка, их назначение.

6.28.2. Время на выполнение: 20 мин.

6.28.3. Перечень объектов контроля и оценки

За  правильный  ответ  на  вопрос  или  верное  решение  задачи выставляется положительная оценка - 1 балл.

За  неправильный  ответ  на  вопросы  или  неверное  решение  задачи выставляется - 0 баллов.

Итого – 3 балла.

6.29. Лабораторная работа №20

6.29.1.Текст задания

Изучение устройства нивелиров, их испытания и поверки.

6.29.2. Время на выполнение: 90 мин.

6.29.3. Перечень объектов контроля и оценки

За  правильное  и своевременное выполнение работы выставляется положительная оценка - 5 баллов.

6.30. Лабораторная работа №21

6.30.1.Текст задания

Измерение превышений с помощью нивелира. Контроль измерений.

6.30.2. Время на выполнение: 90 мин.

6.30.3. Перечень объектов контроля и оценки

За  правильное  и своевременное выполнение работы выставляется положительная оценка - 5 баллов.

6.29. Задания промежуточной аттестации

Задания для проведения экзамена

1. Дайте характеристику дисциплины геодезия, связь с картографией и      земельными отношениями.

2. Перечислите мерные приборы и дайте им характеристику.

3. Дайте понятие системы координат и высот, применяемых в геодезии.

4. Покажите последовательность обработки материалов измерений линий. Оценка точности измерений.

5. Дайте понятие о масштабах. Назовите виды масштабов. Точность масштаба.

6. Расскажите последовательность определения расстояний нитяным дальномером. Вычисление поправок за наклон линии. Вычисление относительной погрешности измерений

7. Дайте определение понятий: план, карта, профиль. Приведите примеры.

8. Назовите способы определения неприступного расстояния и приведите примеры.

9. Сущность проекции Гаусса-Крюгера. Зональная система координат.

10. Дайте характеристику электронного тахеометра. Расскажите о его устройстве  и порядке работы.

11. Расскажите об ориентировании линий, о понятиях; азимут, румб, дирекционный угол.

12. Дайте характеристику нивелирования, его назначение. Назовите методы нивелирования.

13. Продемонстрируйте связь между основными начальными направлениями: сближением меридианов, склонением магнитной стрелки и дайте их определение.

14. Перечислите способы геометрического нивелирования и продемонстрируйте на схемах.

15. Дайте определение картографии, назовите ее структуру.

16. Покажите на схеме простое и сложное нивелирование. Дайте им характеристику.

17. Продемонстрируйте связь картографии с другими науками, геоинформатикой и искусством.

18. Дайте определение нивелира. Назовите классификацию и устройство нивелиров.

19. Назовите определение, элементы и свойства карты. Классификация карт. Назовите другие картографические произведения и условия их выполнения.

21. Назовите элементы содержания карты и дайте им характеристику.

22. Назовите этапы теодолитной съемки. Состав полевых работ.

23. Дайте пояснение понятия разграфка и номенклатура листов карт.

24. Дайте характеристику спутниковым геодезическим системам. Принцип работы.

25. Расскажите последовательность определения географических и прямоугольных координат точек.

26. Представьте последовательность технического нивелирования. Высотные ходы. Порядок выполнения.

27. Назовите виды условных знаков топографических карт и планов. Условные знаки специальных карт. Приведите примеры условных знаков.

28. Дайте понятие тахеометрической съемки. Принцип, состав  работ.

29. Перечислите способы изображения рельефа. Назовите формы рельефа.

30. Дайте понятие топографической съемки. Назначение, способы топографических съемок

31. Перечислите  виды надписей на картах и планах. Размещение надписей на картах.

32. Дайте понятие съемка земельных участков с использованием спутниковых геодезических систем и электронных тахеометров.

33. Перечислите виды картографических шрифтов: вычислительный, топографический полужирный, БСАМ и дайте пояснения к ним.

34. Дайте характеристику геодезическим сетям и их назначение.

35. Назовите этапы создания карт: редакционно – подготовительный, составительский, издание карт и дайте им характеристику.

36. Дайте характеристику высотной сети РФ, а также нивелирной сети I, II, III и IV кл. Назовите нивелирные знаки.

37. Перечислите источники создания карт, приведите примеры.

38. Назовите принцип построения геодезических сетей. Государственная геодезическая сеть.

39. Дайте понятие картографической генерализации. Ее сущность, факторы, и виды.

40. Дайте характеристику геодезическим сетям  сгущения и съемочным геодезическим сетям.

41. Назовите этапы генерализации и их характеристика.

42. Продемонстрируйте последовательность проложения теодолитных ходов, назовите виды теодолитных ходов и покажите их схемы.

43. Дайте определение картографических проекций и их виды.

44. Назовите сущность прямой и обратной геодезических задач. Для каких целей они применяются в геодезии.

45. Последовательность определение площади заданного на топографической карте выдела.

46. Перечислите состав камеральных работ. Обработка ведомости координат.

47. Дайте понятие о размерах и фигуре Земли. Назовите элементы измерений на местности.

48. Назовите последовательность уравнивания превышений, вычисление высот точек. Оценка точности.

49. Перечислите виды измерений и дайте им характеристику. Назовите виды погрешностей, факторы, влияющие на их появление, приведите примеры.

50. Расскажите об обработке  и уравнивании материалов спутниковых измерений.

51. Назовите принцип измерения углов. Геометрические условия угломерных приборов (поверки). Уровни: круглые и цилиндрические, их устройство. 

52. Назовите состав технического плана. Оформление технического плана.

53. Дайте характеристику теодолитов. Устройство, классификация, поверки.

54. Назовите последовательность обработки полевых результатов съемки в программе CREDO (полярная задача).

56. Последовательность измерения горизонтальных углов способом приемов и способом круговых приемов. Погрешности, возникающие при измерении углов.

57. Расскажите о составлении плана в программе CREDO MIX. Преобразование чертежа в программе COREL DRAW.

58. Назовите виды закрепления линий на местности и методы их измерения.

59. Оценка точности результатов измерений

60. Нивелирные рейки и их назначение.

61. Определите горизонтальный угол β. А = 50010´; r= СЗ: 10059´

62. Произведите расчет углов рамки планшета для М 1:100000, если известна номенклатура листа карты М 1:1000000 Р-42

63. Определите дирекционные углы по румбам линий: r=СВ:55º28′; r=ЮВ:15º44′. Составьте схемы.

64. С помощью масштабной линейки построите отрезки на плане в М 1:2000, если  известны отрезки на местности D=142,30м; D=78,49м; D=114,56м.

65. Определите по топографической карте прямоугольные координаты точки.

66. Определите по топографической карте географические координаты точки.

67. Нанесите точку А на план в М 1:2000 по координатам: Ха=538,40м; Уа=345,70м;

 68. Определите румбы линий, если известны азимуты линий: А=210 º23′; А=306º17′. Составить схемы.

69. Вычислите отметку точки В (Нв), если известны: На=30,40м; отсчет на заднюю точку равен 1390мм; отсчет на переднюю точку 1840мм.

70. Назовите формы рельефа, используя фрагмент карты.

71. Определите площадь пруда на плане в М 1: 2000 квадратной палеткой, если в контуре уместилось 125 квадратиков. Сторона особого квадратика 2 мм.

72. Определите координаты точки В(Хв; Ув) , если известны: координаты точки А Ха=500м; Уа=500м; r=СВ:30º15′; d=98,50м.

73. Определите номенклатуры карты по географическим координатам φ=38º28′; λ=38º28′ в М 1:25000. Произвести расчет углов рамки трапеции.

74. Определить горизонтальный угол β. А = 50010´; r= СЗ: 10059´.

75. Составить схемы и определить обратные дирекционные углы, если известны прямые дирекционные углы: αпр=189 º40′; αпр =137º19′.

76. Определите номенклатуры карты по географическим координатам φ=38º28′; λ=38º28′ в М 1:25000. Произвести расчет углов рамки трапеции.

77. Рассчитайте сколько метров на местности соответствует отрезок 2,7 см плана в М 1:2000.

78. Рассчитайте чему равна  длина горизонтального проложения, если известна длина линии на местности D = 125,6 м, угол наклона линии ν = 2º23′.

79. Вычислите чему равно расстояние на местности, если дальномерный отсчет l=10см.

80. Вычислите горизонтальное проложение линии (d), если ее длина равна    D = 210,50 м, а угол наклона u = 4010´.

81. По схеме распознайте и опишите основные части, узлы и  принадлежности теодолита.

82. Определите отметку точки 2, если известна отметка точки 1 Н1=45.50м; отсчет на заднюю точку 1 равен 0784мм и отсчет на переднюю точку 2 равен 1763мм. Вычертите схему и покажите исходные данные

83. Определите площадь поля в виде трапеции на плане в М 1:5000. Размеры на плане.    

84. Определите площадь участка в виде многоугольника (6 точек) в масштабе 1:100000 графическим методом.

85. Определите румб линии, если дирекционный угол этой линии равен α=195º23′. Составить схему.

86. Определите обратный румб линии, если прямой румб r = ЮЗ: 15º29′. Составите схему.

87. Вычислите горизонтальный угол, если отсчеты при КП одним полуприемом получились: на заднюю точку - 95º47′, на переднюю - 135º23′.

88. Вычислите горизонтальный угол при точке 2, если румб линии 1-2  r1-2=CВ: 48º37′, а румб линии 2-3 r2-3=ЮВ: 51º44′.

89. Прочитайте фрагмент топографической карты по условным знакам.

90. Определите горизонтальный угол β. А = 50010´; r= СЗ: 10059´

Критерии оценки:

- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если он глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятое решение, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач.

- оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения.

- оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ.

- оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы.

           6.29.2. Время выполнения: 40 мин.

        7. Шкала оценки образовательных достижений

         8. Перечень используемых материалов, оборудования и информационных источников

Для реализации учебной дисциплины в наличии имеется учебная лаборатория Геодезия с основами картографии, а также используется студентами лаборатория Автоматизированной обработки землеустроительной информации, оснащенная компьютерами и программным обеспечением.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: Технические средства обучения:                                                                      - мультимедийный проектор, презентации к урокам, видеоуроки.

- геодезические приборы для выполнения несложных измерений: буссоли, экеры, ленты, рулетки;

- основные геодезические приборы для угловых, линейных измерений, нивелирования и определения площадей: теодолиты (электронные), нивелиры, дальномеры, электронные планиметры;

- геодезические принадлежности: вехи, рейки, геодезические транспортиры, масштабные линейки, измерители;

- бланки журналов для полевых измерений;

- комплект учебно - методической документации.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:  

1. Маслов А.В. Геодезия: Учебник.- М. Колос С, 2008.

2. Золотова Е. В., Геодезия с основами кадастра: Учебник для вузов / Е. В. Золотова, Академический Проект;. -    2015.- 413 с.

3. Поклад Г. Г., Гриднев С. П. Геодезия: Учебное пособие для вузов / Г. Г. Поклад,
  С. П. Гриднев. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Академический Проект; Парадигма. -    2011.     - 538 с.

Дополнительные источники:

1. Поклад Г. Г., Гриднев С. П., Сячинов и др. Практикум по геодезии: Учебное пособие для     вузов / Г. Г. Поклад, С. П. Гриднев, А. Н. Сячинов и др. - 2-е изд. /Ред. Поклад Г. Г.  - М.:    Академический Проект; Гаудеамус. - 2012. - 470 с.

- добавлены интернет-ресурсы:

2. Ямбаев Х. К. Геодезическое инструментоведение: Учебник для вузов. - М.: Академический Проект; Гаудеамус. - 2011. - 583 с.

Интернет ресурсы:

     http://kitatry.ru/paqe673732

     http://www.qarant.ru/action/conference/10121