Презентации уроков по дисциплине "Основы менеджмента и маркетинга"
презентация к уроку на тему

Слайд 1

ТЕМА : «Стиль руководства в управлении » Преподаватель: Егорова Н.В. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «КОЛЛЕДЖ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ имени Героя Советского Союза М.Ф. Панова»

Слайд 2

ПЛАН УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ Дисциплина «Основы менеджмента и маркетинга» _ Специальность 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения» Тема «Стиль руководства в управлении» Цель : изучить понятие и роль стиля руководства для современной организации Задачи: образовательные -ознакомить студентов с понятием стилей руководства, с характеристиками и показателями стилей развивающие- развивать компетенции- ОК1-ОК- 5; ПК 1.3, ПК 1.4 воспитательные- формирование устойчивого интереса к изучаемой дисциплине и избранной специальности. Структура занятия: 1.Организационный момент 2.Проверка домашнего задания 3.Изучение нового материала 3.1. Рассказ учителя с показом презентации 3.2.Закрепление нового материала : выполнить тест 4.Итог занятия. Домашнее задание, оценивание знаний студентов. Учебники: Драчева Е.Л., Юликов Л.И., Менеджмент, М., Академия,2012

Слайд 3

Стиль руководства Стиль руководства — манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, чтобы оказать на них влияние и побудить к достижению целей организации.

Слайд 4

Стиль руководства Стиль руководства определяет систему методов, приемов, образцов поведения, с помощью которых лидер организует межличностные отношения в коллективе и воздействует на подчиненных для решения поставленных задач.

Слайд 5

Стиль руководства На формирование стиля заметно влияют характер функций организации, половозрастная структура коллектива и т.п. Нельзя также не считаться с характером сложившихся в нем формальных и неформальных взаимоотношений, его традициями и ценностными ориентациями.

Слайд 6

Т еория лидерства К. Левина (1938 г. 1. Авторитарный стиль руководства 2.Демократический стиль руководства 3.Либеральный стиль руководства

Слайд 7

Авторитарный стиль руководства С тиль лидерства — характеризуется жесткостью, требовательностью, единоначалием, превалированием властных функций, строгим контролем и дисциплиной, ориентацией на результат, игнорированием социально-психологических факторов;

Слайд 8

Демократический стиль руководства стиль лидерства — опирается на коллегиальность, доверие, информирование подчиненных, инициативу, творчество, самодисциплину, сознательность, ответственность, поощрение, гласность, ориентацию не только на результаты, но и на способы их достижения;

Слайд 9

Либеральный стиль руководства стиль лидерства — отличается низкой требовательностью, попустительством, отсутствием дисциплины и требовательности, пассивностью руководителя и потерей контроля над подчиненными, предоставлением им полной свободы действий.

Слайд 10

Факторы влияния на стиль управления - личные качества - представления о ценностях, самоcознание , основная позиция, отношение к риску, роль личных мотивов, авторитет, производственный и творческий потенциал, уровень образования, - зависимость от предстоящих задач - содержат ли они творческие или новаторские элементы, степень сформулированности , наличие опыта их решения, решаются ли они планово или как внезапно возникающие, должны ли выполняться индивидуально или в группе, давление сроков, - организационные условия - степень жесткости оргструктуры , централизованное и децентрализованное решение задач, количество инстанций принятия решения, четкость путей информации и связи, степень контроля), - условия окружающей среды - степень стабильности, условия материального обеспечения, социальная безопасность, господствующие общественные ценности и структуры.

Слайд 12

ТЕСТ «Определение стиля руководства» Для того чтобы определить присущий Вам стиль руководства, можно воспользоваться предлагаемым тестом, оценив содержащиеся в нем утверждения по пятибалльной шкале. 1. Я всегда указываю подчиненным, что нужно делать. 2. Я выслушиваю мнения подчиненных. 3. Я даю возможность подчиненным участвовать в принятии решений. 4. Я даю возможность подчиненным действовать самостоятельно. 5. Я постоянно объясняю подчиненным, что и как надо делать. 6. Я обучаю людей умению работать. 7. Я не советуюсь с подчиненными. 8. Я не мешаю работать подчиненным. 9. Я указываю подчиненным, когда нужно выполнять ту или иную работу. 10. Я слежу за успехами подчиненных

Слайд 13

ТЕСТ «Определение стиля руководства» 11. Я поддерживаю инициативы подчиненных. 12. Я не вмешиваюсь в процесс определения подчиненными целей работы. 13. Я постоянно показываю подчиненным, как надо работать. 14. Я внимательно выслушиваю мнения подчиненных. 15. Я даю возможность подчиненным участвовать в обсуждении проблемы. 16. Я вмешиваюсь в дела подчиненных только при крайней необходимости. 17. Я не интересуюсь мнением подчиненных. 18. Я принимаю решение сам, если подчиненные не могут прийти к согласию. 19. Я не вмешиваюсь в разногласия подчиненных. 20. Я считаю, что каждый должен применить свои способности как хочет. 21. Я постоянно контролирую действия подчиненных.

Слайд 14

ТЕСТ «Определение стиля руководства» Определите сумму баллов по следующим группам утверждений: I – авторитарный стиль II – демократический стиль III – либеральный стиль Если по той или иной группе баллов набрано более 28 баллов, степень выраженности стиля высокая, при 21–28 баллов — средняя, менее 21 — низкая. Общая сумма баллов менее 40 характеризует пассивность субъекта и его непригодность к руководящей деятельности. I – 1, 5, 7, 9, 13, 17, 21 II – 2, 3, 10, 11, 14, 15, 18 III – 4, 6, 8, 12, 16, 19, 20

Слайд 1

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «КОЛЛЕДЖ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ имени Героя Советского Союза М.Ф. Панова» ТЕМА : «Миссия организации » Преподаватель: Егорова Н.В.

Слайд 2

ПЛАН УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ Дисциплина «Основы менеджмента и маркетинга» _ Специальность 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения» Тема «Миссия организации» Цель : изучить понятие и роль определения миссии для современной организации Задачи : образовательные -ознакомить студентов с понятием и ролью миссии организации, с характеристиками и показателями положения о миссии развивающие- развивать компетенции- ОК1-ОК- 5; ПК 1.3, ПК 1.4 воспитательные- формирование устойчивого интереса к изучаемой дисциплине и избранной специальности. Структура занятия: 1.Организационный момент 2.Проверка домашнего задания 3.Изучение нового материала 3.1. Рассказ учителя с показом презентации 3.2.Закрепление нового материала: разработать миссию для агентства недвижимости 4.Итог занятия. Домашнее задание, оценивание знаний студентов. Учебники : Драчева Е.Л., Юликов Л.И., Менеджмент, М., Академия,2012

Слайд 3

Миссия — это четко сформулирован- ные смысл существования организации, ее предназначение, философия бизнеса.

Слайд 4

Миссия и видение компании

Слайд 5

Предпосылки формирования миссии

Слайд 13

Задание Разработать миссию для агентства недвижимости