Смоленское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение  

«Рославльский многопрофильный колледж»

Утверждено на

заседании педагогического совета

СОГБПОУ "Рославльский

многопрофильный колледж"

протокол №11 от 10.12.2018г.

приказ №2 от 11.01.2019г.

                                                                                     ________ Шарпов А.Н.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УД 01

Введение в профессию

по

профессии 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» (по отраслям)

Максимальная учебная нагрузка                 – 51 час

Обязательная аудиторная нагрузка         – 34 часа

Самостоятельная работа обучающегося         – 17 часов

г.Рославль

2018 г.

   Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Минобрнауки РФ №802 от 02.08.2013г. по профессии среднего профессионального образования (далее – СПО) 140446.03 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» (по отраслям), в соответствии с изменениями внесенными в приказом Минобрнауки РФ от 22 августа 2014г. №1039 (зарегистрированным в Министерстве юстиции Российской Федерации 17 сентября 2014г., регистрационный номер №34070) с учетом Рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования  на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки от 17.03.2015 №06-259)

Организация-разработчик:

СОГБПОУ "Рославльский многопрофильный колледж".

Разработчик:

Пудов С.М.  мастер производственного обучения СОГБПОУ "Рославльский многопрофильный колледж".

РАССМОТРЕНО

на заседании ПЦК

общеобразовательного цикла                                      

Протокол №   от  «   »   2018 г.

Председатель ПЦК  __________ /Зубарева Е.А./

Зам.директора по УР

________________Цадова И.А.

Согласовано

Главный энергетик ООО «Жилищник-3»

__________________ Ю.А.Соколов

Согласовано________________

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии СПО, входящим в состав укрупненной группы профессий 13.00.00. ЭЛЕКТРО- И ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА .

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессии рабочих 13.01.10 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования.         

1.2. Место дисциплины в структуре рабочей основной профессиональной образовательной программы:

      Учебная дисциплина «ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ» в структуре основной  профессиональной образовательной программы принадлежит к общеобразовательному профильному циклу.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• выполнять планирование и распределение рабочего времени;
• представлять характеристику будущей профессиональной деятельности и рабочего места
• производить   поиск   и   использование   информации,   необходимой   для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
• использовать       информационно-коммуникационные       технологии       в профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• виды деятельности электромонтера;
• профессиональные качества будущего специалиста;
• взаимодействие и     представление     родственных    профессий     и специальностей;
• назначение и роль своей будущей профессиональной деятельности;
• историю развития энергетической отрасли и перспективы развития отрасли в сфере ремонта и технического обслуживания электрооборудования перспективы развития энергетической отрасли, его основные направления.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  51  часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося    34 часов;     из них лабораторно-практических – 8 часов

самостоятельной работы обучающегося  17 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Введение в специальность»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3.-   продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных заданий.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Введение в специальность».

Оборудование учебного кабинета:

- доска информационная;

- компьютерное автоматизированное рабочее место педагога.

- комплект учебно-наглядных пособий «Введение в специальность»;

Технические средства обучения:

- проектор мультимедийный;

- экран настенный;

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

1. ТехСовет. Информационно - рекламный журнал. Издательский дом

АБАК – ПРЕСС.

2. Электротехнический рынок. Отраслевой рекламно-информационный журнал. Издательство ООО «Маркетинговая машина».
3. ЭнергоStyle. Журнал. Изд-во «Лаборатория издательских технологий».

Интернет

http// www. Labstend.ru

http// www. Materialsciehce

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения, практических занятий, выполнения обучающимися самостоятельной работы.

Оценка знаний, умений и навыков по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблицей)