1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1.1. Область применения программы                                        

1.2. Цели и задачи профессионального модуля– требования к результатам освоения        профессионального модуля        

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план и содержание профессионального модуля

3.2.Содержание обучения по        профессиональному модулю

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому         

обеспечению

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы                                                                                

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ         

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

4

4

4

5

6

6

7

14

14

14

    15

16

Код

Наименование результата обучения

ПК.1

Проводить анализ работоспособности измерительных приборов и средств автоматизации.

ПК.2

Диагностировать измерительные приборы и средства автоматического управления.

ПК.3

Производить поверку измерительных приборов и средств автоматизации.

ОК.1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК.2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК. 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК. 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК. 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК. 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК. 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК. 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК. 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Коды профессиональных компетенций

Наименования раздела учебной дисциплины

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 1.1-ПК 1.3

ОП 10 Электрические машины 

90

60

48

-

30

-

-

-

Всего:

90

60

48

-

30

-

-

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и практические занятия обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Основные сведения об электрических машинах

Тема 1

 Устройство и принцип действия асинхронных машин

Назначение и область применения асинхронных машин.  Конструкцию асинхронных двигателей, принцип действия, основные параметры.

2

1

Самостоятельная работа №1 по теме: «Устройство и принцип действия асинхронных машин». (Нарисовать схему соединения обмотки статора в звезду и треугольник).

1

Самостоятельная работа №2 по теме: «Устройство и принцип действия асинхронных машин».  (Начертить функциональную и принципиальную схему асинхронного электродвигателя).

1

Самостоятельная работа №3 по теме: «Устройство и принцип действия асинхронных машин». (Начертить механическую характеристику асинхронного двигателя).

1

Тема 2

 Пуск и регулирование частоты вращения трехфазных АД

Способы пуска асинхронного двигателя с короткозамкнутым и фазным ротором. Способы регулирования частоты вращения трехфазных асинхронных двигателей.

2

1

Самостоятельная работа №4 по теме: «Начертить схему прямого пуска асинхронного двигателя».

1

Самостоятельная работа №5  по теме «Автотрансформаторный и реакторный пуск асинхронного двигателя».   (Начертить схемы автотрансформаторного пуска асинхронного двигателя).

1

Самостоятельная работа № 6  по теме: «Частотный пуск асинхронного двигателя».   (Начертить механическую характеристику асинхронного двигателя).    

1

Самостоятельная работа № 7  по теме: «Способы  регулирование скорости асинхронного двигателя».   (Начертить реостатную схему регулирование скорости асинхронного двигателя с фазным ротором).

1

Самостоятельная работа № 8  по теме: «Потери энергии и КПД  в асинхронном электродвигателе».

1

Тема 3

Способы торможения асинхронных электродвигателей

Торможение асинхронных двигателей: торможения динамическое, противовкючение и торможения с отдачей энергии в сеть.

2

1

Самостоятельная работа № 9  по теме: «Торможения в асинхронных двигателей».   (Начертить  схему динамическое торможение асинхронного двигателя).

1

Самостоятельная работа № 10  по теме: «Торможения в асинхронных двигателей».   (Начертить схему  торможение противовключение асинхронного двигателя).

1

Самостоятельная работа № 11  по теме: «Торможения в асинхронных двигателей».   (Начертить схему  конденсаторного торможение асинхронного двигателя).

1

Тема 4

Однофазные и конденсаторные асинхронные двигатели

Особенности конструкции и схемы включения однофазных и конденсаторных асинхронных двигателей.

2

1

Самостоятельная работа № 12 по теме: «Однофазные асинхронные двигатели».                                                                     (Подготовить сообщение по устройству однофазного двигателя).

1

Самостоятельная работа № 13 по теме:   «Конденсаторные  асинхронные двигатели».  (Подготовить сообщение по применению конденсаторных асинхронных электродвигателей).

1

Тема 5

Асинхронные машины специального назначения

Назначение, область применения, конструкцию и эксплуатационные свойства используемых АД, асинхронных тахогенераторов, сельсинов и вращающихся трансформаторов.

2

1

Самостоятельная работа№14 по теме: «Тахогенераторы». (Подготовить сообщение по устройству тахогенераторов).

1

Самостоятельная работа № 15  по теме: «Асинхронные машины специального назначения».   (Начертить принципиальную схему тахогенератора постоянного тока).

1

Тема 6

Устройство и принцип действия синхронных машин

Назначение, область применения, конструкцию синхронных машин с явно полюсными и неявно неявнополюсными полюсами; способы возбуждения синхронных машин.

2

1

Самостоятельная работа№16 по теме: «Устройство и принцип действия синхронных машин». (Подготовить сообщение по устройству синхронных машин переменного тока).

1

Самостоятельная работа № 18  по теме: «Устройство и принцип действия синхронных машин».   (Начертить естественную и искусственную механическую характеристику синхронного двигателя).    

1

Тема 7

Способы пуска синхронных машин

Способы пуска синхронных машин переменного тока. Пусковые механические характеристики.

2

1

Самостоятельная работа  № 17 по теме: «Синхронные электродвигатели»

(Начертить схему асинхронного пуска синхронного двигателя).

1

Самостоятельная работа №18по теме: «Синхронные генераторы».  (Начертить схему реостатного пуска асинхронного двигателя с фазным ротором).

Тема 8

Устройство и принцип действия синхронных генераторов.

Назначение, устройства и принцип действия синхронных генераторов переменного тока.

2

1

Самостоятельная работа  № 19  по теме: «Синхронные электродвигатели»

(Начертить механическую характеристику пуска синхронного двигателя).

1

Самостоятельная работа №20  по теме: «Синхронные генераторы».  (Начертить электрическую схему синхронного генератора).

1

Самостоятельная работа № 21 по теме: «Синхронные генераторы подготовить сообщение по явнополюсным и неявнополюсным синхронным машинам).

1

Тема 9

Принцип действия и устройство коллекторных машин постоянного тока

Устройство и принцип действия электрических машин постоянного тока.

2

1

Самостоятельная работа № 22 по теме: «Принцип действия и устройство коллекторных машин постоянного тока». (Подготовить сообщение по принципу действия машины постоянного тока).

1

Самостоятельная работа № 23 по теме: «Принцип действия и устройство коллекторных машин постоянного тока». (Начертить электрическую схему машины постоянного тока последовательного и параллельного возбуждения).

1

Тема 10

Коммутация в коллекторных машинах  постоянного тока

Явление коммутация в двигателях постоянного тока. Способы уменьшение искрение в двигателях постоянного тока.

2

1

Самостоятельная работа № 24 по теме: «Коммутация в коллекторных машинах  постоянного тока».  (Подготовить сообщение по принципу действия генераторов постоянного тока).

1

Тема11

Потери и КПД коллекторной машины  постоянного тока.

Потери энергии и коэффициент полезного действия коллекторных машин постоянного тока. Электрические и магнитные потери.

2

1

Самостоятельная работа № 25 по теме: «Потери и КПД коллекторной машины  постоянного тока». (Начертить энергетическую диаграмму машины постоянного  тока).

1

Тема 12

Способы пуска электродвигателей постоянного тока

Прямой, реостатный пуск коллекторных машин постоянного тока.

2

1

Самостоятельная работа № 26 по теме: «Способы пуска электродвигателей постоянного тока». (Начертить электрическую схему реостатного пуска ДПТ).

1

Тема 13

Регулирование частоты вращения электродвигателей постоянного тока

Регулирование частоты вращения постоянного тока независимого (параллельного) возбуждения.

2

1

Самостоятельная работа № 27  по теме: «Регулирование частоты вращения электродвигателей постоянного тока».   (Начертить схему реостатного регулирование скорости двигателя постоянного тока).

1

Тема 14

Устройство и принцип действия генераторов постоянного тока.

Назначение, эксплуатационные свойства и область применения генераторов постоянного тока , классификацию генератора постоянного тока  по способу возбуждения;

2

1

Самостоятельная работа № 28 по теме: «Электрические генераторы постоянного тока».  (Подготовить сообщение по принципу действия генераторов постоянного тока).

1

Тема 15

Способы возбуждение обмоток генераторов постоянного тока

Самостоятельная работа № 29 по теме: «Устройство генераторов постоянного тока». (Начертить схему подключение генераторов постоянного тока независимого возбуждения).

1

Самостоятельная работа № 30 по теме: «Устройство генераторов постоянного тока». (Начертить схему генераторов постоянного тока последовательного и параллельного возбуждения).

1

Практическая работа №1

«Расчет мощности и выбор генераторов переменного тока»

2

Практическая работа №2

«Исследование режимов работы однофазного и трехфазного трансформатора».

2

Практическая работа №3

«Расчет мощности и выбор асинхронного электродвигателя».

2

Практическая работа №4

«Исследование  двигательного и генераторного режима работы электрических машин».

2

Практическая работа №5

«Расчет мощности  выбор синхронного двигателя».

2

Практическая работа №6

«Расчет мощности и выбор двигателя, генератора постоянного тока».

2

Лабораторная работа №1

«Определение коэффициента трансформации однофазного трансформатора».

2

Лабораторная работа №2

«Определение механической характеристики асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором».

2

Лабораторная работа №3

«Регулирование скорости вращения двигателя изменением напряжения статора и изменением частоты питающей сети».

2

Лабораторная работа №4

«Исследование пуска и торможение асинхронного двигателя и снятия механической характеристики».

2

Лабораторная работа №5

«Исследование пуска и торможение двигателя постоянного тока и снятия механической характеристики».

2

Экзамен  

6

Всего

90

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения:

- классифицировать  электрические машины по назначению;                                    - объяснить  назначение, устройство и принцип действия электрических машин;                

- читать условно-графическое обозначение электродвигателей, генераторов;

Усвоенные знания:

- Виды электрических машин постоянного и переменного тока;                                                     - Терминология электрических машин;                                               - Назначения и область применения , электродвигателей, генераторов;

 - Способы пуска, остановки, методы регулирование скорости электродвигателей постоянного и переменного тока;                    

     -  требования к безопасному устройству и эксплуатации электрических машин.

•         наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе работы;                                          
• экспертное заключение на выполненную практическую работу № 1 - 15;
• защита отчетов по лабораторным работам № 1 – 8;
• отчет по самостоятельным работам № 1 – 30;
• презентация выполненной работы

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявляет к ней устойчивый интерес.

Демонстрация интереса к своей бедующей профессии

Оценка прохождения учебной и производственной практики

Организует собственную деятельность, выбирает типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивает их эффективность и качество.

Эффективное решение профессиональных задач

Оценка прохождения учебной и производственной практики

Принимает решения в стандартных и нестандартных ситуациях и несет за них ответственность.

Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при выполнении технологического процесса

Оценка прохождения учебной и производственной практики

Осуществляет поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Эффективный поиск  необходимой информации.

Использование различных источников, включая электронные;

Стремление к самообразованию.

Оценка прохождения учебной и производственной практики

Использует информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

Оценка выполнения самостоятельной работы

Работает в коллективе и команде, эффективно общается с коллегами, руководством, потребителями.

Взаимодействие и общение с коллегами, руководством и клиентами.

Оценка прохождения учебной и производственной практики

Берет на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Решение стандартных и нестандартных задач;

Ответственность за выполнения заданий.

Оценка прохождения учебной и производственной практики

Самостоятельно определяет задачи профессионального и личностного развития, занимается самообразованием, осознано планирует повышение квалификации.

Определять задачи профессионального и личностного развития;

Стремление к самообразованию;

Планирование  повышения квалификации.

Оценка выполнения самостоятельной работы и прохождения учебной и производственной практики

Ориентируется в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Эффективное решение профессиональных задач

Оценка прохождения учебной и производственной практики

Исполняет воинскую обязанность, в том числе с применением профессиональных знаний.

Готовность к исполнению воинской обязанности

Оценка усвоения основ военного дела